如何提高你的領(lǐng)導(dǎo)力

如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力

我們都知道一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力往往在領(lǐng)導(dǎo)方面占著很大的作用，然而這種能力又不是與生俱來(lái)的。那么我們?cè)撊绾五憻捯粋€(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力呢？

提高決策的謀略：深謀遠(yuǎn)慮屬于謀略策劃范疇，是對(duì)全局工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。做到這一點(diǎn)要集思廣益，注重調(diào)查，精通業(yè)務(wù)，提高對(duì)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)的設(shè)計(jì)能力。

提高凝聚能力：凝聚力針對(duì)整個(gè)管理階層的影響力、號(hào)召力和凝聚力，對(duì)決策能力有很大影響，可以有效提高決策效率。

工作創(chuàng)新能力：制定方案的目的是改變企業(yè)現(xiàn)狀，這是一項(xiàng)創(chuàng)造性的活動(dòng)，從這個(gè)意義上講沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者無(wú)法制定最為科學(xué)的方案。

尊重他人：正所謂“希望別人怎么對(duì)自己，自己就應(yīng)該怎么對(duì)別人”，下屬對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者的忠誠(chéng)實(shí)際上是來(lái)源于領(lǐng)導(dǎo)者本身的感召。因此，要實(shí)現(xiàn)對(duì)下屬的良好領(lǐng)導(dǎo)，就必須在大事小節(jié)之中體現(xiàn)出對(duì)其的充分尊重。只有尊重別人，才能期望得到別人的尊重。

學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)：歷史上吳啟有“愛(ài)兵如子”的觀點(diǎn)，這與“慈不掌兵”實(shí)際上并不矛盾。但領(lǐng)導(dǎo)者在紀(jì)律面前切忌“慈不掌兵”，在人性面前“愛(ài)兵如子”。領(lǐng)導(dǎo)者在與下屬的相處過(guò)程中，將心比心是至關(guān)重要的，只有領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)愛(ài)員工，員工才會(huì)忠于公司。因此，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該在盡可能多的細(xì)節(jié)小事上體現(xiàn)出對(duì)下屬的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，使團(tuán)隊(duì)形成巨大的凝聚力和向心力，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。

做到了以上幾點(diǎn)我相信你的領(lǐng)導(dǎo)力一定會(huì)有所提高。

如何提升領(lǐng)導(dǎo)力

提升領(lǐng)導(dǎo)力的話非常推薦你看下《領(lǐng)導(dǎo)力必讀12篇》這本教材，滿滿的干貨，一定會(huì)對(duì)你提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力有所幫助，并且適合大多數(shù)管理者，以下轉(zhuǎn)來(lái)的書評(píng)：

領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)典書籍推薦：這本書可以幫你培養(yǎng)和提高領(lǐng)導(dǎo)力

身為管理者如何培養(yǎng)自身領(lǐng)導(dǎo)力？這是企業(yè)中每一位中、高階經(jīng)理人都十分關(guān)心的話題。

培養(yǎng)和提高領(lǐng)導(dǎo)力的方式有很多，閱讀、參加培訓(xùn)又或者是跟隨一位有豐富領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的“導(dǎo)師”（mentor）等等不一而足。然而對(duì)于大多數(shù)整日被繁忙公務(wù)纏身的管理者而言，“閱讀”是獲取領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)驗(yàn)的*方式，也是提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的最快途徑。畢竟“培訓(xùn)”或?qū)ｉT尋找一位“師傅”加以言傳身教的成本（無(wú)論是時(shí)間成本還是金錢成本）都要高得多。

而說(shuō)起閱讀，市面上管理者可以接觸到的關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書籍琳瑯滿目，而《領(lǐng)導(dǎo)力必讀12篇》無(wú)疑是其中的經(jīng)典與代表之作。

通常情況下，當(dāng)我們談?wù)摗邦I(lǐng)導(dǎo)力提升”和“培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力”這兩個(gè)話題的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)不自覺(jué)地陷入一個(gè)誤區(qū)：即太注重于“提升”和“培養(yǎng)”的本身，而忽略了領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的本質(zhì)。因?yàn)閷?duì)“方法”的迫切需求而放棄“本源”，這實(shí)在是南轅北轍。遺憾的是，市場(chǎng)上大多數(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力有關(guān)的書籍或是一些培訓(xùn)課程都或多或少地在一開始就陷入了這樣一種誤區(qū)當(dāng)中：太過(guò)注重結(jié)果而放棄了領(lǐng)導(dǎo)力的本身。

與之形成鮮明對(duì)比的是，《領(lǐng)導(dǎo)力必讀12篇》這本教材在這一問(wèn)題上的處理就顯得十分嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)與規(guī)范。《領(lǐng)導(dǎo)力必讀12篇》從領(lǐng)導(dǎo)力的本源出發(fā)，以循序漸進(jìn)的方式逐層揭示了領(lǐng)導(dǎo)能力的構(gòu)成與核心要素，從領(lǐng)導(dǎo)力的基本面出發(fā)來(lái)探求領(lǐng)導(dǎo)力提升的藝術(shù)。這樣的處理方式無(wú)疑大大提升了“領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)”的實(shí)際結(jié)果產(chǎn)出與效能。

其次，對(duì)于一本領(lǐng)導(dǎo)力書籍而言，其理論的權(quán)威性十分重要。

什么是領(lǐng)導(dǎo)力？領(lǐng)導(dǎo)力包含哪些要素？如何提高領(lǐng)導(dǎo)力？

打開你心儀的搜索引擎，任意搜索以上問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)各式各樣的觀點(diǎn)充斥著屏幕。這無(wú)疑給你的分辨能力帶來(lái)了極大的考驗(yàn)。尤其是對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的初識(shí)者而言，更是如此。

這種現(xiàn)象不僅僅止步于“搜索引擎”，類似的情形同樣也在大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)力書籍中出現(xiàn)。而相較于其他傳統(tǒng)書籍，《領(lǐng)導(dǎo)力必讀12篇》真正集結(jié)了世界頂級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力大師觀點(diǎn)，在理論的權(quán)威性這一方面做得可圈可點(diǎn)。沒(méi)有什么比這一點(diǎn)更讓一位初學(xué)者放心的了。

