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2024石家莊自閉癥康復(fù)訓(xùn)練_石家莊自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名榜首今日公布,通過(guò)學(xué)習(xí)石家莊感統(tǒng)訓(xùn)練很多朋友的生活和工作都得到了改善,我們通過(guò)為什么會(huì)感統(tǒng)失調(diào)呢,如何進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練呢,為什么要感統(tǒng)訓(xùn)練,怎么樣進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練,感統(tǒng)訓(xùn)練多久有效果,如何訓(xùn)練自閉癥兒童模仿能力來(lái)看一下是怎么改善的。

1.為什么會(huì)感統(tǒng)失調(diào)呢

現(xiàn)在的孩子,不是家里的公主就是家里寶貝,時(shí)刻都被大人馴化成文明人,走路要小心翼翼,不能玩泥巴,不能這不能那,正因?yàn)榇笕说倪^(guò)度保護(hù),小孩子的活潑好動(dòng)天性得不到發(fā)揮,而以前的孩子經(jīng)常在野外跑,根本無(wú)需額外訓(xùn)練。

2.如何進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練呢

兒童有自我刺激行為,如在原地旋轉(zhuǎn),總是盯著旋轉(zhuǎn)的東西,喜歡看霓虹燈,反復(fù)敲桌子等,可能是由于缺乏過(guò)濾功能或促進(jìn)功能,想通過(guò)這種方式吸收感覺(jué)刺激。因此我們可以通過(guò)一系列的觸覺(jué)訓(xùn)練,如玩水和沙子或者觸摸身體,幫助他們實(shí)現(xiàn)感覺(jué)刺激的正常輸入通道,刺激大腦功能的成熟。

3.為什么要感統(tǒng)訓(xùn)練

進(jìn)行感官的訓(xùn)練可以提高兒童的收集整理和分析信息的能力,調(diào)動(dòng)他們的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)。掌握有效的認(rèn)知信息,使兒童有更好的語(yǔ)言理解和表達(dá)能力。通過(guò)感官訓(xùn)練兒童可以增強(qiáng)自信,穩(wěn)定情緒和提高視聽(tīng)注意力,對(duì)提高兒童注意力集中和學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的影響。

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4.怎么樣進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練

感統(tǒng)訓(xùn)練的過(guò)程是創(chuàng)造一定的環(huán)境,使兒童能夠接受正確豐富持續(xù)的感覺(jué)刺激,從而激活兒童的心理,引起積極的行為反應(yīng)。簡(jiǎn)單地強(qiáng)調(diào)感覺(jué)刺激的某些方面,如大肌肉運(yùn)動(dòng),將不可避免地影響訓(xùn)練效果,甚至使兒童的感覺(jué)整合能力從平衡變?yōu)椴黄胶狻?/p>

5.感統(tǒng)訓(xùn)練多久有效果

很多家長(zhǎng)會(huì)來(lái)問(wèn),怎樣做感統(tǒng)訓(xùn)練才有效呢,感統(tǒng)訓(xùn)練的效果會(huì)因?yàn)橛?xùn)練時(shí)間長(zhǎng)短、強(qiáng)度及孩子自身的實(shí)際情況等因素而有所差別,忽略了孩子感統(tǒng)訓(xùn)練帶來(lái)的變化,孩子進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練已經(jīng)發(fā)生變化了,但家長(zhǎng)每天都和孩子在一起,反而很容易忽略了這種變化,就和孩子每天一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高一樣,你并不是很容易注意到,但到某一天不經(jīng)意間,你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)孩子都長(zhǎng)得比自己高了,但只要堅(jiān)持訓(xùn)練,看到效果是毋庸置疑的。

6.如何訓(xùn)練自閉癥兒童模仿能力

在訓(xùn)練自閉癥兒童的模仿能力時(shí),應(yīng)該把重點(diǎn)放在孩子如何學(xué)會(huì)“如何模仿”上,而不是通過(guò)模仿來(lái)學(xué)習(xí)新事物。訓(xùn)練方法要從教基本功入手;如果孩子掌握了這項(xiàng)技能,就可以學(xué)習(xí)模仿,為以后通過(guò)模仿學(xué)習(xí)更復(fù)雜的行為打下良好的基礎(chǔ)。在訓(xùn)練自閉癥兒童模仿時(shí),要以孩子想要的東西為目標(biāo),然后在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中設(shè)定與孩子能力相匹配的困難;這時(shí)候大人就會(huì)有機(jī)會(huì)示范一些動(dòng)作,讓孩子看到別人會(huì)用什么方法,從而吸引孩子模仿大人的方法來(lái)達(dá)到目標(biāo)。這樣孩子就能養(yǎng)成模仿別人的動(dòng)機(jī)。

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