2024西安專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首一覽表_【精選名單】(為什么自閉癥兒童需要感統(tǒng)訓(xùn)練)

2024西安專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首一覽表_【精選名單】，說實(shí)話西安感統(tǒng)培訓(xùn)我之前一點(diǎn)都不了解。下面我跟大家鬧鬧感統(tǒng)訓(xùn)練的作用有哪些，感統(tǒng)訓(xùn)練，感統(tǒng)訓(xùn)練有利于增強(qiáng)兒童的體質(zhì)，為什么自閉癥兒童需要感統(tǒng)訓(xùn)練，兒童好動(dòng)是感統(tǒng)失調(diào)嗎，對(duì)于提高語言能力的意義，感統(tǒng)訓(xùn)練提升注意力的意義，那么為什么要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練呢。

1.感統(tǒng)訓(xùn)練的作用有哪些

感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)腦神經(jīng)生理抑制具體調(diào)節(jié)改善作用，通過改善兒童的肢體協(xié)調(diào)能力，使中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)；通過感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)兒童手部精細(xì)動(dòng)作、手眼協(xié)調(diào)能力及反應(yīng)能力都有明顯的作用?？梢姼薪y(tǒng)訓(xùn)練的作用是很多的。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練

3-6歲是孩子大腦發(fā)育的重要時(shí)期，在此階段，兒童的大腦發(fā)育接近成人，5歲時(shí)的腦重達(dá)到了成人的90%，個(gè)體神經(jīng)元之間的連接繼續(xù)增多。同時(shí)，神經(jīng)元外包裹的具有保護(hù)作用的絕緣體-髓鞘的數(shù)量也達(dá)到指數(shù)增長(zhǎng)，加快了電刺激在腦細(xì)胞的傳導(dǎo)速度，為復(fù)雜的精細(xì)運(yùn)動(dòng)和粗大運(yùn)動(dòng)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

2024西安專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首一覽表_【精選名單】

3.感統(tǒng)訓(xùn)練有利于增強(qiáng)兒童的體質(zhì)

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練根據(jù)不同兒童的身體狀況，有針對(duì)性的設(shè)計(jì)訓(xùn)練計(jì)劃，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練。不僅促進(jìn)幼兒骨骼肌肉的成熟，更有利于兒童內(nèi)臟和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，促進(jìn)幼兒器官系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)兒童的體質(zhì)。一個(gè)行動(dòng)遲鈍、呆板的兒童，不可能學(xué)習(xí)超群。

4.為什么自閉癥兒童需要感統(tǒng)訓(xùn)練

兒童自閉癥是一種以社會(huì)交往障礙、語言發(fā)育障礙和行為刻板怪異為特征的精神發(fā)育障礙，嚴(yán)重影響了兒童的認(rèn)知、語言、情感以及社會(huì)交往。感統(tǒng)失調(diào)會(huì)導(dǎo)致大腦注意能力、控制能力、感受能力以及判斷能力等受到影響。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以減輕兒童自閉癥的癥狀，有效改善自閉癥兒童感覺統(tǒng)合障礙問題，是作為自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練的一種輔助干預(yù)手段。

5.兒童好動(dòng)是感統(tǒng)失調(diào)嗎

孩子的成長(zhǎng)是離不開父母的陪伴，很多家長(zhǎng)經(jīng)常為了生活遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)把孩子留給爺爺奶奶照顧，長(zhǎng)此以往當(dāng)你回來后你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子身上有很多的毛病，愛哭 好動(dòng) 脾氣不好等，當(dāng)孩子有這些問題時(shí)，家長(zhǎng)就需要引起注意了，這不是正常表現(xiàn)，而是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，需要到專業(yè)的學(xué)習(xí)去鍛煉了。

6.對(duì)于提高語言能力的意義

感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子由于不能很好的控制自己的身體，對(duì)舌頭、口腔肌肉的控制力差，因而導(dǎo)致了孩子可能出現(xiàn)說話晚、口齒不清，邏輯思維表達(dá)能力不佳等問題，和同齡人相比差距明顯。通過針對(duì)性的感統(tǒng)訓(xùn)練則可以有效改善這些語言問題，完善兒童發(fā)音技巧，提升表達(dá)流暢度。

7.感統(tǒng)訓(xùn)練提升注意力的意義

兒童之所以會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的表現(xiàn)，是因?yàn)榇竽X在接受了大量的外界刺激之后，不能很好的對(duì)這些信息做篩選處理，從而導(dǎo)致不管是有用的還是無用的都一窩蜂的全盤接收，致使接受的信息過于混亂，注意力被分散掉了。而感統(tǒng)訓(xùn)練則可以打通兒童記憶、觀察、思維、想象和表達(dá)的整個(gè)信息鏈，使注意力的整個(gè)過程和結(jié)果更具有實(shí)效性。

8.那么為什么要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練呢

由于都市化生活，使得兒童活動(dòng)范圍變小，大人對(duì)幼兒過度保護(hù)，事事包辦，導(dǎo)致兒童接受的信息不全面；父母太忙碌，輔導(dǎo)少而造成幼兒右腦感官刺激不足；出生后，孩子沒有經(jīng)過爬行階段就直接學(xué)習(xí)走路，產(chǎn)生了前庭平衡失調(diào)；孩子沒有機(jī)會(huì)玩土，玩沙，從而造成幼兒觸覺刺激缺乏；過早地使用學(xué)步車，使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足等。這導(dǎo)致孩子缺失很多能力，而隨著孩子的成長(zhǎng)發(fā)育，更進(jìn)一步的技能無法習(xí)得，因此需要感統(tǒng)訓(xùn)練來使孩子的基礎(chǔ)技能得到補(bǔ)足。

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