如何提高個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力

職場(chǎng)如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力？

職場(chǎng)如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力？領(lǐng)導(dǎo)力是一種無(wú)形的修養(yǎng)，不經(jīng)意之間產(chǎn)生的影響力。擁有領(lǐng)導(dǎo)力的人能夠在不經(jīng)意之間去感染和帶動(dòng)別人，讓周?chē)娜瞬蛔杂X(jué)的遵循你的觀點(diǎn)或者效仿你的行為。這種能力就稱(chēng)作領(lǐng)導(dǎo)力。
如果你仔細(xì)觀察職場(chǎng)周?chē)拿總€(gè)人，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)有一種人，只要是他出現(xiàn)的場(chǎng)景或參與的工作，雖然沒(méi)有明確任命他為團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)，但是很多人是愿意信任這個(gè)人，遇到事情愿意找這個(gè)人商量，無(wú)形中以他為中心形成了追隨的圈子，這種人就是稱(chēng)作職場(chǎng)中有領(lǐng)導(dǎo)力的人。
假如一個(gè)團(tuán)隊(duì)有甲乙丙丁四個(gè)人，領(lǐng)導(dǎo)安排一個(gè)工作讓大家集體討論出一個(gè)方案，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大家發(fā)表意見(jiàn)以后，總會(huì)有個(gè)人的分量在大家心中是占比很大的。你也總是帶著一個(gè)認(rèn)可的態(tài)度去看待他的想法，然后與自己的想法多對(duì)比，內(nèi)心深處存在一絲信任感，這種人莫名的感覺(jué)就是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)。
職場(chǎng)中展現(xiàn)出來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力其實(shí)不是與生俱來(lái)的能力，而是很多場(chǎng)景、很多機(jī)會(huì)下培養(yǎng)出來(lái)的職場(chǎng)習(xí)慣而帶來(lái)的連鎖效應(yīng)。往往這些具有領(lǐng)導(dǎo)力的人，更容易被更高的領(lǐng)導(dǎo)層發(fā)現(xiàn)，這樣就比周?chē)牡娜烁斓膶?shí)現(xiàn)職場(chǎng)晉升。
那么職場(chǎng)如何培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，讓同事以你為中心呢？
*、有大局觀，不拘小節(jié)。如果你一開(kāi)始就準(zhǔn)備向團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的角色發(fā)展，那么你就不要站在一個(gè)簡(jiǎn)單的員工的角度去做事。平時(shí)大家推辭的工作或者都沒(méi)人行動(dòng)去干的，你只管去用心去干。比如說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)就說(shuō)了一句話，大家明天打掃會(huì)議室的衛(wèi)生。結(jié)果第二天上班了沒(méi)有人去行動(dòng)，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)說(shuō)讓誰(shuí)負(fù)責(zé)，所以大家無(wú)動(dòng)于衷。這個(gè)時(shí)候，你就不要跟他們一起不作為了，你只管去干活，慢慢的干。大家看在眼里，雖然一次兩次可能很不屑，但是時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)你就有改觀了。筆者親身見(jiàn)過(guò)很多這樣的人，開(kāi)始大家都覺(jué)得挺傻的，其實(shí)很聰明的。長(zhǎng)時(shí)間你會(huì)樹(shù)立一個(gè)好相處、不拘小節(jié)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)簽。
第二、自己的專(zhuān)業(yè)能力過(guò)硬。所有的套路，最基本的事情是你在自己崗位上能力綽綽有余，每次分配給你的任務(wù)都能夠超過(guò)大家預(yù)料的去完成，那么你會(huì)樹(shù)立一個(gè)能力強(qiáng)的標(biāo)簽。
第三、如果遇到公司會(huì)議需要大家發(fā)言時(shí)候，你一定要積極主動(dòng)，把握機(jī)會(huì)。正常情況下，領(lǐng)導(dǎo)讓大家發(fā)言的時(shí)候，主動(dòng)的人都不多，大家都是你看我，我看你。其實(shí)你只要能夠理解這個(gè)業(yè)務(wù)，盡快去積極主動(dòng)。這樣的話，給領(lǐng)導(dǎo)和同事們的印象分會(huì)持續(xù)增加。
第四、多幫別人，不求立馬回報(bào)。在工作之余，能夠幫別人做事的，先做事，別人肯定感激你，你只需要一笑而過(guò)就行了。這個(gè)也是量變和質(zhì)變的過(guò)程，你的權(quán)威性和信任感也就培養(yǎng)起來(lái)了。
第五、多號(hào)召大家干某些事。你在團(tuán)隊(duì)中不能天天聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)安排或者大家集體去干固定的工作。有時(shí)候你要號(hào)召大家去做一些事，比如說(shuō)大家是不是一起討論一下某個(gè)工作是否有更好的辦法，是不是一起頭腦風(fēng)暴。這種情況下，你就有幾分領(lǐng)導(dǎo)力了。
第六、你多做一些*標(biāo)準(zhǔn)化的分享。比如你們現(xiàn)在的招商政策都是碎片化的，沒(méi)有很系統(tǒng)，你可以在工作過(guò)程中自己梳理一下，把本*之前不成系統(tǒng)化的東西整理好，分享給大家，讓大家共同進(jìn)步。這個(gè)做法領(lǐng)導(dǎo)會(huì)高看你一眼，伸手黨也很喜歡。
第七、與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持親密關(guān)系。經(jīng)常匯報(bào)、經(jīng)常請(qǐng)教，能夠產(chǎn)生互動(dòng)的時(shí)候多產(chǎn)生互動(dòng)。一是自己在與領(lǐng)導(dǎo)接觸過(guò)程中能夠?qū)W到知識(shí)和接受到一些頂層信息；另一方面，也讓周?chē)赂杏X(jué)出你和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不一般，那么你的影響力其實(shí)也就有了。

