園林景觀設(shè)計(jì)想要碩士留學(xué)，新加坡好還是英國(guó)好啊？
英國(guó)好，學(xué)時(shí)較短，總費(fèi)用還好?！玖私飧嗨囆g(shù)留學(xué)內(nèi)容】
景觀設(shè)計(jì)是提升人們幸福感的一種途徑，是傳遞對(duì)生命的感悟和對(duì)美好生活的向往，多樣化的空間，豐富的場(chǎng)地，有舒適的設(shè)施進(jìn)行方服務(wù)。簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì)，對(duì)自然的反應(yīng)精簡(jiǎn)合理，突出材料本身的特征。園林景觀對(duì)于改善城市環(huán)境和提高人們的生活質(zhì)量有著重要意義,同時(shí)園林設(shè)計(jì)是城市可持續(xù)發(fā)展的一種體現(xiàn),對(duì)于城市的生態(tài)魂晶起到了很好的保護(hù)作用。
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美國(guó)景觀設(shè)計(jì)研究生留學(xué)哪個(gè)學(xué)校好？
賓夕法尼亞*，康奈爾*?加州*伯克利分校，佛吉尼亞*，羅德島設(shè)計(jì)等等有非常好的景觀設(shè)計(jì)研究生項(xiàng)目。不過，申請(qǐng)者還是要根據(jù)自己的背景條件選擇最合適自己的項(xiàng)目，并按照檔次申請(qǐng)，歡迎您咨詢優(yōu)斯美研團(tuán)隊(duì)獲得專業(yè)的指導(dǎo)。
新西蘭的景觀專業(yè)課程是留學(xué)生的選擇，那新西蘭八*校哪個(gè)景觀設(shè)計(jì)好？
新西蘭的景觀專業(yè)課程是留學(xué)生的選擇，那新西蘭八*校哪個(gè)景觀設(shè)計(jì)好？
新西蘭八所*中哪個(gè)的景觀設(shè)計(jì)好？
新西蘭惠靈頓維多利亞*風(fēng)景園林(景觀設(shè)計(jì))專業(yè)
惠靈頓*提供景觀建筑碩士(MLA)學(xué)位，以*限度地提高您在內(nèi)部和外部建筑環(huán)境中的體驗(yàn)。我們的目標(biāo)是使用和發(fā)展預(yù)定的意識(shí)來引導(dǎo)我們的教學(xué)和你學(xué)習(xí)交流的新興信念。有了我們的經(jīng)驗(yàn)，你接觸和欣賞我們生活環(huán)境的觀點(diǎn)會(huì)發(fā)生很大的變化，你會(huì)變得很客觀，會(huì)關(guān)注你的風(fēng)景園林。景觀的敏感和創(chuàng)造性設(shè)計(jì)是我們生活的土地和空間。這一*位于全球利益、城市可持續(xù)發(fā)展和城市生活質(zhì)量的最前沿。學(xué)生將探索維多利亞的景觀建筑項(xiàng)目:生態(tài)和地質(zhì)過程的形成，景觀設(shè)計(jì)的材料和管理，包括如何使用*的技術(shù)來設(shè)計(jì)新西蘭環(huán)境敏感的城市景觀。
新西蘭*景觀設(shè)計(jì)學(xué)士
*四年風(fēng)景園林學(xué)士學(xué)位。林肯*風(fēng)景園林是新西蘭最早成立的，其師資隊(duì)伍是國(guó)際公認(rèn)的學(xué)術(shù)人員。林肯*的建筑學(xué)專業(yè)得到了新西蘭風(fēng)景園林協(xié)會(huì)的認(rèn)可，這意味著學(xué)生畢業(yè)后有資格注冊(cè)成為專業(yè)風(fēng)景園林師，可以在新西蘭、澳大利亞等*工作。林肯*的風(fēng)景園林在世界上享有很高的聲譽(yù)。
新西蘭留學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢(shì)
國(guó)內(nèi):隨著我國(guó)人民生活水平的快速提高，人們對(duì)高品質(zhì)生活的追求極大地促進(jìn)了園林建設(shè)的蓬勃發(fā)展。眾多的就業(yè)機(jī)會(huì)為景觀設(shè)計(jì)行業(yè)提供了良好的發(fā)展平臺(tái)。風(fēng)景園林師專業(yè)設(shè)置的基本功能和目標(biāo)是應(yīng)用城市規(guī)劃、園林綠化、環(huán)境設(shè)計(jì)等專業(yè)理論知識(shí)和技能。
新西蘭:目前新西蘭需要約27000名風(fēng)景園林師短缺該職業(yè)，且該數(shù)字仍呈上升趨勢(shì)。需求高，加上職業(yè)本身的含金量，景觀設(shè)計(jì)師將躋身高薪金領(lǐng)家庭。不僅在新西蘭，在*，根據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障局公布的10個(gè)新職業(yè)，景觀設(shè)計(jì)位列其中，高學(xué)歷的景觀設(shè)計(jì)師年薪可達(dá)30萬人民幣以上。新西蘭的風(fēng)景園林專業(yè)實(shí)力很強(qiáng)，學(xué)歷是*認(rèn)可的。在新西蘭和*找工作是非常容易的，而且也是一份待遇不錯(cuò)的工作
