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1.數(shù)學基礎差的學生要如何去學習

構建自己的學習思維框架。數(shù)學是- -個 講究邏輯的*,所以如果真正的掌握一個公式,可能解出幾百道不同的題目。很多看似無關或者沒能梳理清楚彼此關系的知識點,在框圖中能夠-目了然的呈現(xiàn)出來,是提高學習效率的重要方法之一。而且自己總結的知識框架,自己會非常的熟悉易懂。

2.高中數(shù)學到底要不要補課

首先不能聽補習班輔導老師的話補習班所有的學習都要補。他們非常會塑造痛苦。如果你是高一他們會說你剛進高中難度大大增加。很多人不適應高中的學習節(jié)奏,容易跟不上,只好臨時抱佛腳。如果你是高二他們會說高二是分水嶺。這個時候大部分人已經(jīng)適應了高中生活有點華而不實所以這個時候你要努力輕松的把他們甩在身后。

3.高中一對一數(shù)學輔導有用嗎

一個家庭教師。負責要求高思路清晰方法科學的老師絕對是師友兼而有之的好老師。但大多以按小時收費為主要目的不敢要求不敢批評。有的水平比較低僅限于回答問題。他們不幫助學生鞏固知識模塊,整理解題思路,專注題目課后跟進作業(yè)沒完成或者質(zhì)量差他們也能蒙混過關。這樣的輔導效果微乎其微。

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