再者，領(lǐng)導(dǎo)力的提升重在“路徑規(guī)劃”，這是一個(gè)“從A點(diǎn)到B點(diǎn)”的問(wèn)題。找出短板，彌補(bǔ)不足，參照著科學(xué)的路徑并配以合適的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練方法，最終實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人能力的跨越。再一次地，相較與其他書籍和教材，《領(lǐng)導(dǎo)力必讀12篇》在“路徑規(guī)劃”上是一本不折不扣的“方法集”。

*，前人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)與實(shí)戰(zhàn)案例對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的提高和培訓(xùn)而言也十分重要。由于工作需要，筆者前前后后接觸到的領(lǐng)導(dǎo)力書籍不下十本，然而，遺憾的是，除《領(lǐng)導(dǎo)力必讀12篇》之外，沒(méi)有任何一本提供了這方面的“經(jīng)驗(yàn)”與完整的“案例”。我想，這可能也是很多人認(rèn)為《領(lǐng)導(dǎo)力必讀12篇》這本教材比較實(shí)戰(zhàn)的原因吧！

綜上所述，《領(lǐng)導(dǎo)力必讀12篇》這本書是近年來(lái)為數(shù)不多的值得推薦的領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)典書籍，是一本每一位經(jīng)理人、管理者都應(yīng)該看看的一本書。然而遺憾的是目前這本書的定價(jià)實(shí)在偏高，并且只能從12Reads官網(wǎng)購(gòu)得，實(shí)在是美中不足！

延伸閱讀：提升領(lǐng)導(dǎo)力前需正確的理解三個(gè)方面

為什么要提高領(lǐng)導(dǎo)力？

1、事業(yè)做大，依靠團(tuán)隊(duì)工作。

2、團(tuán)隊(duì)整體成長(zhǎng)需要領(lǐng)導(dǎo)能力。

一、 什么是領(lǐng)導(dǎo)人？

1、定義：依靠自身的品格和智慧的力量，不斷激勵(lì)眾人朝著組織目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

2、英雄和領(lǐng)導(dǎo)人有什么不同？

英雄是做了別人做不到的事，是不可以復(fù)制的；而領(lǐng)導(dǎo)人是可以培訓(xùn)，并且是可以復(fù)制的；領(lǐng)導(dǎo)人可能不是英雄，但可以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人。

3、權(quán)力、組織、目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)系。

管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別：

權(quán)力形成的五個(gè)階段

（1） 靠地位和手中的權(quán)力，以權(quán)壓人——人們跟隨是因?yàn)樗麄儜峙?，他們不得?/p>

（2） 靠緊密的個(gè)人關(guān)系，以情感人——人們跟隨是因?yàn)樗麄冊(cè)敢?/p>

（3） 靠你的成績(jī)，以績(jī)激人——人們跟隨是因?yàn)樗麄兙次?/p>

（4） 靠培訓(xùn)人才，夢(mèng)想的力量——人們跟隨是因?yàn)樗麄冏鹬?/p>

（5） 靠自我實(shí)現(xiàn)，自我超越，思想的力量——人們跟隨是因?yàn)樗麄冎艺\(chéng)

二、 領(lǐng)導(dǎo)人的三大特征

1、指引：領(lǐng)導(dǎo)人的*任務(wù)就是解釋現(xiàn)實(shí)，展示未來(lái)。

2、激勵(lì)：激勵(lì)，激勵(lì)，再激勵(lì)，激勵(lì)是最有效的管理，要三多三不。

3、品格的力量：團(tuán)隊(duì)是領(lǐng)導(dǎo)人的品格特征的反映，品格的核心是信任，信任的核心是正直。

正直是智慧，是成功的保障。什么是正直？什么是智慧？

正直是兌現(xiàn)你許下的諾言，甚至不惜付出慘重的代價(jià)。

智慧是讓你少許下難以實(shí)現(xiàn)的諾言。

你想建立龐大、穩(wěn)健的團(tuán)隊(duì)，方法：永遠(yuǎn)做正確的事，永遠(yuǎn)做絕對(duì)正直的人。

三、 領(lǐng)導(dǎo)人的七種力量

領(lǐng)導(dǎo)力：影響并帶動(dòng)別人成長(zhǎng)的能力。

1、思考的力量：建立成功者的思考方式。

2、心態(tài)的力量：

3、信念的力量：

相信和信念的區(qū)別：

成功源于*的相信，成功源于*堅(jiān)定不移的信念。

4、愛(ài)的力量：

要用愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)人（愛(ài)的信念，感恩和推崇）與人為善，必得善報(bào)。

關(guān)心別人勝過(guò)關(guān)心自己。

5、行動(dòng)的力量：

打造成功者的形象（穿著、行走快半步）。

用思想帶動(dòng)行動(dòng)，用行動(dòng)帶動(dòng)行動(dòng)，在行動(dòng)中思考，在行動(dòng)中成長(zhǎng)。

立即行動(dòng)，行動(dòng)是成功的*法則。

6、語(yǔ)言的力量：

事業(yè)有成的三個(gè)條件：A、態(tài)度B、朋友C、語(yǔ)言

語(yǔ)言——思想——行動(dòng)——習(xí)慣——個(gè)性——命運(yùn)

7、知識(shí)的力量：

知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)是*的資本。

彼德圣吉：未來(lái)*持久的優(yōu)勢(shì)，是你有能力比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快。

如果世界財(cái)富進(jìn)行一次平均分配……

學(xué)習(xí)是通向未來(lái)的護(hù)照，終生學(xué)習(xí)者和學(xué)習(xí)型組織，以學(xué)習(xí)帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)。

