學校有:成都理工*、成都信息工程*、成都*等,分數(shù)不算太高,可以嘗試。
成都信息工程*(Chengdu of ),簡稱“成信大”,由*氣象局和四川省人民*共建,入選教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校。
科研平臺
據(jù)2021年8月成信大官網(wǎng)信息顯示,成信大有*氣象局研究機構2個、*統(tǒng)計局研究機構1個、省級協(xié)同創(chuàng)新中心2個,科學技術部*遙感中心四川分部1個、*人口與健康科學數(shù)據(jù)共享平臺1個、四川省重點實驗室2個。
四川省工程實驗室1個、四川省工程技術研究中心2個、四川省人文社科重點研究基地2個、四川省協(xié)同創(chuàng)新中心2個、國際聯(lián)合研究平臺3個。
以上內容參考 百度百科-成都信息工程*
問:會計學碩建議考哪所學校
答:重點院校:廈門*、*人民*、中山*、上海財經(jīng)*、中央財經(jīng)*等。
*類:*985,211工程院校+*會計學重點*
1廈門* 2*人民* 3中山* 4上海財經(jīng)* 5中央財經(jīng)*
第二類:*985,211工程院校+省級會計學重點*或工管重點*
1清華* 2北京* 3上海交通* 4復旦* 5西安交通* 6南京* 7武漢* 8南開* 9重慶* 10湖南* 急速通關計劃 ACCA全球私播課 *生雇主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程
會計考研必考科目:共考四門,英語、政治、數(shù)學、專業(yè)課。英語政治數(shù)學,*統(tǒng)考,其中數(shù)學分數(shù)學一、數(shù)學二、數(shù)學三、數(shù)學四,會計一般是考數(shù)學三,包括微積分、線性代數(shù)、概率與統(tǒng)計。再就是考專業(yè)課,各個學校自己出題。其中英語和政治各占一百分,數(shù)學和專業(yè)課各占一百五十分。
會計是以貨幣為主要的計量單位,以憑證為主要的依據(jù),借助于專門的技術方法,對一定單位的資金運動進行全面、綜合、連續(xù)、系統(tǒng)的核算與監(jiān)督,向有關方面提供會計信息、參與經(jīng)營管理、旨在提高經(jīng)濟效益的一種經(jīng)濟管理活動。
古義是集會議事。我國從周代就有了專設的會計官職,掌管賦稅收入、錢銀支出等財務工作,進行月計、歲會。亦即,每月零星盤算為“計”,一年總盤算為“會”,兩者合在一起即成“會計”。
擴展資料:
會計碩士專業(yè)學位教育的特色在于:
1、既要遵循高層次人才培養(yǎng)的一般規(guī)律,又要深入探索會計碩士專業(yè)學位教育的特有規(guī)律;
2、必須要加強國際交流與合作,注重學習借鑒國際上先進的教育理念和教育模式;
3、必須要建立完善的質量監(jiān)督與保障制度,保證會計碩士專業(yè)學位教育和培養(yǎng)質量;
4、需要一支具有現(xiàn)代教育理念、合理知識結構和實際工作經(jīng)驗的教師隊伍,并要積極選聘會計實際*有豐富實踐經(jīng)驗和較高理論水平的人員參與培養(yǎng)會計碩士研究生;
5、在教學方法和教學手段上主要實行案例教學和采用多媒體教學設備,并要與會計實際*建立密切的聯(lián)系和合作,能提供良好的會計碩士專業(yè)學位教育實踐基地。
全日制會計專業(yè)碩士指導性培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標及基本要求
面向會計職業(yè),培養(yǎng)掌握馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想,堅持四項基本原則,德智體全面發(fā)展,具備良好的職業(yè)道德和法紀觀念,系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計學、審計學、財務管理以及相關領域的知識和技能,了解會計實務,具有較強解決實際問題能力的高層次、應用型的會計專門人才。具體要求為:
(一)堅持四項基本原則,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和*有關法律法規(guī),具有高尚的職業(yè)道德和積極進取精神,具有與時俱進的創(chuàng)新意識。
(二)掌握現(xiàn)代會計理論與實務及其相關領域的知識和技能,具有對多變的商業(yè)環(huán)境的適應能力、國際視野和戰(zhàn)略意識,具有會計工作的領導潛質。
(三)熟練地掌握和運用一門外國語。
(四)身心健康。
二、培養(yǎng)方向
各培養(yǎng)單位應根據(jù)其辦學優(yōu)勢和社會需求設置培養(yǎng)方向,并根據(jù)培養(yǎng)方向設置課程模塊,制定具體培養(yǎng)方案。
三、招生對象
具有國民教育序列*本科學歷(或本科同等學力)人員。
非會計類專業(yè)背景的考生在入學后、開課前需參加會計學綜合知識考試(包括中級財務會計、管理會計、財務管理、審計等內容),考核合格后可以按全日制會計碩士專業(yè)學位培養(yǎng)方案學習,考核不合格者則需補修相關專業(yè)課程(包括中級財務會計、管理會計、財務管理、審計等內容)后繼續(xù)學習。
四、學習方式及年限
采用全日制學習方式,學習年限一般為2年或者三年。
五、培養(yǎng)方式
(一)鼓勵采用案例教學方法并逐步增加在教學中使用案例的比例,注重理論聯(lián)系實際,強調培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力。開辟第二課堂,聘請有實踐經(jīng)驗的專家、企業(yè)家和*官員開設講座或承擔部分課程。
(二)綜合評定學生的學習成績,包括考試、作業(yè)、案例分析、課堂討論、撰寫專題報告等。
(三)實行學分制??倢W分不少于40學分。
(四)成立導師組或實行雙導師制,發(fā)揮集體培養(yǎng)作用,并適當吸收企業(yè)與**中相關人員參加論文指導工作。
(五)加強實踐環(huán)節(jié)。
(六)重視和加強政治思想素質和職業(yè)道德的培養(yǎng)。
參考資料:百度百科-會計碩士
川大會計專業(yè)考研科目:
初試科目:
1、101思想政治理論。
2、201英語一或203日語。
3、303數(shù)學三。
4、978工業(yè)企業(yè)管理。
復試科目:會計學基礎理論
會計專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內如何確認收入和資產(chǎn)的學問。會計師除了準備財務報表以及記錄企業(yè)交易行為外,更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質量管理、信息技術在財務方面的應用、稅務戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動。
會計專業(yè)領域涉及面廣:鑒證,審計,稅收,公司會計,管理會計,財務管理,破產(chǎn)清算,法務會計,預算制定,商業(yè)咨詢等等都是會計專業(yè)將要涉及的領域。
擴展資料:
會計學專業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1、掌握管理學、經(jīng)濟學和會計學的基本理論、基本知識。
2、掌握會計學的定性、定量分析方法。
3、具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計問題的基本能力。
4、熟悉國內外與會計相關的方針、政策和法規(guī)和國際會計慣例。
5、了解本*的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。
參考資料來源:百度百科—會計專業(yè)
參考資料來源:百度百科—會計學專業(yè)