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1.學(xué)習(xí)日語基本的任務(wù)

學(xué)習(xí)日語的基本任務(wù)是50音節(jié)圖形(就像乘法表一樣)老師告訴我，50音節(jié)的圖形相當(dāng)于漢語拼音。漢語拼音有聲母，大小不一的有20多人一開始很難。 我現(xiàn)在還不習(xí)慣。五十鈴也是如此?；谧约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我建議五十鈴相當(dāng)于日語的基礎(chǔ)。 如果基礎(chǔ)不扎實(shí)，后續(xù)學(xué)習(xí)就很難推進(jìn)。

2.選擇日語機(jī)構(gòu)看看是否有試聽課

你可以看看你是不是喜歡老師講課的風(fēng)格，或者你覺得你能聽懂老師說的話，能和老師很好的溝通。 課前試聽是日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的義務(wù)，也是每個(gè)學(xué)員應(yīng)有的權(quán)利。 不同的學(xué)生在課堂上關(guān)心不同的方面。你可以通過試聽來判斷:通過老師上課的經(jīng)歷，你對老師對教材的掌控有什么感受？老師的課件編排和內(nèi)容細(xì)節(jié)是否合理？課堂上和同學(xué)的互動(dòng)怎么樣？你喜歡老師的講課風(fēng)格嗎？老師的表達(dá)是否清晰易懂？課程是否達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)？試聽不能反映全部問題，但可以作為報(bào)班前的重要參考行為。

3.日語N2是本科生的標(biāo)配

日語N2是大部分去日本就讀本科的學(xué)生需要具備的語言水平。N2的考試要求并不是特別高,首先需要把基礎(chǔ)的50音圖完全背好背熟,關(guān)鍵是多記、多用單詞。當(dāng)拿下了N2你就可以閱讀常見的文章,也可以與人進(jìn)行日常的溝通交流，已具備-定的單詞儲(chǔ)備,能夠應(yīng)付學(xué)習(xí)及生活中的聽說讀寫。希望大家可以了解這些日語等級考試的資訊。

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4.為什么要通過專業(yè)機(jī)構(gòu)學(xué)日語

每年都有很多人報(bào)名學(xué)習(xí)日語，日語是目前比較流行的小語種。是自學(xué)還是選擇專業(yè)機(jī)構(gòu)？邊肖建議你去專業(yè)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。雖然日語相對其他小語種來說比較好學(xué)，但是對于我們來說是一門新的語言。如果不接受專業(yè)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)可能只停留在閱讀和寫作上。

5.日語考研班多少錢

對于學(xué)日語的學(xué)生來說，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也不一樣，所以報(bào)的班也不一樣。有的學(xué)生基礎(chǔ)不是很好，老師在教學(xué)時(shí)會(huì)給學(xué)生詳細(xì)講解基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)從基礎(chǔ)知識(shí)入手，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。對于考研的同學(xué)老師也會(huì)結(jié)合考點(diǎn)進(jìn)行授課，針對性很強(qiáng)。

6.怎么掌握日語n2語法

無論你是否參加日語能力測試，做練習(xí)也是必要的，因?yàn)橹挥凶鲎銐虻木毩?xí)，你才能發(fā)現(xiàn)自己哪里錯(cuò)了，哪里不懂。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，糾正問題，并經(jīng)?；仡檰栴}，直到你完全了解為止。在閱讀和詞匯練習(xí)的過程中，如果有我們不太理解的語法，我們也可以查閱語法書，找出其含義，這也可以幫助我們增強(qiáng)語法記憶。

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