為什么很多人選擇長沙國際學校去讀IB課程，理由是什么？
一般來說，選擇長沙國際學校的IB課程，無外乎這十個原因：
*，增加學術機會。數(shù)據(jù)表明，相對其他課程，IB畢業(yè)生更容易被名校錄取。
第二，IB學生注重的不僅是結果而已。通過框架的引導，IB讓學生能更多地認識自我，能讓他多角度地去理解東西，變得更加包容。
第三，讓學生成為一個更加自信與獨立的學習者。因為有很多表達和施展的機會，孩子的自信和獨立解決問題的能力自然會增強。
第四，這是一個國際認證的課程。而像長沙瑋希這樣的學校，更采用了一貫制的。
第五，IB畢業(yè)生有全球性的思維和視野。IB是文理兼修的課程，都是要求學生用批判性的眼光來看待事物的。
第六，IB倡導批判性思維，鼓勵學生用批判性思維來解決問題。
第七，IB學生具備很強的時間管理能力。
第八，IB對學生的評估不僅僅是考試而已，通過TOK、EE、CAS三門核心課程，就可以看到，孩子的能力遠遠超出了考試本身。
第九，交叉*、跨*教授。
第十，學習的深度和廣度。學生通過不同科目的跨*學習，從深度和廣度上理解學習本身和專業(yè)本身。加拿大留學 高中課程的內容和畢業(yè)標準
加拿大高中教育由加拿大各省教育部負責，沒有*統(tǒng)一的教育制度。去加拿大讀高中，建議至少提前一年開始準備。
加拿大高中課程的內容和畢業(yè)標準
加拿大的教育體系與*大體相同，*6年，*3年(合稱1-9年級)，高中一般為3年(10-12)。*高一或高二在讀學生，家庭經濟條件允許，可以到加拿大讀10至12年級。
加拿大高中教育由加拿大各省教育部負責，因而沒有*統(tǒng)一的教育制度。以安大略省為例：從9年級到12年級是高中時間，高中生需要修滿30個學分才可以畢業(yè)，其中18個是必修學分，12個選修學分。
每學分為110學時的課程，其中，18個學分必修課包括：英文、法語、數(shù)學、科學(物理、化學、生物、電腦)、加拿大歷史、加拿大地理、藝術、健康、社會學、和職業(yè)發(fā)展、第三語言、加拿大世界研究、商業(yè)研究等。
12個選修學分的課程：學生可根據(jù)今后讀*時打算學的專業(yè)來選擇。學生如果證明自己有專門的知識技能，可以不用修課自動獲得4個選修學分，但每個*不能超過2個學分，包括：會計、經濟學、市場營銷、商業(yè)、數(shù)學、物理、化學、生物、電子學、電腦、法律、地理、歷史、英文、英文作為第二外語、古典研究、戲劇、家庭研究、國際語言研究、音樂、體育衛(wèi)生、視覺藝術。
另外，學生為獲得省高中畢業(yè)文憑，還必須進行英文讀寫能力的考試和完成40個小時的社區(qū)義工的工作。
*學生去加拿大讀高中的兩種選擇
*種，就讀于各省市教育局管理的公立高中。
每個公立教育局管理其附屬的多所*、*、高中。現(xiàn)在已經有很多*和高中招收包括*學生在內的國際學生，他們與加拿*生一起學習、參加畢業(yè)考試、申請*。成績優(yōu)秀的學生還可以學習國際認可的IB課程。
英語為非母語的國際學生入學注冊時，均要參加英語能力測試，由學校決定是否先讀英語課程，還是英語課程與專業(yè)課程一起學習，對于*學生來說，數(shù)、理、化基礎比較好，只要加強在英語語言學習上的提高，就可以很快的適應在加拿*習。
推薦學校：溫哥華公立教育局、多倫多公立教育局、維多利亞公立教育局、約克公立教育局、渥太華卡爾頓公立教育局、高貴林公立教育局，蘭里公立教育局等。
第二種，就讀于私立的國際學校。