四、 領(lǐng)導(dǎo)人常犯的12個(gè)錯(cuò)誤

1、胸?zé)o大志：無(wú)目標(biāo)、無(wú)計(jì)劃————————————無(wú)頭蒼蠅

2、心態(tài)消極：經(jīng)常散布消極言論———————————毒草毒瘤

3、言而無(wú)信：說(shuō)話不算數(shù)，不忠誠(chéng)——————————忽悠、說(shuō)話打折

4、獎(jiǎng)罰不明：老好人，不明確表態(tài)——————————和稀泥

5、舍不得授權(quán)：什么事都自己做———————————老母雞

6、亂授權(quán)：胡亂分配工作——————————————馬大哈

7、不學(xué)習(xí)、不改變：缺乏進(jìn)取心———————————混混

8、不善于溝通：不會(huì)說(shuō)話——————————————悶葫蘆

辯論家———————————————杠子頭

9、不自律：管不住自己，永遠(yuǎn)象小孩子————————老頑童

10．不果斷：做事拖泥帶水——————————————黏糊、肉頭

11．疾賢妒能：壓制人才———————————————武大郎開店

12．不愿承擔(dān)責(zé)任：躲避、推卸————————————鴕鳥、縮頭烏龜

五、 領(lǐng)導(dǎo)人的七個(gè)職責(zé)

1、造夢(mèng)和激勵(lì)大師：

點(diǎn)燃人們心中的夢(mèng)想之火，憧憬美好的前景，激勵(lì)他們向目標(biāo)前進(jìn)是你義不容辭的責(zé)任。你心中沒(méi)有夢(mèng)想之火，怎可點(diǎn)燃人們心中的夢(mèng)想之火。

2、團(tuán)隊(duì)中的服務(wù)者：

領(lǐng)導(dǎo)人實(shí)現(xiàn)他們的責(zé)任是通過(guò)真誠(chéng)的服務(wù)來(lái)完成的。真正的領(lǐng)導(dǎo)人是團(tuán)隊(duì)中的服務(wù)者，而不是將下級(jí)當(dāng)成“生財(cái)?shù)墓ぞ摺薄?/p>

3、要做領(lǐng)導(dǎo)者先做跟隨者：

你要領(lǐng)導(dǎo)別人，先要被領(lǐng)導(dǎo)；你要復(fù)制別人，先要被復(fù)制；你要讓別人跟隨你，你先要當(dāng)跟隨者。

尊敬領(lǐng)導(dǎo)人的意識(shí)：教導(dǎo)團(tuán)隊(duì)其他成員。

開始你就要定位當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人，但不要把自己當(dāng)成管理者。

4、領(lǐng)先者：

把一件事、一項(xiàng)工作、一項(xiàng)事業(yè)做到“極致”就成功了。

5、自律：

嚴(yán)于律己，寬以待人。自律是人生中的*的戰(zhàn)役。

做與眾不同的人，但不能做令人側(cè)目的人。

人們不聽(tīng)你怎么說(shuō)，只看你怎么做。發(fā)揮榜樣的力量。

6、團(tuán)隊(duì)工作者：

傳達(dá)理念，分配資源，合理授權(quán)，然后就不要擋在領(lǐng)導(dǎo)人面前了；創(chuàng)造文化，然后讓更多人傳播；表達(dá)清楚你的設(shè)想，然后讓領(lǐng)導(dǎo)人完成它；傾聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)的聲音；營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)人勇于發(fā)言的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)更多的領(lǐng)導(dǎo)人和講師。

7、堅(jiān)持到底、永不言?。?/p>

（1）這個(gè)事業(yè)的成功，不是看你能力有多強(qiáng)，而是看你能堅(jiān)持多久。

（2）永不言?。?/p>

失敗是成功之母。失敗不是你要得到的謎底，你要從中汲取教訓(xùn)。

重要的是你能不能再次開始，不達(dá)目的，誓不罷休。

在培養(yǎng)提升領(lǐng)導(dǎo)力之前，我們需要真正的理解領(lǐng)導(dǎo)力。

領(lǐng)導(dǎo)力( Challenge)可以被形容為一系列行為的組合，而這些行為將會(huì)激勵(lì)人們跟隨領(lǐng)導(dǎo)去要去的地方，不是簡(jiǎn)單的服從。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)力的定義，我們會(huì)看到它存在于我們周圍，在管理層，在課堂，在球場(chǎng)，在*，在軍隊(duì)，在上市跨國(guó)公司，在小公司直到一個(gè)小家庭，我們可以在各個(gè)層次，各個(gè)領(lǐng)域看到領(lǐng)導(dǎo)力，它是我們做好每一件事的核心。一個(gè)頭銜或職務(wù)不能自動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。

1.原生態(tài)領(lǐng)導(dǎo)力。原始社會(huì), 在母系氏族和父系氏族中, 領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)有了雛形, 無(wú)論是共同勞動(dòng)還是部落之爭(zhēng),領(lǐng)導(dǎo)力在其中都開始發(fā)揮作用, 但這時(shí)的所謂領(lǐng)導(dǎo)力是自然形成的, 因此可以稱之為原生態(tài)領(lǐng)導(dǎo)力。

2.技術(shù)性領(lǐng)導(dǎo)力。進(jìn)入奴隸社會(huì)以后, 社會(huì)生產(chǎn)力比原始社會(huì)有所提高, 手工業(yè)、農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)有所發(fā)展,?腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)有了分工。從領(lǐng)導(dǎo)力的角度來(lái)看, 這是因?yàn)榧尤肓思夹g(shù)的成分, 正是由于這種技術(shù)性的領(lǐng)導(dǎo)力, 社會(huì)才有了緩慢的進(jìn)步。技術(shù)性領(lǐng)導(dǎo)力讓人們崇拜有能力的領(lǐng)導(dǎo)者并追隨之。

3.理性領(lǐng)導(dǎo)力。理性領(lǐng)導(dǎo)力從理性的角度思考問(wèn)題,比如西方企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制的發(fā)展, 經(jīng)理制之所以產(chǎn)生, 就是因?yàn)閷?duì)管理中出現(xiàn)問(wèn)題的反思, 在理性的作用下,?所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)開始分離, 老板們不再固執(zhí)地站在“*線”。

也正因?yàn)槿绱? 領(lǐng)導(dǎo)和管理行為有了進(jìn)步。1910年, 被西方稱為“管理之父”的泰勒出版了*本管理組織的專著《科學(xué)管理原理》, 促使生產(chǎn)管理從只憑經(jīng)驗(yàn)管理走上了科學(xué)管理的道路, 管理開始成為一門科學(xué), 這也為領(lǐng)導(dǎo)成為一門科學(xué)打下了基礎(chǔ)。理性領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)出教導(dǎo)式的領(lǐng)導(dǎo)方式, 但理性領(lǐng)導(dǎo)力還沒(méi)有把人當(dāng)做真正意義上的人。