景觀設(shè)計(jì)專業(yè)法國(guó)留學(xué)有什么*院校推薦
景觀設(shè)計(jì)專業(yè)雖然不是很多人了解，但是景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)起勁是非常廣闊，就業(yè)機(jī)會(huì)多，國(guó)外的景觀設(shè)計(jì)專業(yè)比較完善，因此很多想要學(xué)景觀專業(yè)的學(xué)生會(huì)選擇出國(guó)留學(xué)，那么景觀專業(yè)去法國(guó)留學(xué)有什么院校推薦？一起看我給大家整理的內(nèi)容吧。歡迎參考閱讀！
景觀設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)介紹
景觀設(shè)計(jì)（），顧名思義是指通過對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)使人與自然相互協(xié)調(diào)，和諧共存。景觀設(shè)計(jì)專業(yè)是大工業(yè)時(shí)代的產(chǎn)物，她是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)晶，融合了工程與藝術(shù)、自然與人文科學(xué)的精髓，創(chuàng)造一個(gè)高品質(zhì)的生活居住環(huán)境，從而幫助人們塑造一種新的生活意識(shí)。
景觀設(shè)計(jì)是一門關(guān)于如何安排土地上的物體和空間，來為人創(chuàng)造安全、高效、健康和舒適的環(huán)境科學(xué)和藝術(shù)。這在我國(guó)還是一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)，近幾年來隨著房地產(chǎn)建筑業(yè)的蓬勃發(fā)展，目前對(duì)景觀設(shè)計(jì)師的需求，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)供不應(yīng)求。
國(guó)外在19世紀(jì)已經(jīng)形成景觀設(shè)計(jì)這一*，相對(duì)國(guó)內(nèi)已經(jīng)很成熟，而且國(guó)外的設(shè)計(jì)風(fēng)格與國(guó)內(nèi)風(fēng)格迥異，所以現(xiàn)在有許多學(xué)生希望去國(guó)外學(xué)習(xí)這一專業(yè)，將來能將中西方文化精髓結(jié)合起來，現(xiàn)在在國(guó)內(nèi)高檔小區(qū)都已經(jīng)引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念，*許多地標(biāo)性建筑都是國(guó)外設(shè)計(jì)院競(jìng)標(biāo)成功進(jìn)行一系列整體的設(shè)計(jì)，如奧運(yùn)會(huì)鳥巢體育館、水立方游泳館，*大劇院等都是幾十到上百億的大手筆。
法國(guó)留學(xué)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)院校推薦
景觀設(shè)計(jì)專業(yè)，在法國(guó)有三類學(xué)?？梢赃x擇：
*，建筑
建筑中的建筑與景觀設(shè)計(jì)，這當(dāng)中有一部分景觀設(shè)計(jì)的課程，像這樣的建筑
全法有 20多所，其中 6所在巴黎，而申請(qǐng)建筑的要求也很高，語言要達(dá)到一定的水平。學(xué)校需要學(xué)生的作品集，學(xué)生不但要知道*建筑的特色，更要融合西方建筑的精髓。
第二，公立綜合*
綜合*中的城市規(guī)劃 . 城市規(guī)劃當(dāng)中的課程只有一小部分課程是景觀設(shè)計(jì)的，大部分的還是設(shè)計(jì)規(guī)劃和建筑學(xué)，比較有名的是巴黎的 4大 8大 12大的城市規(guī)劃以及蘭斯*。綜合*的相關(guān)專業(yè)更注重的是理論的方面，比起建筑稍遜一籌。
第三，法國(guó)景觀
景觀顧名思義就是專門培訓(xùn)景觀設(shè)計(jì)師的專門性，一共四年制，文憑含金量也是高于建筑的。景觀全法只有幾所，比較有名的是，凡爾賽國(guó)立景觀，波爾多的國(guó)立建筑與景觀，里爾國(guó)立建筑與景觀。
1、波爾多的國(guó)立建筑與景觀
