【石家莊自閉癥康復(fù)訓(xùn)練】石家莊精選有名的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)名單榜首盤點(diǎn)(兒童感統(tǒng)訓(xùn)練的誤區(qū))

【石家莊自閉癥康復(fù)訓(xùn)練】石家莊精選有名的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)名單榜首盤點(diǎn)，隨著近幾年人們對(duì)石家莊感統(tǒng)訓(xùn)練的重視，越來越多的人開始了解哪些會(huì)影響感統(tǒng)，感統(tǒng)訓(xùn)練重要嗎，感統(tǒng)訓(xùn)練是什么呢，家庭訓(xùn)練對(duì)語言發(fā)育的重要，幼兒園的寶寶哪些情況是感統(tǒng)失調(diào)，兒童感統(tǒng)訓(xùn)練的誤區(qū)，什么是真正的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練。

1.哪些會(huì)影響感統(tǒng)

如果孩子喜歡經(jīng)常看電視或玩游戲，孩子的大腦在看電視時(shí)無法發(fā)育，影響孩子思維的發(fā)散；電視畫面切換迅速，占用了孩子們鍛煉和探索世界的時(shí)間，導(dǎo)致孩子們無法達(dá)到各種刺激量和強(qiáng)度。長(zhǎng)期這樣對(duì)孩子的影響是非常大的。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練重要嗎

感覺整合障礙是一種腦功能障礙，也可稱為學(xué)習(xí)能力障礙。雖然感覺整合障礙不是一種疾病，但如果你不及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練，隨著時(shí)間的推移，各種障礙最終會(huì)影響孩子的身心健康，所以家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且及時(shí)的進(jìn)行訓(xùn)練糾正，否則年齡越大影響越大。

【石家莊自閉癥康復(fù)訓(xùn)練】石家莊精選有名的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)名單榜首盤點(diǎn)

3.感統(tǒng)訓(xùn)練是什么呢

有些家長(zhǎng)只是把感官訓(xùn)練理解為體育訓(xùn)練，甚至認(rèn)為體育活動(dòng)可以完全取代，這實(shí)際上是錯(cuò)誤的。雖然運(yùn)動(dòng)可以在一定程度上刺激肌肉和神經(jīng)的發(fā)育，但它對(duì)身體感官的刺激非常有限，效果并不明顯。所以我們還是要進(jìn)行專業(yè)的有效率的訓(xùn)練。

4.家庭訓(xùn)練對(duì)語言發(fā)育的重要

如果孩子被發(fā)現(xiàn)有語言發(fā)育遲緩的方面的跡象，家長(zhǎng)要及時(shí)尋找專業(yè)的評(píng)估和治療至關(guān)重要。但與此同時(shí)，父母必須在家里加強(qiáng)對(duì)孩子的相應(yīng)訓(xùn)練，以鞏固在專業(yè)機(jī)構(gòu)的訓(xùn)練效果。畢竟機(jī)構(gòu)培訓(xùn)時(shí)間只占兒童成長(zhǎng)過程的一小部分，家庭教育是孩子未來融入社會(huì)和獨(dú)立生活的基礎(chǔ)。

5.幼兒園的寶寶哪些情況是感統(tǒng)失調(diào)

寶寶在幼兒園多動(dòng)，注意力不集中，不合群愛哭膽小。別的孩子玩滑梯很快，我的寶寶不敢玩，我相信寶媽一定遇到過類似的場(chǎng)景，看到他們的寶寶落后于同齡人，心是就會(huì)擔(dān)憂我的寶寶不傻啊，會(huì)唱兒童歌曲會(huì)背誦古代詩歌，但也可以拼寫積木，為什么在幼兒園遇到這么多問題？在這種情況下很可能是你的寶寶感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)！為了改變嬰兒的這些情況，有必要進(jìn)行專業(yè)的感官整合訓(xùn)練~

6.兒童感統(tǒng)訓(xùn)練的誤區(qū)

當(dāng)孩子的父母帶孩子去機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，他們會(huì)被要求進(jìn)行感官整合訓(xùn)練，但他們不了解感官整合訓(xùn)練對(duì)孩子康復(fù)的幫助。有些家長(zhǎng)甚至誤解了感官整合訓(xùn)練，認(rèn)為感官整合不是一種游戲，事實(shí)上感官整合訓(xùn)練的老師會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)安排一些游戲，讓孩子們更容易做到，可以全心全意地玩，讓他們有成就感。通過逐步引導(dǎo)，營(yíng)造愉快的氛圍，消除焦慮和恐懼，讓他們體驗(yàn)游戲的快樂，抑制不良情緒的產(chǎn)生，將現(xiàn)有的不良情緒轉(zhuǎn)化為良好的情緒。

7.什么是真正的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練

自閉癥又稱“孤獨(dú)癥”，是一種廣泛存在的發(fā)育障礙主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:交往障礙、社交障礙和行為障礙。所以只有改善這三個(gè)障礙自閉癥兒童才能康復(fù)。換句話說真正的康復(fù)訓(xùn)練是幫助自閉癥兒童在溝通社會(huì)交往和行為方面得到改善或恢復(fù)。這樣的康復(fù)訓(xùn)練是專業(yè)的，有意義的！

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