4.感性領(lǐng)導(dǎo)力。隨著社會(huì)的進(jìn)步和對(duì)人的尊重, 領(lǐng)導(dǎo)力中加入了一種脈脈溫情, 領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系變得融洽起來(lái)。在這種情況下, 被領(lǐng)導(dǎo)者的主觀能動(dòng)性有所發(fā)揮, 20 世紀(jì)70 年代, 日本的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在這方面表現(xiàn)得比較明顯。但單純的感性領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的制度建設(shè)有所忽視。

5.復(fù)合領(lǐng)導(dǎo)力。即由領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境所決定的, 為取得更好的領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效而形成的多類型領(lǐng)導(dǎo)力的有機(jī)組合。復(fù)合領(lǐng)導(dǎo)力不是所謂的原生態(tài)領(lǐng)導(dǎo)力、技術(shù)性領(lǐng)導(dǎo)力、理性領(lǐng)導(dǎo)力和感性領(lǐng)導(dǎo)力的簡(jiǎn)單相加。

首先對(duì)于自己，我們要勇于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，總能從宏觀和大局出發(fā)分析問(wèn)題，保持自己的目標(biāo)和使命不變，

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)我們自身要會(huì)問(wèn)題分析，制定目標(biāo)，堅(jiān)持最終的目標(biāo)和使命。

然后對(duì)外，我們需要突破的思維，可以使我們更容易地跳出各種局限的層面，用整體化的思路

應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)。也就是說(shuō)我們需要對(duì)社會(huì)發(fā)展做分析，要有領(lǐng)導(dǎo)者的嗅覺(jué)和應(yīng)變的能力去應(yīng)對(duì)

社會(huì)發(fā)展變化帶來(lái)困難、更新迭代等的種種因素。

*對(duì)于團(tuán)隊(duì)，我們需要在關(guān)心滿足自我需求的同時(shí)，也對(duì)自己與團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)系給予更多的重視，并總是能在

溝通中尋求一種平等、坦誠(chéng)、有效的解決方案，且能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)，使團(tuán)隊(duì)成員能夠在自身得到能力、經(jīng)驗(yàn)、素質(zhì)

等各方面的提升。也就是說(shuō)要會(huì)懂得有效溝通并鼓舞激勵(lì)他人的能力。

所以領(lǐng)導(dǎo)力的含義簡(jiǎn)單粗暴來(lái)講就是：分析大局，建立目標(biāo)和方向，組織人員，推動(dòng)鼓舞一起朝目標(biāo)方向前進(jìn)。

當(dāng)然很多人在理解領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)候都有個(gè)誤區(qū)，就是把管理混為一談。領(lǐng)導(dǎo)力和管理是有本質(zhì)的區(qū)別，可以說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)力

里面包含著管理的能力。

管理是指為了達(dá)到一定的目的，運(yùn)用一定的管理職能和手段對(duì)被管理的施加影響和進(jìn)行控制的過(guò)程。

其實(shí)說(shuō)白了比如說(shuō)畫一幅畫，管理者會(huì)要求你把該畫的畫畫完，領(lǐng)導(dǎo)者是帶你一起畫，然后從中會(huì)教你更多完成這幅畫的技巧，讓你畫畫的同時(shí)也有了畫畫的興趣，也提升了畫畫的技能。

所以我們?cè)谙胩嵘团囵B(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的之前，需要基本的了解領(lǐng)導(dǎo)力的含義，才會(huì)少走點(diǎn)彎路。

如何提升提升領(lǐng)導(dǎo)能力？

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)
即使你身處高位，你依然不能放棄學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不僅能助你增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，還能促使你成長(zhǎng)，成為-個(gè)有魄力的領(lǐng)導(dǎo)人，更好地帶領(lǐng)下屬奮進(jìn)。
2、走在團(tuán)隊(duì)的最前
你是領(lǐng)導(dǎo)者，你的下屬將以你馬首是瞻，無(wú)論發(fā)生何事，你都應(yīng)走在團(tuán)隊(duì)的最前方，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任與善于指揮，形成- -股號(hào)召力，讓下屬感受管理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，并相信你的能力。
3、知人善用
漢高祖劉邦為何能大勝項(xiàng)羽得天下，那是他懂得知人善用，收服人心。作為-一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，你就應(yīng)了解你的下屬，包容他的缺點(diǎn)，幫助他發(fā)展長(zhǎng)處，使他在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自我，獲取更高的人生價(jià)值。
4、品德修養(yǎng)
*人一向推崇“以德服人”的行為，而好的德行來(lái)源于個(gè)人的思想品德修養(yǎng)。一個(gè)品德好的‘人應(yīng)是明辨是非、利己利人、舍己利人、講誠(chéng)信禮儀、智勇雙全、愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的。
5、善待員工
要成為一名成功的領(lǐng)導(dǎo)人，你離不開員工的擁護(hù)與愛(ài)戴，要收獲員工的愛(ài)護(hù)，你首先要愛(ài)護(hù)員工，善待他們，平等相處，令他們感受到你的享提高舞易進(jìn)次10你布本定業(yè)管果領(lǐng)還能是知己
6、提升自我能力
提升自我能力，是指你要提高自我的學(xué)習(xí)、管理、督導(dǎo)、執(zhí)行等等能力，完善自我。提升自我能力除了靠不斷的學(xué)習(xí)與經(jīng)歷磨折，你還要鍛煉出堅(jiān)韌不拔的精神，這樣你才能更好地迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。
7、提升決策能力
你是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，只有你才能作出決策，而.你的決策影響了全局！要提升決策能力，你就要學(xué)會(huì)深謀遠(yuǎn)慮，思考全面，不為目前的勝利沾沾管理而是要繼續(xù)發(fā)力，力求做到*。
8、提升信任度
要更好地提升領(lǐng)導(dǎo)力，你必須要提升信任度.因?yàn)樵?jīng)有一名著名的領(lǐng)導(dǎo)者是這樣說(shuō)的：“沒(méi)有人愿意被人管，但人們?cè)敢庾冯S自己信任的人?！眻F(tuán)隊(duì)工作時(shí)，你應(yīng)給予下屬多些信任與鼓勵(lì)，少些責(zé)備與猜忌，這樣你會(huì)更受愛(ài)戴。
9、提升友善度
在公，你是‘下屬的領(lǐng)導(dǎo)，在私，你可以是下屬的朋友，友善待人，平等互助，方能溫暖人心，增加向心力。你要切記，領(lǐng)導(dǎo)架子不可有，和善友愛(ài)更得人心。
10、提升工作激情
不管無(wú)診件什么事，都要有激情，不然一-切就得死氣沉沉，無(wú)法取得突破。在工作中，你的情緒好環(huán)影響著你的團(tuán)隊(duì)，雪際備書淑情地工作，你的下屬會(huì)備受鼓舞，努力奮進(jìn)。

