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1.會(huì)計(jì)實(shí)操學(xué)哪些呢

會(huì)計(jì)的性質(zhì)要求會(huì)計(jì)從業(yè)人員有很強(qiáng)的做賬能力，而大部分企業(yè)都不愿意投入更多的資金去培訓(xùn)零經(jīng)驗(yàn)的新人，更多的是希望聘用的人能馬上獨(dú)立工作。絕大多數(shù)高校在教學(xué)中更注重理論，缺乏對(duì)實(shí)踐性會(huì)計(jì)教學(xué)的投入。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)不僅可以彌補(bǔ)學(xué)校畢業(yè)生只有理論沒有會(huì)計(jì)能力的不足，還可以滿足企業(yè)招聘人才的迫切需要。

2.會(huì)計(jì)實(shí)操的業(yè)務(wù)條件有哪些

把與職位相關(guān)專業(yè)知識(shí)技能、職業(yè)常識(shí)技能以及非專業(yè)素質(zhì)等，重新組合運(yùn)用到每個(gè)具體業(yè)務(wù)項(xiàng)目上，形成企業(yè)會(huì)計(jì)職位有價(jià)值的財(cái)務(wù)活動(dòng)。系統(tǒng)要求會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)各環(huán)節(jié)不能各自為戰(zhàn)，必須緊密配合。業(yè)務(wù)條件、規(guī)則與處理目標(biāo)保持操作一致：帳務(wù)科目設(shè)置系統(tǒng)、科目數(shù)據(jù)循環(huán)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)之間的邏輯系統(tǒng)、業(yè)務(wù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)價(jià)值過程都是需要用“系統(tǒng)”來規(guī)劃、籌劃和調(diào)整的。

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3.會(huì)計(jì)實(shí)操中有主觀部分嗎

因理論考試的思維慣性，總是認(rèn)為會(huì)計(jì)工作是門技術(shù)活，一定有標(biāo)準(zhǔn)答案。總是把理論業(yè)務(wù)當(dāng)成客觀事實(shí)，從企業(yè)業(yè)務(wù)的角度看，理論業(yè)務(wù)案例是加工過的成品數(shù)據(jù)，而且是理想數(shù)據(jù)。實(shí)際業(yè)務(wù)都是數(shù)據(jù)材料或半成品，需要會(huì)計(jì)人加工整理，職業(yè)判斷，這里面參雜了很多的主觀因素，因此不同的會(huì)計(jì)對(duì)同一數(shù)據(jù)材料可以整理出有差別的成品數(shù)據(jù)，這就是會(huì)計(jì)“主觀”功能造成的。當(dāng)然，“主觀”不符合會(huì)計(jì)處理的邏輯，但事實(shí)上的確存在，只是發(fā)揮的作用不同而已。會(huì)計(jì)工作的“主觀”特征是財(cái)稅籌劃前提，也給財(cái)稅籌劃帶來了想象的空間。

4.會(huì)計(jì)實(shí)操中的灰色成分怎么處理

會(huì)計(jì)規(guī)則應(yīng)用實(shí)操很多內(nèi)容是有灰色成分的，職位越高，灰色程度越大，灰色處理的底線是堅(jiān)持“負(fù)面防火墻”原則，灰色處理法是為了與企業(yè)經(jīng)營(yíng)常識(shí)和慣例相融合。簡(jiǎn)單的正面規(guī)則執(zhí)行可能會(huì)讓企業(yè)經(jīng)營(yíng)無法開展。注意，“灰”并不表示違法，只是在職業(yè)判斷和決策中選擇了沒有突破規(guī)則底線又能適合滿意的方案或行動(dòng)。

5.怎樣學(xué)透會(huì)計(jì)實(shí)操

很多實(shí)際業(yè)務(wù)的判斷與處理表面看來按專業(yè)規(guī)則處理不了，不是上司處理不當(dāng)，而是新手對(duì)專業(yè)規(guī)則應(yīng)用理解不透，對(duì)業(yè)務(wù)的本質(zhì)理解不透；而是規(guī)則和業(yè)務(wù)的表象蒙住了新手的雙眼。如何深入理解應(yīng)用規(guī)則和具體業(yè)務(wù)本質(zhì)條件是新手職業(yè)能力的關(guān)鍵，也是新手的短板。如會(huì)計(jì)人所看到的單據(jù)信息很可能并不全面、真實(shí)或正確，有時(shí)不能憑會(huì)計(jì)人的自我理解來判斷，要想把業(yè)務(wù)搞“透”，必須通過復(fù)查或第三方驗(yàn)證，把業(yè)務(wù)的真實(shí)過程和目標(biāo)掌握準(zhǔn)確了，處理的結(jié)果自然大大增加滿意度。一般會(huì)計(jì)新手沒有吃“透”的能力。

6.會(huì)計(jì)實(shí)操學(xué)習(xí)容易嗎

學(xué)實(shí)操技能一定是具體崗位、具體業(yè)務(wù)的思維、方法、技巧和目標(biāo)，而不是空洞的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)與票據(jù)演示。同一業(yè)務(wù)在不同行業(yè)、不同崗位不同時(shí)點(diǎn)、不同人的身上對(duì)“實(shí)”的理解是有差別的。要以客觀環(huán)境和條件為依托，掌握業(yè)務(wù)“實(shí)”的東西?！皩?shí)”*的特點(diǎn)是有模糊空間，不確定，有瑕疵，甚至可能按規(guī)則處理不了，有時(shí)還不是規(guī)則所要求的條件和目標(biāo)。

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