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1.感統(tǒng)訓(xùn)練是以什么形式的

感官訓(xùn)練是通過游戲的形式和科學(xué)的感官設(shè)備,使兒童愿意參加訓(xùn)練;通過豐富的內(nèi)容和各種形式的感官訓(xùn)練課程,有效提高兒童的視聽感知、前庭感知、觸覺和本體感知能力,使身體感知系統(tǒng)神經(jīng)與大腦協(xié)調(diào),促進兒童大腦和身體的發(fā)育。

2.感統(tǒng)失調(diào)是病嗎

有些父母認為感覺障礙是一種看不見的疾病,事實上所有的孩子都有感覺障礙,但程度不同,甚至成年人也會有感覺障礙。雖然感覺障礙不是一種疾病,但它會阻礙兒童注意力學(xué)習(xí)身體協(xié)調(diào)和情緒控制以及人際交往能力等能力的發(fā)展。

3.為什么要感統(tǒng)訓(xùn)練

進行感官的訓(xùn)練可以提高兒童的收集整理和分析信息的能力,調(diào)動他們的視覺和聽覺系統(tǒng)。掌握有效的認知信息,使兒童有更好的語言理解和表達能力。通過感官訓(xùn)練兒童可以增強自信,穩(wěn)定情緒和提高視聽注意力,對提高兒童注意力集中和學(xué)習(xí)成績有明顯的影響。

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4.怎么樣進行感統(tǒng)訓(xùn)練

感統(tǒng)訓(xùn)練的過程是創(chuàng)造一定的環(huán)境,使兒童能夠接受正確豐富持續(xù)的感覺刺激,從而激活兒童的心理,引起積極的行為反應(yīng)。簡單地強調(diào)感覺刺激的某些方面,如大肌肉運動,將不可避免地影響訓(xùn)練效果,甚至使兒童的感覺整合能力從平衡變?yōu)椴黄胶狻?/p>

5.小孩發(fā)育遲緩怎么辦

一旦孩子發(fā)育遲緩,我們就不需要向命運低頭,可以有辦法幫助孩子糾正和改善,因為大腦一輩子都是可塑的,年齡越小可塑性越大。只要消除器質(zhì)性病變,給出正確的方法,干預(yù)越早孩子的身心發(fā)展就越快。如果干預(yù)得當(dāng)不僅可以趕上同齡人的水平,還可以有機會超越同齡人。

6.感統(tǒng)失調(diào)和自閉

首先感覺整合問題是父母最容易發(fā)現(xiàn)的自閉癥特征之一。在診斷為自閉癥之前,許多兒童表現(xiàn)出觸覺敏感、聽覺敏感、踮起腳尖行走、雙腳跳躍延遲、行走姿勢奇怪等問題。如果他們不說話,父母就會開始擔(dān)心自閉癥。這里有一個特別的解釋,只有感官偏差,即視聽觸覺和嗅覺的敏感性或緩慢性,是自閉癥特征的獨特感覺障礙。所以需要把自閉和感統(tǒng)失調(diào)分清楚

7.自閉癥有哪些表現(xiàn)

在嬰兒期,60%的自閉癥兒童回避目光接觸,對人的聲音缺乏興趣和反應(yīng),不期待被抱起,或者被抱起時動作僵硬,不愿意與他人靠近。在幼兒期,他們?nèi)匀换乇苣抗饨佑|,經(jīng)常沒有反應(yīng),對父母沒有依戀感,缺乏與同齡兒童互動或玩耍的興趣,不能以適當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡兒童交往,不能與同齡兒童建立伙伴關(guān)系,不能與他人分享快樂,在不開心或受到傷害時,不會向他人尋求安慰。

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