領(lǐng)導(dǎo)能力怎么培養(yǎng)

領(lǐng)導(dǎo)能力怎么培養(yǎng)

什么叫領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)于戰(zhàn)場(chǎng)上的統(tǒng)帥，需要帶領(lǐng)著士兵進(jìn)行戰(zhàn)斗，能否打勝戰(zhàn)，很多時(shí)候都取決于統(tǒng)帥。以下是我為大家整理領(lǐng)導(dǎo)能力怎么培養(yǎng)相關(guān)內(nèi)容，文章希望大家喜歡！

1、首先你需要具備的是一個(gè)毫不動(dòng)搖的勇氣及決心，

一旦做出了決定，確定了方向就需要堅(jiān)定不移的去貫徹，去完成。

當(dāng)你做出決定的時(shí)候，你就已經(jīng)不是一個(gè)人在走著一條路了，還有你的跟隨者。這條路需要靠你帶頭去開擴(kuò)，需要靠你去指揮指揮方向。而追隨者只是跟著你的腳步在行走，如果你這個(gè)領(lǐng)頭的都舉棋搖擺不定，沒(méi)有追隨者愿意去跟隨這樣一位缺乏自信及勇氣的領(lǐng)導(dǎo)者去繼續(xù)走后面的路。

所以在現(xiàn)實(shí)里，你想要成為領(lǐng)導(dǎo)，你一定要長(zhǎng)時(shí)間的具備這種勇氣，并且學(xué)會(huì)去讓別人去發(fā)現(xiàn)你這一個(gè)特點(diǎn)。那么你離領(lǐng)導(dǎo)的距離就更進(jìn)一步了。

2、養(yǎng)成良好的自控能力，不能讓其他的'人去左右你，去影響你。

作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，你需要做的是，如何控制以及指揮你的追隨者們。要讓他們?nèi)コ绨?、效仿、跟隨你，用你的行為品質(zhì)去影響他們，去帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)氣氛以及干勁。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，一定具備一個(gè)有感染力，有影響力的領(lǐng)導(dǎo)。

如果你是容易被旁人左右，靠熬資歷才當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)的，那你注定成為不了一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)。只能成為別人附庸，永遠(yuǎn)的做不到獨(dú)當(dāng)一面。

3、具有正義感，能夠公平對(duì)事情做出決斷。

追隨者們，都渴望著有一個(gè)Superman去指揮他們，去領(lǐng)導(dǎo)他們。這個(gè)人往往具備著很強(qiáng)的正義感，能夠?qū)θ粘５墓ぷ魇聞?wù)做出和公平合理的決斷，不會(huì)被人情世故所影響。他能夠站在天平的中間，去衡量一件事情的對(duì)與錯(cuò)，并且做出正確公平的決定。

這樣做，往往可以讓你獲得追隨者的威望以及尊敬。因?yàn)橥ǔＧ闆r下，人們總是對(duì)充滿正義感的人頂禮崇拜，充滿尊敬。這是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，所必須具備的特征之一。

如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力？

如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力

領(lǐng)導(dǎo)力不是一種可以教的技能，而是長(zhǎng)期的一點(diǎn)一滴的修煉。修煉是困難的，甚至是痛苦的，因?yàn)樾逕挼膬?nèi)容往往是違背我們本性的。比如，人的本性是喜歡被贊揚(yáng)、聽(tīng)好話，而領(lǐng)導(dǎo)力的修煉要求我們聽(tīng)逆耳忠言，甚至要培養(yǎng)唱反調(diào)的人。人的本性是遇到失敗覺(jué)得灰心喪氣，而領(lǐng)導(dǎo)力的修煉要求我們把失敗當(dāng)作財(cái)富，遇到失敗依然從容，甚至為失敗而高興

方法

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

首先是管理者從諫如流，讓員工愿說(shuō)。因地位較為強(qiáng)勢(shì)，管理者往往陷入滔滔不絕而雙耳閉塞，說(shuō)的多聽(tīng)的少的誤區(qū)。其實(shí)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)更加重要，聽(tīng)到真知卓見(jiàn)當(dāng)然*，聽(tīng)到大眾認(rèn)識(shí)也大有裨益，既使是井蛙之見(jiàn)，或許也能從中得到一點(diǎn)啟示。因此管理者要從多種渠道聽(tīng)取信息，從聽(tīng)中分析實(shí)情，辨別是非，進(jìn)而了解真相，掌握動(dòng)態(tài)

請(qǐng)點(diǎn)擊輸入圖片描述

請(qǐng)點(diǎn)擊輸入圖片描述

善于學(xué)習(xí)

專家曾經(jīng)分析：一個(gè)70年代中期畢業(yè)的*生到1980年，知識(shí)的50%已經(jīng)老化；到1986年，十年的時(shí)間，知識(shí)已經(jīng)全部老化。而現(xiàn)在90年代的*生，只要一畢業(yè)，在校四年所學(xué)的知識(shí)50%已經(jīng)老化。您過(guò)去是企業(yè)的人才，怎么保證今天還是人才？如果您的學(xué)習(xí)力不強(qiáng)，今天的人才就會(huì)變成明天的包袱。人才是動(dòng)態(tài)的概念，必須要看到學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)力是企業(yè)生命力之根，是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力之根。

