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南京口碑榜首前列的語言康復(fù)培訓(xùn)中心今日公布,每個人都在尋找適合自己的道路,或許你目前還沒有方向,南京自閉癥培訓(xùn)也許會成為你的方向。自閉癥需要配合導(dǎo)師治療,幫助自閉癥兒童重塑大腦,家長對自閉癥兒童的正確引導(dǎo),自閉癥兒童的許多癥狀源,感統(tǒng)訓(xùn)練的發(fā)展形勢,參加感統(tǒng)訓(xùn)練的重要性

1.自閉癥需要配合導(dǎo)師治療

爸爸在美國接受了當(dāng)時主流的科學(xué)育兒理念,在雙胞胎兒子2歲時,對他們施行睡眠訓(xùn)練。孩子要哭,就讓孩子哭,媽媽都不許去安撫。從那以后,孩子的行為就開始不對勁了,在美國被診斷為自閉癥。這個科學(xué)主義爸爸就開始學(xué)習(xí)自閉癥的科學(xué)治療方式,也就是早發(fā)現(xiàn)早干預(yù),積極配合對孩子進(jìn)行行為訓(xùn)練,結(jié)果孩子狀態(tài)越來越差,眼瞅著真要向終身不可治愈的方向發(fā)展,然后這個爸爸開始徹底的反思:是不是自己的整個認(rèn)知體系全錯了。

2.幫助自閉癥兒童重塑大腦

根據(jù)具身認(rèn)知理論,身體活動能夠幫助自閉癥兒童重塑大腦,改善行為,恢復(fù)社會功能。鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)的發(fā)現(xiàn)為具身認(rèn)知理論提供了神經(jīng)生物學(xué)依據(jù)。通過鏡像神經(jīng)元系統(tǒng),人們能有效地共享他人動作表征、意義與意圖,而“碎鏡理論”則從鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)受損角度解釋了自閉癥形成的神經(jīng)機(jī)制?;诰呱碚J(rèn)知理論,可以通過合理的身體運(yùn)動訓(xùn)練,改善兒童神經(jīng)系統(tǒng)功能,修復(fù)“碎鏡”,進(jìn)而改善自閉癥的兒童的社交功能、學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。可以通過以下方法開展自閉癥譜系障礙兒童康復(fù)訓(xùn)練。

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3.家長對自閉癥兒童的正確引導(dǎo)

家長或教練可以采用手勢指引兒童觀察,以保證其共同注意(共同注意指與他人共同關(guān)注某一事件或物體,共同注意行為的功能是與他人分享對物體或事件的注意,以參與社會互動)。通過社交運(yùn)動游戲可提升自閉癥兒童的運(yùn)動技能、溝通技巧和共情能力。

4.自閉癥兒童的許多癥狀源

自閉癥兒童的許多癥狀源于感覺統(tǒng)合的失調(diào),而自然環(huán)境中恰恰蘊(yùn)含著豐富的感官刺激。潺潺的溪流、七彩的云霞、芬芳的花朵、明媚的陽光、溫潤的風(fēng)等,帶給兒童的是直接又整合的感官體驗(yàn)。大自然是治療自閉癥的良方。與自然接觸,在大自然中奔跑、嬉戲和玩耍,有利于自閉癥兒童身心健康、認(rèn)知和社會情感的發(fā)展。

5.感統(tǒng)訓(xùn)練的發(fā)展形勢

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是利用*的科學(xué)技術(shù)和多媒體技術(shù),為孩子們開發(fā)出一套適合自身情況的虛擬康復(fù)訓(xùn)練方案。這些節(jié)目豐富多彩,并借助科學(xué)的體育器材進(jìn)行訓(xùn)練。形式多樣能有效提高兒童的前庭感、皮膚觸覺和本體感覺,實(shí)現(xiàn)人腦與身體各項(xiàng)功能的聯(lián)系與協(xié)調(diào),進(jìn)一步促進(jìn)兒童腦和身體的良好發(fā)育。隨著感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的出現(xiàn),這些量身定做的治療為感覺統(tǒng)合障礙的孩子提供了矯正的機(jī)會,同時也解決了家長和老師對這些高智商和低成績孩子的擔(dān)憂。因此感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的發(fā)展形勢還是比較廣闊的。

6.參加感統(tǒng)訓(xùn)練的重要性

兒童的感覺統(tǒng)合是指大腦與神經(jīng)系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào),也稱為感覺統(tǒng)合。孩子的感覺統(tǒng)合能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)和生活各方面的能力就越強(qiáng); 相反,如果孩子的感統(tǒng)能力比較差的話,相應(yīng)的孩子就會在學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)出注意力不集中、適應(yīng)能力強(qiáng)、語言不通。表達(dá)能力差、社交能力差和發(fā)育遲緩。

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