現(xiàn)如今,出國留學(xué)成為了越來越多的藝術(shù)生的選擇。那么,藝術(shù)生出國考研去哪好呢?接下來,我們一起來看一下小編為大家推薦的的三個藝術(shù)院校,供大家選擇。
一、荷蘭阿爾特茲藝術(shù)*
阿爾特茲藝術(shù)*是荷蘭幾所大規(guī)模音樂院校之一的音樂學(xué)府,是有900多名在校生和一支260位專業(yè)教師組成的大家庭。它的校區(qū)分布在荷蘭東部三座主要城市。
阿爾特茲藝術(shù)*藝術(shù)設(shè)計專注于藝術(shù)和設(shè)計,擁有各種不同的*群;美術(shù)是自主視覺藝術(shù)的王國;時裝與產(chǎn)品設(shè)計是相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域的殿堂。媒體與平面設(shè)計專業(yè)是交流、媒體和設(shè)計的天地;室內(nèi)建筑和室內(nèi)設(shè)計專業(yè)為學(xué)生提供與教師共同創(chuàng)作的機會;而藝術(shù)和設(shè)計教育專業(yè)為校內(nèi)教師創(chuàng)造了與其它教師培訓(xùn)課程及藝術(shù)教育專家中心合作的平臺。
阿爾特茲藝術(shù)*藝術(shù)生考研可選擇的專業(yè)包括:綜合美術(shù),時裝與產(chǎn)品設(shè)計,服裝設(shè)計,產(chǎn)品設(shè)計,阿納姆服裝設(shè)計,時尚、設(shè)計與策略,媒體與平面設(shè)計,平面設(shè)計,交互設(shè)計,藝術(shù)傳達設(shè)計,動漫設(shè)計,排版設(shè)計,建筑設(shè)計,室內(nèi)建筑室內(nèi)設(shè)計,視覺文化教育,藝術(shù)設(shè)計教育,藝術(shù)教育。
二、瑞士西北應(yīng)用科技*
瑞士西北應(yīng)用科技*位于歐洲中部,是一所國際化的*。瑞士西北應(yīng)用科技*是由四所州立應(yīng)用科技*于2006年1月1日合并而成,目前有10000余名本科生,專業(yè)涵蓋商業(yè)、工程技術(shù)、建筑學(xué)、土木工程、教育學(xué)、社會科學(xué)、音樂、藝術(shù)設(shè)計及生命科學(xué)等*。該校還設(shè)有55所致力于應(yīng)用技術(shù)研究與開發(fā)、咨詢及高等專業(yè)教育的研究院,教職員工均通過合約等形式活躍于研究生教育及其專業(yè)領(lǐng)域。
西北應(yīng)用科技*藝術(shù)生考研可選擇的專業(yè)包括:環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè),裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)(本專業(yè)分為四個部分:空間形象、室內(nèi)裝修、室內(nèi)物理環(huán)境、室內(nèi)陳設(shè)等設(shè)計),平面設(shè)計專業(yè),珠寶首飾設(shè)計專業(yè)。
三、韓國首爾藝術(shù)*
韓國首爾藝術(shù)*是1962年成立的綜合型藝術(shù)類*,也是韓國*的綜合性高等藝術(shù)學(xué)府。首爾藝術(shù)*創(chuàng)學(xué)理念為“創(chuàng)意、協(xié)同、實踐”。通過進行藝術(shù)創(chuàng)作能力訓(xùn)練和藝術(shù)創(chuàng)作的親身體驗教育,培育面向國際職業(yè)藝人和專業(yè)藝術(shù)人才,在韓國社會起到文化藝術(shù)中心和文化運動集散的作用。
韓國首爾藝術(shù)*藝術(shù)生考研可選擇的專業(yè)包括:戲劇系,電影系,廣播影像系,視覺設(shè)計系,舞蹈系,文藝創(chuàng)作系,攝影系。
藝術(shù)生出國考研去哪好?以上三所藝術(shù)院校就是小編的答案。如果大家還有關(guān)于出國藝術(shù)留學(xué)的疑問,可以隨時咨詢美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)顧問。
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資料:
《藝術(shù)概論》 《藝術(shù)學(xué)概論》 《*當(dāng)代廣播電視文藝學(xué)》 《電視節(jié)目類型學(xué)》 《文學(xué)理論教程》 藝術(shù)管理只有藝術(shù)碩士,全日制MFA也是統(tǒng)招的碩士研究生,報名和考試均和*統(tǒng)考同時進行。
碩士學(xué)位研究生應(yīng)具備一定的、理論水平,對文化藝術(shù)事業(yè)與產(chǎn)業(yè)的本體研究、規(guī)律研究、項目實踐等方面具有扎實、系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能,了解*的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢;比較熟練地掌握一門外國語;具備獨立從事項目研究、實踐的能力。
培養(yǎng)方式
碩士生的培養(yǎng)方式,采取理論學(xué)習(xí)和專業(yè)實踐相結(jié)合的辦法。既要使碩士生掌握一定深度的基礎(chǔ)理論和專門知識,以培養(yǎng)和提高碩士生理論研究的能力。
又要重視專業(yè)技能的訓(xùn)練與提高,達到相當(dāng)水平。要充分發(fā)揮指導(dǎo)教師和研究生兩方面的積極性,因材施教,教學(xué)相長。根據(jù)專業(yè)特點,在保證基本要求的前提下,采取靈活多樣的培養(yǎng)方式和辦法。
碩士生的培養(yǎng)工作由碩士生導(dǎo)師負(fù)責(zé)。導(dǎo)師由學(xué)術(shù)水平較高、教學(xué)研究工作經(jīng)驗較豐富的教授、副教授擔(dān)任。指導(dǎo)教師的名單應(yīng)經(jīng)院學(xué)位委員會審批。
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