堅(jiān)持自我

要想管理好別人，首先要管理好自己，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必定是卓有成效的自我管理者。那么如何管理好自己，增強(qiáng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，讓事業(yè)更為成功、生活更為和諧呢？你希望成為一個(gè)卓有成效的管理者嗎？高效能的管理者才能創(chuàng)造高效能的企業(yè)，而管理者的效能主要來(lái)自于良好的自我管理和職業(yè)習(xí)慣。自我管理是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，是對(duì)自己人生和實(shí)踐的一種自我調(diào)節(jié)，也是人生成功的催化劑。達(dá)到自我管理，我們可以逐步走向自我完善，*限度地激發(fā)自身潛能，實(shí)現(xiàn)人生的*價(jià)值。

4

會(huì)講故事

有很多領(lǐng)導(dǎo)者不能有效傳達(dá)自己的想法，甚至將故事通過(guò)一個(gè)不熟悉也令人不舒服的媒介傳播。根據(jù)調(diào)研，太多的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)者迷失在公關(guān)傳播*所提供的服飾、PPT課件、備忘錄和夸張的公文中。很多杰出的領(lǐng)導(dǎo)人和大師級(jí)的人物都是講故事的高手，同時(shí)也是吹牛的高手。

什么是“領(lǐng)導(dǎo)力”？提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法有哪些？

什么是領(lǐng)導(dǎo)力？　

領(lǐng)導(dǎo)者把握組織使命及激勵(lì)員工圍繞組織使命奮斗的一種能力。　

領(lǐng)導(dǎo)力做人的藝術(shù)，而不是做事的藝術(shù)。

領(lǐng)導(dǎo)力是一種人格魅力，而不是權(quán)力。有權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)者≠領(lǐng)導(dǎo)力。

領(lǐng)導(dǎo)力提升提升技巧1、以身作則

一個(gè)簡(jiǎn)單而有效的影響別人的方法是以身作則。你可以通過(guò)以身作則來(lái)領(lǐng)導(dǎo)或者影響他人，以達(dá)到你的目的。領(lǐng)導(dǎo)可以通過(guò)以身作則來(lái)傳播企業(yè)文化的某些方面。作為領(lǐng)導(dǎo)，你可以通過(guò)你自身的行動(dòng)來(lái)傳播價(jià)值觀和傳達(dá)各種期望。對(duì)于那些顯示忠誠(chéng)、做出自我犧牲以及承擔(dān)額外工作的行為特別要以身作則。

領(lǐng)導(dǎo)力提升提升技巧2、理性說(shuō)服

通過(guò)理性說(shuō)服影響別人的傳統(tǒng)方法仍不失為一種重要的策略。理性說(shuō)服涉及使用符合邏輯的觀點(diǎn)和事實(shí)證據(jù)來(lái)使另一個(gè)人相信一條建議或要求是可行的，并且可以達(dá)到目的?？偟膩?lái)說(shuō)，要使理性說(shuō)服變成一種有效的策略，需要自信以及仔細(xì)的研究。對(duì)明智的和理性的人來(lái)說(shuō)，它可能是最為有效的策略。

領(lǐng)導(dǎo)力提升提升技巧3、相互幫助

假如另一個(gè)人將幫助你完成一項(xiàng)工作，那么主動(dòng)提出幫助是另一種通常的施加影響的策略。通過(guò)交換，你與對(duì)方達(dá)成協(xié)議。這種交換常常被視為愿意在日后進(jìn)行回報(bào)。假如對(duì)方幫助你完成一項(xiàng)任務(wù)，這種交換還可包括答應(yīng)分享利益。

領(lǐng)導(dǎo)力提升提升技巧4、人際網(wǎng)絡(luò)

人際網(wǎng)絡(luò)的形成對(duì)把握職業(yè)生涯(包括成為一位具有影響力的人)來(lái)說(shuō)是很重要的策略。建立網(wǎng)絡(luò)以及在需要時(shí)尋求支持的能力，有助于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)他人施加影響。比如，一家銀行的分行經(jīng)理在需要拓展業(yè)務(wù)空間時(shí)要利用人際網(wǎng)絡(luò)，除了他的頂頭上司外，還有他的主要客戶。因?yàn)榭蛻粲欣脑u(píng)價(jià)能使他的上級(jí)更容易接受他的提議。

領(lǐng)導(dǎo)力提升提升技巧5、形成聯(lián)盟

有時(shí)通過(guò)單獨(dú)行動(dòng)來(lái)影響某個(gè)個(gè)人或團(tuán)體是有一定難度的，所以你就有必要與別人組成聯(lián)盟以產(chǎn)生力量。作為一種施加影響的策略，聯(lián)盟的形成是行之有效的，因?yàn)榫腿缫痪淅显捤f(shuō)：人多力量大。

總之，影響別人聽(tīng)起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單——告訴別人你的想法，或者告訴別人你希望他們做什么，但事實(shí)上并非如此簡(jiǎn)單，希望大家通過(guò)實(shí)踐，提高影響力，提高領(lǐng)導(dǎo)力提升!