想要培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，應(yīng)該怎么培養(yǎng)？

擁有良好的領(lǐng)導(dǎo)力，才能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，并且?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造好的業(yè)績(jī)，走向成功。那么，該如何培養(yǎng)和提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力？

想要培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，首先要會(huì)做合理的決策

做出合理且有用的決策是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者最需要具備的技能。一般來(lái)說(shuō)，決策能力決定著一個(gè)團(tuán)隊(duì)的方向，如何做出正確的決策對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)團(tuán)隊(duì)至關(guān)重要。

做一個(gè)好的決策，需要根據(jù)企業(yè)的內(nèi)外部分析，通過(guò)嚴(yán)格的論證來(lái)進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)、正確的決策影響著他們的領(lǐng)導(dǎo)能力。

培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，要知道時(shí)間觀念的重要性

想要培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，做任何事，都可以嘗試在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，每天有意識(shí)地訓(xùn)練自己的有意識(shí)行為，并建立良好的行為模式。要保證自己的工作能夠按時(shí)完成，精心管理手頭的工作，不要因?yàn)橥馕锶ビ绊懽约?，否則工作就會(huì)無(wú)限期地拖延下去。跑在時(shí)間的前面，才能成為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者。

好的領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會(huì)妥善處理人際關(guān)系，加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通能力

在一個(gè)集體中，人與人之間的關(guān)系往往很復(fù)雜，因?yàn)槊總€(gè)人的個(gè)性特征、愛(ài)好、生活經(jīng)歷都是不同的。

作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，必須有能力妥善處理人際關(guān)系，要使不同的人都能融入集體，將團(tuán)體里的每個(gè)人都凝聚起來(lái)，如果集體是一盤(pán)散沙，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)也就無(wú)法出色完成工作。

學(xué)會(huì)控制個(gè)人情緒，無(wú)論面對(duì)什么困難都能冷靜應(yīng)對(duì)

無(wú)論是面對(duì)不好對(duì)付的客戶(hù)，還是當(dāng)業(yè)務(wù)陷入瓶頸時(shí)，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者都不應(yīng)該急躁，應(yīng)該讓自己的心態(tài)平穩(wěn)下來(lái)。

