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1.學(xué)編程需要什么基礎(chǔ)

應(yīng)該有語(yǔ)言和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。 對(duì)于初學(xué)者,可以使用視頻+書(shū)籍來(lái)學(xué)習(xí)。 這兩種方式形成互補(bǔ)關(guān)系。 閱讀代碼也可以幫助您解決問(wèn)題并了解*實(shí)踐。 通過(guò)閱讀代碼,主要是書(shū)籍、博客文章、開(kāi)源代碼等。編程教學(xué)視頻可以讓您快速掌握編程語(yǔ)法。

2.少兒學(xué)習(xí)編程的優(yōu)勢(shì)

少兒編程≠敲代碼。 讓孩子學(xué)習(xí)編程,不一定是讓他成為程序員、工程師或科學(xué)家,而是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、實(shí)踐能力、解決問(wèn)題能力等綜合素質(zhì)。 孩子接受機(jī)器人編程教育,更重要的是塑造孩子的“編程思維”,而不是精通一門(mén)特定的編程語(yǔ)言。

3.為什么要小朋友學(xué)習(xí)少兒編程

計(jì)算機(jī)語(yǔ)言跟英語(yǔ)都是同等重要的,都是通向未來(lái)和世界的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)兒童編程是世界未來(lái)發(fā)展的需要; 信息社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)。計(jì)算思維和互聯(lián)網(wǎng)思維是未來(lái)人才必備的兩種思維模式。發(fā)展計(jì)算思維和學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的最重要方法之一是學(xué)習(xí)編程,世界上許多*已逐步將編程課程引入中*課堂,并將編程教育納入課程體系。

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4.7-10歲學(xué)編程主要學(xué)什么內(nèi)容

沒(méi)有編程基礎(chǔ),可以嘗試可視化編程工具。 針對(duì)7-10歲兒童的Scratch開(kāi)發(fā)的青少年編程工具,通過(guò)塊實(shí)現(xiàn)編程命令和參數(shù)。 以積木式的形式,把編程語(yǔ)法和語(yǔ)句結(jié)構(gòu)做成可視化的指令塊。 整個(gè)過(guò)程就像孩子在搭建有趣的積木。

5.少兒編程有哪幾種班型

少兒編程課有很多班型,根據(jù)孩子的年齡大小安排合適的課程班型。因此每個(gè)孩子在不同的階段學(xué)習(xí)的課程也不同,現(xiàn)在有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都開(kāi)設(shè)大班,一般10個(gè)孩子左右,其實(shí)這樣的課也算是小班價(jià)格也比較實(shí)惠,有的機(jī)構(gòu)也開(kāi)2-3人的班,但是價(jià)格比較貴。

6.Scratch編程

Scratch是目前*的圖形化編程工具,是麻省理工為青少年設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的一款簡(jiǎn)單的編程工具。 通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等,就像拼搭積木一樣,通過(guò)簡(jiǎn)單的拖拽點(diǎn)擊等操作,你可以制作自己的動(dòng)畫(huà)、游戲、音樂(lè)及繪畫(huà)等,甚至可以用來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué), 物理和化學(xué)。即使沒(méi)有英文和鍵盤(pán)操作,也能真正使用中文進(jìn)行圖形化編程。

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