如何培養(yǎng)你的領(lǐng)導(dǎo)力？

一、有寬廣的胸懷和大格局
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的人，首先要有容忍心。對(duì)一些小事情，要能包容，而不是一味的苛責(zé)。因?yàn)槿藷o(wú)完人，而每個(gè)人的素質(zhì)能力都是不同的。要能接納人的不同，也要能容許人犯錯(cuò)。有容人的雅量，才能獲得大家的擁護(hù)。千人千面，萬(wàn)人萬(wàn)心。以包容之心去對(duì)待下屬員工，哪怕有時(shí)候，知道他們?cè)谕嫘』ㄕ?，在耍小聰明，也不要揭穿。知道而不?dòng)怒，留給他們自己去改正自己的錯(cuò)誤，意識(shí)到自己行為的不妥，比起說(shuō)教來(lái)，更能起到作用?！爸瞬槐匮员M，責(zé)人不必苛盡”說(shuō)的就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)需要有所保留的對(duì)待下屬的道理。
一個(gè)*領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬要求特別嚴(yán)格，考勤紀(jì)律要求他們嚴(yán)格遵守，工作職責(zé)要求他們不能出錯(cuò)，時(shí)間進(jìn)度要求他們快馬加鞭，但是下屬心里并不是特別情愿。雖然*工作業(yè)績(jī)不錯(cuò)，可是員工的幸福感極低。這樣的*領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力就是建立在官方授權(quán)的基礎(chǔ)上的。如果不是因?yàn)槁毼毁x予他的權(quán)力，也許很難讓大家順?lè)?tīng)命。+ T* h# @& |1 L
所以馭人要懂得馭心，讓一個(gè)人心服口服，才是真正的領(lǐng)導(dǎo)力，靠職權(quán)管理下屬，不如讓他們從心底認(rèn)可。. ~3 H2 H* t3 Y+ ; |3 F
劉榮是一個(gè)*經(jīng)理，對(duì)自己非常勤奮的下屬十分嫉妒，處處刁難。而她的下屬，卻處處避讓，不想和她發(fā)生沖突。劉榮就采取了主動(dòng)出擊的方式對(duì)待她的下屬。她又新招聘了人員，對(duì)其采取友好拉攏的方法來(lái)擠兌勤奮的下屬。劉榮竟然要把勤奮下屬的崗位職責(zé)進(jìn)行調(diào)整，讓她不再負(fù)責(zé)重要的工作。因?yàn)橄聦贅I(yè)績(jī)突出，讓劉榮忌憚不已。非常勤奮能干的下屬感覺(jué)到自己處處受排擠的情況越來(lái)越嚴(yán)重，就向集團(tuán)公司寫了一封申訴信，然后辭職走人了。這個(gè)下屬的能力非常強(qiáng)，不久就進(jìn)入一家五百?gòu)?qiáng)企業(yè)發(fā)展，成為了*經(jīng)理。而劉榮，因?yàn)槟芨傻南聦俦粩D兌走了，新招聘的人又挑不起大梁，集團(tuán)公司收到了申訴信，本來(lái)就對(duì)劉榮有所觀察。隨著她*業(yè)績(jī)的下滑，周圍同事投訴不斷，劉榮最終被公司辭退。能容得下比自己能力強(qiáng)的人，才能成為真正的合格領(lǐng)導(dǎo)。& O) e, d) ^4 y7 }/ l; y: ~- D;
二、順勢(shì)而為，伺機(jī)以待* [$ D* J. n# z9 ]/ M9 G& K
動(dòng)物世界里，捕食的獵手，有時(shí)不是急于出擊，而是伺機(jī)以待。職場(chǎng)里對(duì)待一個(gè)不良下屬或是同事，也是需要等到對(duì)方處于弱勢(shì)，處于劣勢(shì)的時(shí)候，或是特別張狂，引得眾怒的時(shí)候再采取措施對(duì)付對(duì)方，才比較會(huì)獲勝。
對(duì)于勢(shì)力太過(guò)強(qiáng)大的對(duì)手，自己不能亂了陣腳。把握時(shí)機(jī)，讓勢(shì)態(tài)去幫助你成就事情，順勢(shì)而為。同樣，對(duì)付一個(gè)不良下屬，也需要他充分展示出他的糟糕，然后才能進(jìn)行處理。讓更高一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到，這個(gè)人的過(guò)分之處非常明顯，這樣，讓事情水到渠成，處理不良下屬，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，群眾都明白，處理某個(gè)下屬，的確是因?yàn)樗墓ぷ髯龅锰愀?，或者工作態(tài)度真的很惡劣。要讓他極盡表演，然后再加以處置。讓周圍的人都明白，這種處理時(shí)非常合宜的。
有一位總經(jīng)理秘書，驕橫跋扈，自己以為自己是一人之下，眾人之上。她平日對(duì)待來(lái)找總經(jīng)理簽字辦事的人特別會(huì)區(qū)分，她總是會(huì)看人下菜碟，對(duì)有權(quán)有勢(shì)的人恭敬，對(duì)位卑無(wú)權(quán)的人立馬變成另一副模樣。大家都看不慣總經(jīng)理秘書的行為，但都敢怒不敢言。原來(lái)，這個(gè)總經(jīng)理秘書就是仗著自己婆婆是有*背景的，總經(jīng)理都得高看她一眼，所以才會(huì)這么囂張?？偨?jīng)理對(duì)她的所作所為也早有耳聞，待總經(jīng)理秘書懷孕了，要去生孩子的時(shí)候，總經(jīng)理借機(jī)就換了秘書，等她回來(lái)之后，就成了行政專員了。這樣的安排，她不愿意也沒(méi)有辦法。換她換的合情合理，任她再囂張，也飛揚(yáng)跋扈不起來(lái)了。
三、有財(cái)富，為人慷慨0 M& o! Y2 x3 A; C! K
怎樣的領(lǐng)導(dǎo)更有個(gè)人魅力呢?自己本身就比較富有的領(lǐng)導(dǎo)，而且愿意和下屬分享利益的領(lǐng)導(dǎo)。自己不富有的領(lǐng)導(dǎo)，讓很多勢(shì)利眼的下屬心中暗暗瞧不起。而富有卻很吝嗇的領(lǐng)導(dǎo)，更是讓下屬鄙夷。最有魅力的領(lǐng)導(dǎo)，莫過(guò)于自己是非常富有的，然后又愿意拿出一些利益來(lái)跟大家分享。
領(lǐng)導(dǎo)有車，大夏天出去辦事，捎上下屬一程，這讓下屬非常感謝。而下雨下雪天，哪個(gè)下屬幸運(yùn)，領(lǐng)導(dǎo)愿意順路送回家，那下屬則是更加感激了。平日時(shí)不時(shí)的給下屬買的冰激凌，帶著一群下屬聚餐吃飯，年終獎(jiǎng)給下屬多爭(zhēng)取一些，這些讓下屬得利的做法，自然讓下屬愿意追隨。古人總結(jié)了財(cái)聚人散，財(cái)散人聚。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)能把適當(dāng)?shù)呢?cái)利拿出來(lái)分享給大家，比一個(gè)人獨(dú)占更能得人心。