擁有較強(qiáng)的心理素質(zhì)，不僅能夠很好地面對(duì)工作，還能給員工增加信心，激勵(lì)員工一起克服困難，做出積極的努力

怎樣提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力

管理學(xué)界有句名言：一頭獅子領(lǐng)導(dǎo)的一群羊能打敗一只羊領(lǐng)導(dǎo)的一群獅子。這句話說(shuō)明了領(lǐng)導(dǎo)者的重要性，同時(shí)，也隱含著團(tuán)隊(duì)的力量。領(lǐng)導(dǎo)者既要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)；又要樹(shù)立良好形象，加強(qiáng)管理。要注重嚴(yán)于律己，以身作則，以領(lǐng)導(dǎo)魅力帶動(dòng)、影響、促進(jìn)廣大教職工努力工作，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力奮斗。在實(shí)際工作中，要不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力，我認(rèn)為可以從不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高個(gè)人素質(zhì)、樹(shù)立良好形象、切實(shí)重視管理等幾個(gè)方面入手。
一、領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常學(xué)習(xí)，用理論知識(shí)充實(shí)自己，用現(xiàn)代技術(shù)手段武裝自己。
做一個(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí)，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺(jué)現(xiàn)代的問(wèn)題，并以現(xiàn)代的問(wèn)題方法發(fā)揮我們的力量。領(lǐng)導(dǎo)者只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能不斷增強(qiáng)自身知識(shí)與能力，才能持續(xù)增強(qiáng)自身素質(zhì)。而只有經(jīng)常不斷地充實(shí)提高自己，才能更好地提高自身的領(lǐng)導(dǎo)力，才能更好地對(duì)教職工施加影響，推動(dòng)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。所以我認(rèn)為不管領(lǐng)導(dǎo)者再忙也要每天抽出一定時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)。讀書(shū)看報(bào)是最基本的，還要閱讀一些理論書(shū)籍，讀一些有關(guān)口語(yǔ)交際的書(shū)。不但要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要掌握現(xiàn)代技能，先學(xué)會(huì)一些電腦的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)發(fā)送電子郵件，還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)一些辦公軟件的操作。以前總有人說(shuō)現(xiàn)代人要“三學(xué)”，“學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路、學(xué)寫(xiě)字”，聽(tīng)著是玩笑，慢慢的我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)真是大實(shí)話。領(lǐng)導(dǎo)者一定要有學(xué)習(xí)意識(shí)，只有這樣才能與時(shí)俱進(jìn)，事業(yè)才能進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)力才能提高。
二、經(jīng)常自省，自省是自我認(rèn)識(shí)、自我分析、自我完善、自我提升的過(guò)程
經(jīng)常反思自己的生活、工作中，是否有事情處理的不是很得當(dāng)，看能不能找到更好的辦法，以便在以后的工作中把事情處理得更好?？纯醋约菏欠褡龅搅苏J(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，嚴(yán)于律己；是否做到了言而信，行而果。要在日常生活、工作中做到平易近人，和藹可親，和同志們平等交往。有沒(méi)有發(fā)揚(yáng)扎實(shí)深入的工作風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。大膽探索，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。有沒(méi)有樹(shù)立好的作風(fēng)，必須切實(shí)遠(yuǎn)離那些不說(shuō)實(shí)話、不干實(shí)事、不求實(shí)效的不良風(fēng)氣。有沒(méi)有密切干群關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性、創(chuàng)造性、能動(dòng)性，團(tuán)結(jié)一致做好工作。尤其是隨著改革的深入和現(xiàn)代化建設(shè)的不斷發(fā)展，新問(wèn)題、新情況、新矛盾比較多，更需要加強(qiáng)工作的藝術(shù)性。
