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學校有嚴格手機管理制度,除特殊事情外,一律禁止學生在正常上學期間在校區(qū)內使用手機等任何移動通訊工具,上學期間家長需要聯(lián)系學生可通過班主任幫助聯(lián)系,學生需要聯(lián)系家長的可通過班主任或辦公室電話聯(lián)系。所攜帶的手機等任何移動通訊工具一律主動收繳班主任處,統(tǒng)一保存管理。
輔導機構擁有者藝考個性化的優(yōu)美環(huán)境,這樣可以排除干擾并節(jié)約時間,完全為全日制學員進行學習環(huán)境布置及氛圍設計,時時刻刻保持良好學習學習狀態(tài),可以保證學習自習一體化,較大程度節(jié)約空間移動而浪費的時間,爭取多時間學習。
對于藝考生來說,可能存在文化課底子薄的情況,這樣自己都覺得補習起來不知該從什么地方著手,感覺自己什么都不會。其實這是你的心態(tài)在作怪,你要靜下心來看看自己的文化課不足在哪里,如果自己找不出不足,那可以去找老師來幫忙。在藝考文化課補習中要從基礎學起,不要做那些偏難的題。只要你了解了自己在文化課上的現狀,就能知道你的分數增長點在哪兒,沖著這個增長點去進行文化課補習,你會發(fā)現你會提高的很快的。
有很多同學遇到難題,不知道看課本,其實很多問題在課本上都能找到答案,尤其是基本概念和基本技能的題,與課本緊密聯(lián)系。因此,把舊知識認真復習,有利于對過去知識的提取,有利于提高自己的學習效率,有利于自己學業(yè)水平的提高。
在高三下學期,藝考生們可以用于備考文化課的時間可以說是非常短暫了,而藝考生如同普通的文化課考生一樣,需要利用后的這段時間學習完高中三年的內容,這是非常艱巨的任務,甚至有些難以實現。在藝考生高三后的幾個月里,如果想要取得比較好的備考效果,在學習方法上我們一定要多加注意,爭取讓自己保持在較高的學習效率的學習狀態(tài)之中。
對于文化課成績并不是那么優(yōu)秀的藝考生們來說,文化課成績作為高考的非常重要的一部分,我們需要想辦法來努力提升我們的文化課成績。語文在很多時候是我們的突破口,我們在語文成績上往往是難以提升太大的分數的,不過由于語文相對容易學的特點,只要我們在語文上多花一些功夫,也能獲得不小的收獲。
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