如何提升一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力？

俗話說(shuō)得好，“磨刀不誤砍柴工”，同樣是領(lǐng)導(dǎo)者，為什么有些人會(huì)擁有超強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力，而有些人卻只能成為三流的領(lǐng)導(dǎo)者，甚至不懂得如何做一名有著魅力四射的領(lǐng)導(dǎo)者。我們只有選擇好的方法才能真正提高效率，實(shí)現(xiàn)卓越。

有一個(gè)小故事名叫“神奇的*名”，講的是一家企業(yè)在選拔副總經(jīng)理的筆試，十名應(yīng)聘者接過(guò)厚厚的關(guān)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)各類的考題，驟起眉頭。主考官講道：在最快的時(shí)間并回答最正確的交卷者將被聘請(qǐng)為副總經(jīng)理。大家聽(tīng)后趕緊操起筆來(lái)答卷，幾分鐘后一位應(yīng)聘者起身交卷，主考官宣布此位成為錄取者，眾人愕然。

在大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)人的一生中，總有某些時(shí)候曾經(jīng)像答題的人一樣，因?yàn)檫^(guò)分沉溺于一個(gè)活動(dòng)之中，卻忘了應(yīng)該采取的必要步驟，掌握得當(dāng)?shù)姆椒ê图记蓪?huì)使領(lǐng)導(dǎo)者工作更簡(jiǎn)單、快捷。

領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力不是與生俱來(lái)，也不是立刻學(xué)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)力是部屬對(duì)你平日行為舉止的回饋。發(fā)揮你在*的領(lǐng)導(dǎo)力管理者的工作——透過(guò)他人以完成工作領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力，來(lái)自你平常與部屬溝通的結(jié)果，領(lǐng)導(dǎo)力能讓你發(fā)揮更大的管理績(jī)效。真我發(fā)現(xiàn)、自我突破、熔煉團(tuán)體、創(chuàng)造卓越。

在許多時(shí)候，我們把企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者混為一談，認(rèn)為管理者就是領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者也是管理者，不僅概念模糊，而且認(rèn)識(shí)膚淺。實(shí)際上，領(lǐng)導(dǎo)者要想具有超凡的領(lǐng)導(dǎo)力，與管理者是有著明顯區(qū)別的。領(lǐng)導(dǎo)者和管理者（經(jīng)理人）在組織扁平化的趨勢(shì)下，組織內(nèi)部需要，領(lǐng)導(dǎo)日漸多于管理。領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的角色不同，他們對(duì)組織都很重要。管理者是思考型，行動(dòng)型；領(lǐng)導(dǎo)者是直覺(jué)論者，對(duì)別人的感覺(jué)和需求都很敏感。管理者希望穩(wěn)定，而領(lǐng)導(dǎo)者要得是改變，興奮，這兩者可能彼此水火不容，但你必須兩者都有，才能有效管理一家公司。

由于，歷史背景文化背景思想背景等原因，東方的指的領(lǐng)導(dǎo)者與西方所指的領(lǐng)導(dǎo)者也有著明顯的區(qū)別，東方的領(lǐng)導(dǎo)者屬于家長(zhǎng)式的，要求下屬忠誠(chéng)、負(fù)責(zé)、順從等；而西方的領(lǐng)導(dǎo)者則強(qiáng)調(diào)是成人式的，要求授權(quán)、建立團(tuán)隊(duì)、共識(shí)等。

調(diào)整你的領(lǐng)導(dǎo)“類型與風(fēng)格”

一般而言，領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格一盤有五類：放任型、溫情型、專制型、中庸型和整合型。放任型：不關(guān)心部屬情況，也不關(guān)心單位業(yè)績(jī)，一切交由部屬處理；溫情型：太注重與部屬人際關(guān)系，為維持良好的人際關(guān)系，對(duì)部屬信任，不采取嚴(yán)格要求及管制，決定事情都會(huì)征得部屬同意；專制型：一切以目標(biāo)達(dá)成為導(dǎo)向，嚴(yán)格管制部屬一舉一動(dòng)，所有事情都由自己下達(dá)命令，唯恐部屬犯錯(cuò)誤；中庸型：對(duì)人際與生產(chǎn)力同樣重視，但為了取得二者間平衡，往往采取折衷辦法，而未能發(fā)揮**力量；整合型：透過(guò)管理技巧及領(lǐng)導(dǎo)能力的充分發(fā)揮，兼顧人情與績(jī)效使二者相輔相成，都發(fā)揮了*效用。不管部屬成熟度高低工作類型如何，整合型領(lǐng)導(dǎo)是最適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)者要根據(jù)不同的情形和需求可以調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，以適應(yīng)企業(yè)并培養(yǎng)和擴(kuò)大領(lǐng)導(dǎo)力。

對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者而言，領(lǐng)導(dǎo)力并不是權(quán)力，而是影響力，你能影響部屬的形為，你就有影響力。領(lǐng)導(dǎo)者的影響力常常會(huì)表現(xiàn)在：你是否經(jīng)常一時(shí)地滿足上級(jí)的需求，而失去了部屬的向心力；你的人格、能力、人際關(guān)系是否贏得部屬尊重；你是否愿意花時(shí)間關(guān)心部屬工作以外的事情；你是否會(huì)耐心聽(tīng)完部屬發(fā)言后才表達(dá)意見(jiàn)；部屬心目中，你是否值得信賴；你都是怎么做的，你對(duì)部屬有無(wú)影響力，就決定在你是怎么做的。

領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自：建立愿景，深度溝通，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)隊(duì)員。管理不等于領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)代主管必是管理者，必須通過(guò)計(jì)劃、管制、規(guī)章……維持*績(jī)效。必須能激發(fā)部屬的意愿，創(chuàng)意、潛能改善目前的工作方法，工作品質(zhì)，你的領(lǐng)導(dǎo)也在期望著你。領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)通常是通過(guò)*與團(tuán)隊(duì)發(fā)揮作用的，一個(gè)能發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的*，是什么樣，部屬能一致地朝著你帶領(lǐng)的方向前進(jìn)，部屬對(duì)自己的工作有強(qiáng)烈的意愿及發(fā)揮潛在的能力，*能否實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作體現(xiàn)強(qiáng)大的凝聚力，部屬是否愿意挑戰(zhàn)難度高的目標(biāo)等等，都是靠領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力要影響。