三、學(xué)會(huì)用人格魅力來(lái)感染人、影響人
人格魅力是領(lǐng)導(dǎo)魅力中的重中之重?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！笨梢?jiàn)，古人早已注意到了領(lǐng)導(dǎo)者自身形象對(duì)單位成員產(chǎn)生的重要影響作用。人格的力量是無(wú)窮的。只注重權(quán)力而不修煉人格的領(lǐng)導(dǎo)是絕不會(huì)領(lǐng)導(dǎo)好工作的，更談不上領(lǐng)導(dǎo)能力的提高。領(lǐng)導(dǎo)者一定要尊重單位成員的人格尊嚴(yán)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)教職工，給他們以學(xué)習(xí)、工作、發(fā)展的機(jī)會(huì)。要在工作過(guò)程中，不僅實(shí)現(xiàn)單位的發(fā)展目標(biāo)，而且要促進(jìn)教職工的發(fā)展與進(jìn)步。要密切關(guān)注單位成員的興趣、需要和他們所關(guān)心的事情，用信任、培養(yǎng)來(lái)營(yíng)造讓教職工受到支持的環(huán)境。切不可居高臨下，目中無(wú)人，擺架子，顯威風(fēng)，以發(fā)號(hào)施令、盛氣凌人的“官”自居。更不能片面認(rèn)為“距離”產(chǎn)生權(quán)威，人為地設(shè)置感情屏障。在教職工的心中，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該始終是一位工作上的導(dǎo)師，生活中的益友，是一個(gè)永遠(yuǎn)值得信賴(lài)和依靠的人。
四、樹(shù)立正確的用人觀是管理活動(dòng)中最活躍的因素，領(lǐng)導(dǎo)者要牢固樹(shù)立“以人為本”的管理理念，通過(guò)樹(shù)立科學(xué)的用人觀念和堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，激發(fā)每個(gè)人的積極性、主動(dòng)性、能動(dòng)性，把全體單位成員的思想與精力集中到單位事業(yè)的成功和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)上來(lái)。
1．注重教育和引導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)者要加強(qiáng)自身的思想作風(fēng)建設(shè)，率先垂范，這樣才有說(shuō)服力、教育力，才能更好地對(duì)同志們施加影響、成為同志們的學(xué)習(xí)榜樣，才能引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2、加強(qiáng)制度的建設(shè)。在加強(qiáng)教育引導(dǎo)的同時(shí)，要強(qiáng)化制度建設(shè)，加強(qiáng)監(jiān)督與考評(píng)。首先是領(lǐng)導(dǎo)者自身要主動(dòng)接受大家的監(jiān)督，看起來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者受到同志們監(jiān)督，而實(shí)際效果卻有助于領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力的提高。通過(guò)建立結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，使領(lǐng)導(dǎo)與同志之間、*與*之間、工作人員與工作人員之間相互監(jiān)督，打破權(quán)力運(yùn)行的隱蔽性；通過(guò)建立考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)單位成員的德、能、勤、績(jī)諸方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并完善相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，使忠于職守、廉潔奉獻(xiàn)、成績(jī)突出者受到褒獎(jiǎng)；工作懈怠、成績(jī)平平者受到懲處，從而匡扶正義，抑制邪氣，調(diào)動(dòng)廣大者單位成員的積極性。
總之，領(lǐng)導(dǎo)者要提升“領(lǐng)導(dǎo)力”，既要練內(nèi)功，也要練外功；要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用權(quán)力因素與非權(quán)力因素，樹(shù)立權(quán)威使單位成員凝聚在自己周?chē)?；既要加?qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)；又要樹(shù)立良好形象，加強(qiáng)管理。

