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1.學(xué)習(xí)化學(xué)有哪些好的方法呢

學(xué)習(xí)化學(xué)有哪些好的方法呢？善于與老師、同學(xué)合作。也許你在為同學(xué)講解題目時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也有不專業(yè)、不全面的地方，同學(xué)之間要資源共享，共同去欣賞、做題的過(guò)程互助探討中有助于知識(shí)的理解和吸收。同時(shí)，平時(shí)有很久也解決不了的困難，不要自己硬撐，一定要找老師幫助，善于獲得老師的幫助也是一種能力，在此過(guò)程中去欣賞老師的智慧。多爭(zhēng)取老師給你試卷面批的機(jī)會(huì)，盡管老師辛苦些，但請(qǐng)相信：老師欣賞你，并樂(lè)此不疲。

2.高中化學(xué)是一門什么課

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以理論為依據(jù)，密切聯(lián)系生活的*。這幾年重在提高學(xué)生的自主探索能力，綜合應(yīng)用能力。貫穿著結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途這一主線。高中化學(xué)一共有6本。兩本必修和四本選修。必修一重在相關(guān)物質(zhì)的量的計(jì)算及應(yīng)用，氧化還原反應(yīng)的應(yīng)用。在物質(zhì)分類的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)后面的金屬及非金屬相關(guān)的物理及化學(xué)性質(zhì)及用途。

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3.高中化學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要怎么選擇

首先你要知道該選哪門課。不同的教育機(jī)構(gòu)往往專攻不同的課程。其次打聽(tīng)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的口碑。通過(guò)周圍同事的反饋，媒體渠道等。調(diào)查相應(yīng)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，了解其口碑和輔導(dǎo)質(zhì)量。再次，現(xiàn)場(chǎng)試鏡。建議陪孩子現(xiàn)場(chǎng)試聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課。通過(guò)試聽(tīng)和作業(yè)，可以感受到課程的質(zhì)量。同時(shí)多和孩子溝通了解孩子的學(xué)習(xí)感受。*家教只是手段之一。建議在課堂上幫助孩子學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

4.高中化學(xué)補(bǔ)課有作用嗎

肯定有用但要看你怎么利用。如果你認(rèn)真聽(tīng)講跟上老師的節(jié)奏，一點(diǎn)一點(diǎn)理解自己聽(tīng)不懂的知識(shí)點(diǎn)，再結(jié)合老師講解的一些答題技巧，你的輔導(dǎo)班一定會(huì)碩果累累，甚至可能會(huì)超出你的分?jǐn)?shù)預(yù)期。所以一定不要浪費(fèi)補(bǔ)課的機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)。

5.高一化學(xué)聽(tīng)不懂還有希望嗎

首先高一的化學(xué)還屬于比較基礎(chǔ)的階段，如果聽(tīng)不懂很可能是因?yàn)?的化學(xué)基礎(chǔ)沒(méi)有打好，因此可以回去將*的化學(xué)復(fù)習(xí)一邊打好基礎(chǔ)。其次高一化學(xué)聽(tīng)不懂還可以請(qǐng)教同學(xué)和老師，不懂的問(wèn)題可以提出來(lái)查漏補(bǔ)缺，盡快跟上進(jìn)度。第三高一化學(xué)聽(tīng)不懂還可以報(bào)名參加校外輔導(dǎo)班，花費(fèi)更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。

6.化學(xué)不上網(wǎng)課可以嗎

如果你是*生的話，我建議不要上網(wǎng)課，*的化學(xué)拿高分說(shuō)明對(duì)一些定義和公式都有比較熟練的應(yīng)用了，平時(shí)的學(xué)習(xí)中多注重記憶和鞏固就沒(méi)問(wèn)題的。如果你是高中生的話，我覺(jué)得不管多少分，有這個(gè)能力就去上個(gè)網(wǎng)課沒(méi)問(wèn)題的。關(guān)鍵找個(gè)口碑好學(xué)生基數(shù)多的教育學(xué)校。

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