私立國際學校主要提供高中課程，學生畢業(yè)后成績合格頒發(fā)高中畢業(yè)文憑。與公立學校比較而言，這樣的學校對國際學生的照顧和學生服務更專業(yè)、更全面，有的學校還有學生宿舍，并提供餐飲服務，學生可以投入更多的精力去學習。另外，針對高中成績不太理想的學生，部分學校還提供預科課程，成績合格后，申請*
推薦學校：南?？藏悹?、哥倫比亞國際、多倫多國際等。
讀加拿大高中的優(yōu)勢
在年齡較小時融入加拿大的語言文化環(huán)境，英語的運用能力會快速提高，并且可以增強學生的自我管理能力和獨立性。獲得加拿大的高中畢業(yè)證，有更大的把握入讀加拿大名牌*，并與加拿大本地生一同競爭*的入學機會。
申請的必備條件
1、要求家庭至少約有60萬元人民幣且存款歷史較好的資金作為擔保
2、18歲以下的學生(BC省19歲以下學生)需要加拿大籍公民或永久居民作為監(jiān)護人。
只要確定要出國，在家庭經濟條件允許的情況下，建議大家還是早做準備，鑒于現(xiàn)在加拿大簽證政策的要求越來越合法化，建議至少提前一年開始由專業(yè)的老師指導準備擔保金，少走彎路，起到事半功倍的效果。長沙中加國際學校怎么樣
長沙中加學校是湖南省*家中外合作辦學的學校，和北京中加，深圳中加，安徽中加等都是同一個教育系統(tǒng)的。他們不走應試教育的模式，所以比較注重孩子各方面潛能的發(fā)展，提供較多的素質能力發(fā)展平臺，有開設各類選修課和活動課，雙語教學，還開設有加方課程。校園很漂亮，經常有加拿大的各種專家來學校開設講座，為孩子提供了拓寬視野和接觸國際事物的機會。因為學校有外教，孩子很習慣和外教交流，課后喜歡到辦公室問問題。新加坡加拿大國際學校主要上什么課程？
首先新加坡和加拿大是兩個不同的*，如果要細說，肯定是有不同的課程的，針對每所學校課程也有很多不同，這就要看學校的培養(yǎng)方式了，加拿*校很多都是開設BC課程的，指的是加拿大不列顛哥倫比亞省教育部授權，經*教育部批準開辦的加拿大高中課程。課程全部采用加拿大 BC 省高中教學大綱，教師需經由BC 省教育部認證，采用英語教學。國際學校學生參加BC省高中會考，畢業(yè)生獲得BC 省教育部頒發(fā)的高中文憑，成績被加拿大、美國的各個*所認可。
治愈新加坡課程也就是IB課程了，此課程并不會指定留學*，而IB課程是英語*通用的課程，是認可度比較高的課程，含金量也是很高的。國際學校學什么課程
1. 國際學校課程有哪些
目前國內copy的國際高中或國際班開始的課程主要是 ：美國高中課程，加拿大課程，Alevel課程，澳洲課程，以及IB課程。至于很多人說AP課程也是高中課程，AP是美國*的課程，不能作為高中課程，但在美國會有不錯的高中開始AP課程讓優(yōu)秀的學生挑戰(zhàn)，對申請名校更有利。學習AP是有條件的，并非任何學生都能學，也并非任何學生都能學好。
每所課程的性質不同，難易程度不同，適應方向也不同，所以同學們要根據(jù)自己的學習能力，個性特點，和以后的留學方向來確定學習的課程。千萬不能學錯課程，避免走彎路。
2. 國際學校有那些課程體系什么課程比較好哪些學校有這些課程
課程體系有美國高中課程（mon core state standard ），加拿大課程，版Alevel課程，澳洲課程，IB課程、以及AP課程。佛蒙特VIA美式高中采用的是美國權高中課程（ccss)，北京外國語*國際課程中心使用的是加拿大課程，
每所課程的性質不同，難易程度不同，適應方向也不同，所以同學們要根據(jù)自己的學習能力，個性特點，和以后的留學方向來確定學習的課程。千萬不能學錯課程，避免走彎路。