怎么才能提高自己在職場(chǎng)中的領(lǐng)導(dǎo)力？

要讓自己擁有強(qiáng)大的工作能力，因?yàn)樵谶@種情況下，就可以讓員工服從自己的安排。從而提高自己在職場(chǎng)中的領(lǐng)導(dǎo)力。

特別是對(duì)于職場(chǎng)中的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力的情況下，會(huì)讓自己的員工對(duì)自己出現(xiàn)不服的狀態(tài)。所以作為領(lǐng)導(dǎo)，一定要擁有強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力。只有這樣才能在職場(chǎng)中比較順利。

一、讓自己擁有強(qiáng)大的工作能力。

在職場(chǎng)中作為任何一名領(lǐng)導(dǎo)，都應(yīng)該讓自己擁有強(qiáng)大的工作能力。在自己的工作范圍以?xún)?nèi)，能夠擁有比較出色的業(yè)績(jī)。在這種情況下，自己手下的員工就會(huì)服從自己的安排。而且也會(huì)覺(jué)得自己就是他們的榜樣，因此就能夠提高自己在職場(chǎng)中的領(lǐng)導(dǎo)力。并且讓自己成為員工眼中的一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)，也會(huì)成為老板的得力助手。

二、要和員工進(jìn)行溝通。

作為一名領(lǐng)導(dǎo)，想要提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。除了擁有強(qiáng)大的工作能力之外，還要學(xué)會(huì)和自己的員工進(jìn)行溝通。因?yàn)橥ㄟ^(guò)溝通的方式，可以了解員工的實(shí)際工作內(nèi)容，并且也可以讓員工和自己養(yǎng)成溝通的習(xí)慣。從而可以讓自己在工作的過(guò)程中更加順利，也會(huì)和員工之間保持比較融洽的關(guān)系。因此也可以讓自己的領(lǐng)導(dǎo)力有所提升。

三、我個(gè)人的看法。

我覺(jué)得在職場(chǎng)中，任何一位領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)擁有自己的領(lǐng)導(dǎo)方式。但是在這些不同的領(lǐng)導(dǎo)方式中，卻存在一個(gè)共同點(diǎn)。這個(gè)共同點(diǎn)就是領(lǐng)導(dǎo)一定要擁有相對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力。因?yàn)樵谶@種情況下，才可以更好的開(kāi)展屬于自己的工作。而且也可以讓自己的員工提高相對(duì)的業(yè)績(jī)，從而凸顯出自己更加優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)能力。并且也會(huì)因此讓自己在職場(chǎng)中擁有更好的發(fā)展。

如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力

我們都知道一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力往往在領(lǐng)導(dǎo)方面占著很大的作用，然而這種能力又不是與生俱來(lái)的。那么我們?cè)撊绾五憻捯粋€(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力呢？

提高決策的謀略：深謀遠(yuǎn)慮屬于謀略策劃范疇，是對(duì)全局工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。做到這一點(diǎn)要集思廣益，注重調(diào)查，精通業(yè)務(wù)，提高對(duì)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)的設(shè)計(jì)能力。

提高凝聚能力：凝聚力針對(duì)整個(gè)管理階層的影響力、號(hào)召力和凝聚力，對(duì)決策能力有很大影響，可以有效提高決策效率。

工作創(chuàng)新能力：制定方案的目的是改變企業(yè)現(xiàn)狀，這是一項(xiàng)創(chuàng)造性的活動(dòng)，從這個(gè)意義上講沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者無(wú)法制定最為科學(xué)的方案。

尊重他人：正所謂“希望別人怎么對(duì)自己，自己就應(yīng)該怎么對(duì)別人”，下屬對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者的忠誠(chéng)實(shí)際上是來(lái)源于領(lǐng)導(dǎo)者本身的感召。因此，要實(shí)現(xiàn)對(duì)下屬的良好領(lǐng)導(dǎo)，就必須在大事小節(jié)之中體現(xiàn)出對(duì)其的充分尊重。只有尊重別人，才能期望得到別人的尊重。

學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)：歷史上吳啟有“愛(ài)兵如子”的觀點(diǎn)，這與“慈不掌兵”實(shí)際上并不矛盾。但領(lǐng)導(dǎo)者在紀(jì)律面前切忌“慈不掌兵”，在人性面前“愛(ài)兵如子”。領(lǐng)導(dǎo)者在與下屬的相處過(guò)程中，將心比心是至關(guān)重要的，只有領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)愛(ài)員工，員工才會(huì)忠于公司。因此，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該在盡可能多的細(xì)節(jié)小事上體現(xiàn)出對(duì)下屬的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，使團(tuán)隊(duì)形成巨大的凝聚力和向心力，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。

