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1.學(xué)習(xí)英語(yǔ)線(xiàn)上好還是線(xiàn)下好

現(xiàn)在的父母都深知英語(yǔ)的重要性，也懂的從小培養(yǎng)語(yǔ)感和口語(yǔ)上面的優(yōu)勢(shì)，也有關(guān)注線(xiàn)上線(xiàn)下都有學(xué)習(xí)的方法，那么到底是線(xiàn)上好還是線(xiàn)下好呢？這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有絕對(duì)的回答，學(xué)習(xí)英語(yǔ)主要是看興趣和方法，您覺(jué)的哪個(gè)更適合其實(shí)都還不錯(cuò)的，有的學(xué)習(xí)者喜歡網(wǎng)上快捷便利的學(xué)習(xí)方法，也有的學(xué)習(xí)者喜歡線(xiàn)下的課堂氛圍，這個(gè)就根據(jù)自身的情況來(lái)決定吧。

2.四歲少兒英語(yǔ)培訓(xùn)那家好

英語(yǔ)啟蒙階段很重要，主要就是鍛煉孩子的聽(tīng)說(shuō)能力，就像我們學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣，先學(xué)會(huì)聽(tīng)，再學(xué)會(huì)說(shuō)，等積累了一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)再學(xué)會(huì)寫(xiě)，什么樣的機(jī)構(gòu)好這個(gè)主要是看一下學(xué)校的規(guī)模和老師的師資，最主要的是看看孩子喜不喜歡哪里的環(huán)境和老師，孩子感興趣也很重要

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3.少兒學(xué)英語(yǔ)從哪里學(xué)起

英語(yǔ)啟蒙可以從孩子的興趣出發(fā)，包括生活中的小單詞，先讓孩子有概念，可以找一家專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)對(duì)孩子啟蒙，如果家長(zhǎng)自己的英語(yǔ)都不行的話(huà)就不要在孩子身上做實(shí)驗(yàn)了，因?yàn)楹⒆右坏W(xué)了一口不正宗的英語(yǔ)可能對(duì)孩子以后會(huì)有很多的不利，還有就家長(zhǎng)教的東西不形成體系，建議找一個(gè)專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙，專(zhuān)業(yè)的課程會(huì)有針對(duì)性的課程體系。

4.少兒英語(yǔ)啟蒙需要多長(zhǎng)時(shí)間

父母往往希望自己的孩子成為龍。幾歲的孩子可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如果有條件，可以在純英語(yǔ)環(huán)境中慢慢學(xué)英語(yǔ)。1-3歲的寶寶聽(tīng)力、智力和視力發(fā)展迅速。在此期間，我們應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)英文童謠和字母歌。當(dāng)然*有純國(guó)外版。對(duì)于2-6歲上幼兒園沒(méi)有英語(yǔ)啟蒙的孩子，從現(xiàn)在開(kāi)始我們要給她一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境。

5.少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)該怎么選

了解實(shí)質(zhì)外教之后，再接下來(lái)就是課程了，畢竟外教質(zhì)量再好，其課程安排不合理，孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是無(wú)效果的。而一個(gè)遵循語(yǔ)言規(guī)律所設(shè)計(jì)的課程，以及一個(gè)遵循i+1理論所為孩子匹配的課程，一定是能夠讓孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中既能得到滿(mǎn)足又不用囫圇吞棗，比較容易好消化，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率。所以在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，一定要仔細(xì)。

6.少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程價(jià)格

您打算給孩子找英語(yǔ)方面的培訓(xùn)班，現(xiàn)在主要是劍橋少兒英語(yǔ)和KET方面的英語(yǔ)都是比較適合孩子的，也是算是英語(yǔ)的啟蒙班和興趣班，課程價(jià)格也是在5-10000左右每年的，每年的授課也是在200課時(shí)左右的，對(duì)孩子的啟蒙也是很有幫助的，具體想報(bào)班也是到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去詳細(xì)了解下，選擇適合孩子的班型！

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