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2024廈門比較有名的發(fā)育遲緩培訓(xùn)班排行榜名單公布,知識需積累,積累需學(xué)習(xí),感統(tǒng)課程,在本文會(huì)講述感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練的時(shí)間段有哪些,觸覺失調(diào)訓(xùn)練方法有哪些,發(fā)育遲緩的主要癥狀,兒童發(fā)育遲緩的表現(xiàn)的知識。

1.感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練的時(shí)間段有哪些

感統(tǒng)失調(diào)一般是小孩子比較多,這個(gè)干預(yù)訓(xùn)練的時(shí)間段就可以分為,0~3歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)期,此階段的訓(xùn)練項(xiàng)目較少,主要起到預(yù)防失調(diào)的作用。3~6歲是感統(tǒng)訓(xùn)練黃金期,此時(shí)兒童認(rèn)知度發(fā)展較快,大腦可塑性強(qiáng),身體能力增強(qiáng),感統(tǒng)訓(xùn)練見效快。6~12歲是感統(tǒng)訓(xùn)練彌補(bǔ)期,這個(gè)階段孩子暴露的失調(diào)問題明顯,改善失調(diào)問題需要強(qiáng)度更大、時(shí)間更長的訓(xùn)練。

2.觸覺失調(diào)訓(xùn)練方法有哪些

觸覺是人體分布最廣的感覺,有了觸覺,我們的身體才能感知世界;有了觸覺,我們才能做出本能反應(yīng)。如果孩子觸覺發(fā)展不足,將會(huì)影響到反應(yīng)能力、注意力、情緒控制、人際交往等各個(gè)方面。對于觸覺失調(diào)的孩子,需要進(jìn)行觸覺刺激來調(diào)整。嬰幼兒時(shí)期,就要多撫摸孩子,充分刺激感官系統(tǒng)發(fā)育。孩子成長中,也需要為他提供一個(gè)安全的活動(dòng)場地,能讓孩子充分爬行以及觸摸不同質(zhì)感的物品。

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3.發(fā)育遲緩的主要癥狀

大腦發(fā)育遲緩又不僅表現(xiàn)為智力落后,同時(shí)還存在注意力不集中,多動(dòng)等異常行為問題。尤其對于智力發(fā)育遲緩的孩子來說,其語言表達(dá)能力差,理解認(rèn)知能力差,難以用語言表達(dá)自己的需求,詞匯量少,語言組織能力差,同時(shí)學(xué)習(xí)能力也比較低,對較深層次的東西難以理解。

4.兒童發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

嬰兒期是寶寶體格生長高峰期,也是大腦發(fā)育的關(guān)鍵階段,寶的語言運(yùn)動(dòng)、體格與認(rèn)知等都在迅速發(fā)展。家長要給寶寶足夠的營養(yǎng),促進(jìn)寶寶體格生長和大腦發(fā)育,提升他們的認(rèn)知能力。嬰兒期,寶寶中樞神經(jīng)細(xì)胞代償能力和可塑性最強(qiáng),若此時(shí)期寶寶出現(xiàn)交流、智力或語言問題,及時(shí)干預(yù)能有效改善寶寶發(fā)育遲緩問題。

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