希望我的回答能夠幫助到你！
3. 我很好奇，一般來說，國際學校都在上什么課呢
我就在國際學校，我大一。我們學校有很多老外，但是都挺忙的，晚自內習請一個來給我們講故容事都難。平時上的課不多，也就是專業(yè)課、數(shù)學英語課、計算機課、民族理論與政策課和思修課。不過我們學校老外漢語還是說的比較好的。我們學校衛(wèi)生查的比較嚴，平時倒不累，挺閑的。
4. 目前國際學校都有那些課程什么課程比較好
有美國高中課程，加拿大課程，Alevel課程，澳洲課程，以及IB課程。至于很多人說AP課程回也是高答中課程，AP是美國*的課程，不能作為高中課程，但在美國會有不錯的高中開始AP課程讓優(yōu)秀的學生挑戰(zhàn)，對申請名校更有利。學習AP是有條件的，并非任何學生都能學，也并非任何學生都能學好。
每所課程的性質不同，難易程度不同，適應方向也不同，所以同學們要根據(jù)自己的學習能力，個性特點，和以后的留學方向來確定學習的課程。千萬不能學錯課程，避免走彎路。
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5. 上海國際學校*生學什么課程啊
楓華雙語*設置上，會對于基礎較弱學生增加語言強化課程，對于基礎較好學生開設中西文化整合課程。在*高年級實施細致的分層英語教學，將*英語模式融合在英語閱讀和寫作中，采用小班化、國際化教學。
國際教育最重要的就是有關未來教育留學，而中加楓華留學中心是中加楓 *** 際學校為學生提供優(yōu)質海外教育中不可或缺的一環(huán)。留學中心從高一開始就為學生們將來的海外就學道路保駕護航，確保每一位楓華學子能夠在學校里樹立遠大的學習志向，并且朝著自己的目標奮勇前行。留學中心承擔著為學生做*申請指導、簽證辦理以及接機住宿等工作，而且楓華學校為加拿大風格設計，擁有教學區(qū)、宿舍樓、餐飲區(qū)以及休閑娛樂區(qū)等各類設施，設有專門生活老師、24小時執(zhí)勤保安和宿舍監(jiān)管員，是不二之選。
6. 目前國際學校開設的課程體系都有哪些
目前國內的國際高中或國際班開始的課程主要是 ：美國高中課程，加拿大課程內，Alevel課程，容澳洲課程，以及IB課程。至于很多人說AP課程也是高中課程，AP是美國*的課程，不能作為高中課程，但在美國會有不錯的高中開始AP課程讓優(yōu)秀的學生挑戰(zhàn)，對申請名校更有利。學習AP是有條件的，并非任何學生都能學，也并非任何學生都能學好。
每所課程的性質不同，難易程度不同，適應方向也不同，所以同學們要根據(jù)自己的學習能力，個性特點，和以后的留學方向來確定學習的課程。千萬不能學錯課程，避免走彎路。
7. 國內國際學校都有哪些課程應該分別怎么選
首先要看你是什么方向，你是將來想出國的（出哪國？），還是將來想在國內的，還是想兩邊都沾著一點，到時候再看的。
1、 IB（國際）——綜合實力精英教育
2、美高+AP（美國）——學美國的課程，考美國的高考
3、 Level（英聯(lián)邦*）——最適合*學生學習方式的國際高考課程
4、 BC省課程／安省課程（加拿大）——適合成績一般的學生，難度低，很省心
5、 WACE課程／VCE課程（澳洲）——考澳洲的*很容易
6、還有比較小眾的WLSA課程（復旦附中有開始WLSA課程，可以理解成美高＋AP）
其中最主流的是A-level，IB和美高+AP 加拿大和澳洲的一般都是國內的中加班，中澳班在做，難度比前三者都低。至于中美班，如果只有AP實在優(yōu)勢不大，至少要IB，IB含金量高一點。
