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我們復(fù)習(xí)藝考文化課輔導(dǎo),比用要有效果明顯的復(fù)習(xí)模式,通過小班化教學(xué),對基礎(chǔ)薄弱的藝考生來說,時(shí)間緊且任務(wù)重,課堂效率非常重要。專為藝考生打造的一對一文化課輔導(dǎo)以及4-8人全托集訓(xùn)小班,能在短時(shí)間內(nèi)*化課堂效率!
有很多同學(xué)遇到難題,不知道看課本,其實(shí)很多問題在課本上都能找到答案,尤其是基本概念和基本技能的題,與課本緊密聯(lián)系。因此,把舊知識認(rèn)真復(fù)習(xí),有利于對過去知識的提取,有利于提高自己的學(xué)習(xí)效率,有利于自己學(xué)業(yè)水平的提高。
對于高三下學(xué)期的藝考生們來說,留給我們備考文化課的時(shí)間是非常好的,對于這種情況,針對性學(xué)習(xí)是比較有效率的備考方式。高考是一項(xiàng)選拔性的考試,題型的階梯分布較為明顯。在高考的題型中往往是以基礎(chǔ)題為主,并且簡單題和基礎(chǔ)題占到了百分之七十左右的比例。簡單題和基礎(chǔ)題往往是沒有太大的難度的,并且對于文化課成績要求不是那么高的藝考生們來說,把握住基礎(chǔ)題和簡單題就可以滿足文化課的要求了。對此我們在備考的時(shí)候可以考慮從基礎(chǔ)入手,從簡單題入手,這樣我們便可以拿到比較滿意的化學(xué)成績。
如果你的文化課基礎(chǔ)較好,高*試在420分以上,專業(yè)集訓(xùn)時(shí)文化課也在同步學(xué)習(xí),且有較強(qiáng)的自控能力和學(xué)習(xí)能力,建議考慮回原高中班級學(xué)習(xí)。如果你的文化成績屬于“低分選手”,自控能力弱、毫無學(xué)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)方法、日常有拖延癥等不好的習(xí)慣、手機(jī)不離身、沒有人監(jiān)督管理和陪伴就不能自主的學(xué)習(xí)......在這種情況下,強(qiáng)烈建議選擇管理嚴(yán)格的濟(jì)南藝考文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
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