廣州哪家感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練比較好〔重磅推薦〕榜單推薦

機構(gòu)簡介：東方司樂機構(gòu)特色優(yōu)勢: 1、自主版權(quán):早期以音樂智能訓(xùn)練為主要手段,全面提高3-13歲兒童學(xué)習(xí)能力 2、多元教學(xué):多元化師生互動式、多維度啟發(fā)式、特色有趣的體驗式教學(xué) 3、聯(lián)袂高校:學(xué)術(shù)單位教授及學(xué)者擔(dān)任顧問和進行學(xué)術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)。 4、能力測評:國外引進智能的兒童綜合能力測評系統(tǒng),針對孩子基礎(chǔ)能力水平制定個性化訓(xùn)練方案 5、*指導(dǎo):全程跟進,系統(tǒng)全面記錄,提供定期反饋和*咨詢、家庭教育訓(xùn)練方案

主推課程：記憶力，專注力，注意力，邏輯思維，家庭教育

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：我們的*顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)?、美國自閉癥權(quán)威機構(gòu)SAS等多個言語治療領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織,共同為推動*言語治療的多項專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。未來5年,我們將整合聯(lián)動線下與線上資源與服務(wù),搭建具有*特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺,務(wù)求打破地域、時間的疆界,為萬千*家庭保駕護航!

主推課程：感統(tǒng)，自閉癥，心理咨詢，發(fā)育遲緩，語言遲緩，發(fā)音矯正，認知表達

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：博沃思未來教育認知力訓(xùn)練中心現(xiàn)已在*成立多家分中心,*學(xué)員眾多,廣受學(xué)生及家長好評。繼續(xù)打造高品質(zhì)認知力訓(xùn)練品牌,成為*青少年認知力訓(xùn)練的優(yōu)質(zhì)品牌。此外,相繼開設(shè)了心理輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、父母課堂等實用課程,四位一體訓(xùn)練方式為孩子的成長營造好的家庭教育環(huán)境。

主推課程：記憶力、專注力、注意力、邏輯思維等

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：康語教育科技有限公司廣東分公司(簡稱"康語")成立于2010年,是專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。

主推課程：感統(tǒng)，專注力，

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：子曰通過匯集國際化、*的*&教研團隊(1*BCBA,1*BCBA-D,35*RBT,3*BCaBA,以及從業(yè)經(jīng)驗6-10年以上的言語治療師和運動康復(fù)師),引進國內(nèi)外先進的康復(fù)理論、技術(shù)和評估、課程體系(VB-MAPP、AbLLS-R、PEAK等),深度研發(fā)細分領(lǐng)域,按照不同年齡段、不同能力水平的特需兒童,逐步搭建了更加科學(xué)和健全的課程和教學(xué)研發(fā)機制,實現(xiàn)專業(yè)化、體系化、可測量化、可復(fù)制化。擁有核心三大特色課程,真正為兒童量體裁衣。

主推課程：感統(tǒng)，自閉癥，語言康復(fù)，

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：兒童和青少年"認知、學(xué)習(xí)、語言、情緒、社會融入、執(zhí)行功能、感知覺與運動"能力的測查、培訓(xùn)提升;兒童加家長心理咨詢、疏導(dǎo)、家長課堂開展,家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)、厭學(xué)兒童的心理治療,兒童團體訓(xùn)練開展,輕度多動、語言障礙、輕度自閉等特殊兒童的學(xué)期教育

主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓(xùn)練

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：未星感統(tǒng)訓(xùn)練成立于2004年,是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。通過引進國際先進言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)*顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善*兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓(xùn)練

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：主要針對的年齡:2—14歲孩子,提供一對一授課和小組授課。情商沙盤訓(xùn)練:在沙盤游戲治療師所營造的自由和保護的氣氛中,沙盤游戲者利用沙盤、沙子、水和沙具把各種意象和情景呈現(xiàn)出來,從而營造出沙盤游戲者的意識與無意識進行持續(xù)性的對話,在游戲中獲得一種心理的整合性發(fā)展。同時,也是自我探索和自我認識的過程,當(dāng)我們在某個點上卡住時,以游戲的形式呈現(xiàn)出心中的畫面,或許能幫助我們找到根源,亦或許在這過程中自然地產(chǎn)生了疏導(dǎo)的作用。在心理分析的無意識理論的基礎(chǔ)上,在沙盤中發(fā)揮原型和象征性的作用,實現(xiàn)心理分析的治療效果,是沙盤游戲的基本特征。

主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓(xùn)練

學(xué)員評價：