重點說下這3個：
1、A-level來自于英國，一般來講是兩年的課程，相當于英國的12年級和13年級。A-level本身教授的課程比較多，選擇的余地較大，主要有以下可選科目：現(xiàn)代外語，商學，藝術，宗教等共70多門課程，一般要求每個學生選四門課，優(yōu)秀學生可以多選。A-level 成績可以申請美國，但在申請英加澳的時候有一定優(yōu)勢，不過每所學校對A-level的成績都有不同的要求。
2、IB課程體系跟A-level相似部分在于，都是全球統(tǒng)一的學歷認證框架并在全球統(tǒng)考。而*的不同在于IB更注重培養(yǎng)學生的整體方面，他的課外活動非常豐富，并記錄在成績上。他要求所有學生必須在規(guī)定的六個*組中每組選一門課程進行學習，其中至少三門是高等級。每門分數(shù)的*分數(shù)為7分，加上拓展論文與知識論文的3分獎勵分數(shù)，滿分為45分。
通常IB總分30分，即可申請進入英美澳中等以上的*;38分以上可以嘗試申請牛津劍橋及美國Top30*。
在申請方面，對申請美國學校來說，IB課程承認程度會超過其他國際課程系統(tǒng)。A-level課程屬于英聯(lián)邦系統(tǒng)，英國對A-level成績的認可，會微超過對IB的認可。
3、而AP與A-level和IB對比來說，它本身不是一個全球統(tǒng)一的課程系統(tǒng)，它是美國*先修課程，國內學生可以通過AP分數(shù)來幫助申請以及換學時。AP課程包含了藝術、英語、數(shù)學與計算機等6大類課程，學生可以選擇科目考試，最受學生青睞的三門課程為：微積分、物理和經濟學。除了選擇容易通過的科目，需要孩子根據(jù)未來想學的專業(yè)方向而定。
AP成績?yōu)?分制，相對SAT等來說，AP更容易出成績。如果認為自己考得不好，也可以在AP考試成績出分之前直接取消。所以AP只是一個證明你優(yōu)秀的附加條件，有AP成績可以申請好的學校，沒有AP成績也依然也可以申請。
8. 國際學校高中課程有哪些
黑利伯瑞國際學校是一所全日制寄宿學校，學校設有*部、*部、高中部，學費相較于普通學校較貴，但是和其他國際學校比很有優(yōu)勢
9. 國際學校有哪些課程
目前國內的國際高中或國際班開始的課程主要是 ：美國高中課程內，加拿大課程，容A-level課程，澳洲課程，以及IB課程。至于很多人說AP課程也是高中課程，AP是美國*的課程，不能作為高中課程，但在美國會有不錯的高中開始AP課程讓優(yōu)秀的學生挑戰(zhàn)，對申請名校更有利。學習AP是有條件的，并非任何學生都能學，也并非任何學生都能學好。
每所課程的性質不同，難易程度不同，適應方向也不同，所以同學們要根據(jù)自己的學習能力，個性特點，和以后的留學方向來確定學習的課程。千萬不能學錯課程，避免走彎路。
10. 能簡單介紹一下國際學校都有什么課程嗎
我們國內的國際課來程源有：A-level課程，美國高中課程，加拿大課程，澳洲課程，以及IB課程。至于很多人說AP課程也是高中課程，AP是美國*的課程，不能作為高中課程，但在美國會有不錯的高中開始AP課程讓優(yōu)秀的學生挑戰(zhàn)，對申請名校更有利。學習AP是有條件的，并非任何學生都能學，也并非任何學生都能學好。
每所課程的性質不同，難易程度不同，適應方向也不同，所以同學們要根據(jù)自己的學習能力，個性特點，和以后的留學方向來確定學習的課程。千萬不能學錯課程，避免走彎路。
