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1.感統(tǒng)訓(xùn)練重要嗎

感覺整合障礙是一種腦功能障礙,也可稱為學(xué)習(xí)能力障礙。雖然感覺整合障礙不是一種疾病,但如果你不及時調(diào)整訓(xùn)練,隨著時間的推移,各種障礙最終會影響孩子的身心健康,所以家長要及時發(fā)現(xiàn),并且及時的進(jìn)行訓(xùn)練糾正,否則年齡越大影響越大。

2.感統(tǒng)失調(diào)是病嗎

有些父母認(rèn)為感覺障礙是一種看不見的疾病,事實上所有的孩子都有感覺障礙,但程度不同,甚至成年人也會有感覺障礙。雖然感覺障礙不是一種疾病,但它會阻礙兒童注意力學(xué)習(xí)身體協(xié)調(diào)和情緒控制以及人際交往能力等能力的發(fā)展。

3.語言障礙有哪些表現(xiàn)情況

孩子語言障礙的主要表現(xiàn)行為就是語言理解能力低低,往往不能聽從指令,不能表達(dá)自己的需求想法和不適,對他人的話沒有反應(yīng)?;蛘哂姓Z言表達(dá)能力,但不主動與人交談,不提出話題或繼續(xù)交談相應(yīng)簡單。有一定的詞匯量但不能使用詞匯、句子與人進(jìn)行正常的語言交流。

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4.什么是兒童感統(tǒng)訓(xùn)練呢

感官訓(xùn)練是通過專業(yè)的訓(xùn)練設(shè)備或輔助游戲進(jìn)行的。讓孩子在玩耍的過程中刺激大腦功能,鍛煉孩子的前庭感覺、觸覺和本體感覺,從而提高孩子的感覺整合能力訓(xùn)練。從某種意義上說,感官訓(xùn)練是一種在游戲和游戲中的訓(xùn)練。0~3歲是感官訓(xùn)練的基本時期。有些父母可能會認(rèn)為他們的孩子很小,這并不重要。事實上讓孩子在這個階段接受一定數(shù)量的適當(dāng)?shù)母泄儆?xùn)練,可以有效地防止未來的感統(tǒng)失調(diào)哦。

5.怎么樣的感統(tǒng)訓(xùn)練效果好

感統(tǒng)訓(xùn)練對于人體大腦與身體互相學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)*有效的方法,要做好感統(tǒng)訓(xùn)練需要注意幾點,這也是為什么同樣的感統(tǒng)訓(xùn)練項目,有的孩子吸收得好,有的則效果卻不明顯,首先跟孩子的年齡有關(guān)系,年齡越小效果越好,還有就是機(jī)構(gòu)的專業(yè)成度,越專業(yè)效果就越好

6.什么是真正的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練

自閉癥又稱“孤獨癥”,是一種廣泛存在的發(fā)育障礙主要表現(xiàn)在三個方面:交往障礙、社交障礙和行為障礙。所以只有改善這三個障礙自閉癥兒童才能康復(fù)。換句話說真正的康復(fù)訓(xùn)練是幫助自閉癥兒童在溝通社會交往和行為方面得到改善或恢復(fù)。這樣的康復(fù)訓(xùn)練是專業(yè)的,有意義的!

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