做到了以上幾點(diǎn)我相信你的領(lǐng)導(dǎo)力一定會(huì)有所提高。

領(lǐng)導(dǎo)者如何提升領(lǐng)導(dǎo)力？

1、以身作則
這是管理中最重要的一點(diǎn)，很多人總是會(huì)天真的認(rèn)為管理者主要管理是團(tuán)隊(duì)和自己的下屬，但是，一個(gè)真正優(yōu)秀的管理者首先要管理的是自己，在工作中能夠以身作則！
好的管理者絕不是高高在上的領(lǐng)導(dǎo)者，而是帶著使命感帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的人。你的一言一行，一舉一動(dòng)，對(duì)員工都有教育意義，有示范作用，有影響，起到潛移默化的作用。
在團(tuán)隊(duì)中，你要求團(tuán)隊(duì)不要遲到，那你自己也不要遲到。想要團(tuán)隊(duì)奮勇殺敵，你就得沖在前面，而不是要求下屬天天加班，自己天天準(zhǔn)時(shí)下班。
樹(shù)立榜樣是傳達(dá)企業(yè)價(jià)值觀的重要途徑！
2、擴(kuò)大自己的格局
決定你發(fā)展高度的不是工作年限，而是解決問(wèn)題的效率。
判斷能力有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一是解決現(xiàn)在問(wèn)題的效率，二是解決未來(lái)問(wèn)題的效率。
高層管理者總是有很大的格局，總能想到一個(gè)事物在若干年后會(huì)經(jīng)歷什么樣的發(fā)展，中層管理者只能看到眼前的問(wèn)題，卻從來(lái)不會(huì)想到未來(lái)的問(wèn)題，所以最終解決問(wèn)題的思路也比較狹隘。
如果你想成為一個(gè)水平較高的領(lǐng)導(dǎo)，你就必須不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)?。晦饤壟橙酰囵B(yǎng)冒險(xiǎn)精神；積極表現(xiàn)，增加自己“曝光”的機(jī)會(huì)；揚(yáng)長(zhǎng)避短，從長(zhǎng)處突破格局。

提升一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力，應(yīng)該怎么做？

提升一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力，應(yīng)該怎么做？

1.與領(lǐng)導(dǎo)、同事和客戶(hù)建立信任關(guān)系是良好管理的基礎(chǔ)。能否升職，取決于領(lǐng)導(dǎo)愿不愿意。如果領(lǐng)導(dǎo)不重視你，那么一切都是徒勞。當(dāng)你升職加薪時(shí)，你必須做出成績(jī)，創(chuàng)造效益。在這個(gè)過(guò)程中，一個(gè)人根本做不到，所以需要同事的幫助。獲得同事的信任對(duì)你的日常工作沒(méi)有壞處。客戶(hù)是你的甲方，如果你想證明你的價(jià)值，那就看客戶(hù)給你了。沒(méi)有客戶(hù)的信任，你什么都不是，甚至可能被領(lǐng)導(dǎo)看不起。別說(shuō)升職加薪，恐怕連留在公司都成問(wèn)題。優(yōu)秀的管理往往需要同事、領(lǐng)導(dǎo)和客戶(hù)的認(rèn)可和信任，才能成功做好每一項(xiàng)工作，從而升到高層。

2.領(lǐng)導(dǎo)是勇敢和尊重的。領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)該經(jīng)常使用缺乏自信的話，在做出好的決定時(shí)不應(yīng)該輕易食言。當(dāng)團(tuán)隊(duì)無(wú)休止地爭(zhēng)論時(shí)，他們應(yīng)該主動(dòng)和解，提出最合適的意見(jiàn)。項(xiàng)目不順利的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)一定不要?dú)怵H，帶領(lǐng)員工重新尋找突破口，即使完成了也要干凈整潔。用心去做每一件事，因?yàn)槊總€(gè)人都在看著你，在模仿你。懂得站在員工的角度去想員工，不需要權(quán)力去壓迫別人，真正值得追隨的管理者，一定做出了相當(dāng)大的犧牲。

3.在日常工作中，我們發(fā)現(xiàn)管理者在與團(tuán)隊(duì)成員溝通的過(guò)程中往往會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，尤其是有技術(shù)背景的管理者往往對(duì)此感到困惑——他們花費(fèi)大量時(shí)間與團(tuán)隊(duì)成員溝通，卻沒(méi)有取得任何成果。在人的思考和對(duì)話過(guò)程中，有信息的邏輯層次，但人們往往沒(méi)有意識(shí)到。很多時(shí)候，人們的對(duì)話處于不同的層次，所以會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)不懂或者聽(tīng)不懂別人說(shuō)話的情況，容易產(chǎn)生沖突和矛盾。如果管理者理解邏輯層次，并有意識(shí)地將其應(yīng)用到工作中，可以幫助他們更有效地與團(tuán)隊(duì)溝通。