波爾多國(guó)立建筑景觀設(shè)計(jì)創(chuàng)建于1968年，1972年起搬遷到新校址。這所學(xué)校是法國(guó)公立高等教育機(jī)構(gòu)，屬法國(guó)文化宣傳部管轄。現(xiàn)有在校生約800多人，教師約160多人。根據(jù)*法律的規(guī)定，波爾多國(guó)立建筑景觀設(shè)計(jì)應(yīng)致力于發(fā)展以下領(lǐng)域的工作：
在全日制教育體系方面，提供各種程度的建筑與景觀設(shè)計(jì)的教學(xué)，培養(yǎng)這兩個(gè)方面的專業(yè)人才。在建筑方面，加強(qiáng)科研與教學(xué)，培養(yǎng)與建筑相關(guān)行業(yè)的專業(yè)性人才。在繼續(xù)教育體系方面，為建筑行業(yè)的在職人士提供進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)，提高專業(yè)學(xué)習(xí)的修養(yǎng)。在該學(xué)術(shù)領(lǐng)域積極和本國(guó)及國(guó)外的教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)展開合作，以便推動(dòng)學(xué)術(shù)交流和專業(yè)水平的發(fā)展。
2、里爾國(guó)立建筑與景觀
里爾景觀建筑受法國(guó)*文化與交流部主管的公立高等院校（依照1979年12月10日法令），是法國(guó)文化部直屬的二十二所有資格提供“*認(rèn)可建筑設(shè)計(jì)師文憑（DPLG）課程的建筑設(shè)計(jì)之一，里爾建筑設(shè)計(jì)是一所面向各種建筑行業(yè)的多元開放性，教學(xué)組織嚴(yán)禁，以建筑和城市設(shè)計(jì)質(zhì)量為首要目標(biāo)。
里爾景觀建筑注重培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)與實(shí)踐的實(shí)際能力，無論設(shè)計(jì)所涉及主體的性質(zhì)如何，均要求學(xué)會(huì)分析影響承建人、建筑師或風(fēng)景設(shè)計(jì)師工作方式的各種因素。這一選擇適合某種既考慮設(shè)計(jì)復(fù)雜性、又注意職業(yè)設(shè)計(jì)多樣性的開放性目標(biāo)。因此，設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)教學(xué)法應(yīng)被納入某種社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、藝術(shù)和政治動(dòng)態(tài)機(jī)制之中。因此，開設(shè)各種不同*課程（數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)信息、經(jīng)濟(jì)、歷史、法律、人文科學(xué)、自然科學(xué)等），既可幫助學(xué)生獲得設(shè)計(jì)所必不可少的普通學(xué)識(shí)，又得以形成盡可能多元的設(shè)計(jì)批評(píng)方法。
法語學(xué)習(xí)：
里爾三大語言中心（DEFI ： Département de l＇ du Fran-ais à l＇）頒發(fā)國(guó)際認(rèn)證的法語普通文憑 DELF和法語高級(jí)文憑DALF，這是*入學(xué)的必要證明。法語考試時(shí)間為每年2月和7月。
學(xué)生到達(dá)法國(guó)后進(jìn)行測(cè)試分班，將學(xué)生編入5個(gè)不同水平的班。 每周法語學(xué)習(xí)時(shí)間為15學(xué)時(shí)。學(xué)生住宿可在*城，也可以在學(xué)生公寓，公寓條件優(yōu)越，學(xué)生既可到*食堂就餐，也可自己在宿舍做飯。
招生對(duì)象：
高中生，大專生，本科生。
3、馬賽國(guó)立景觀
該校是一所公立，設(shè)有本科、碩士和博士三個(gè)階層的建筑專業(yè)，其中職業(yè)碩士分為房屋建筑工程和抗震建筑學(xué)兩個(gè)專業(yè)。馬賽國(guó)立高等建筑設(shè)計(jì)圖書館擁有4萬余冊(cè)建筑與造型藝術(shù)類藏書，3000多幅學(xué)生作品和1000多篇論文。學(xué)校在育人方面注重把學(xué)術(shù)性，文化性和職業(yè)性相結(jié)合。馬賽是地中海沿岸的城市之一，該地區(qū)工業(yè)與旅游業(yè)發(fā)展水平較高并擁有豐富的歷史景觀，鑒于這一特殊地理優(yōu)勢(shì)，其教學(xué)和研究活動(dòng)，不僅為城區(qū)及外城區(qū)改造問題提供解決方案，而且也為一些與馬賽有特殊歷史關(guān)系的發(fā)展*家，在城市改造方面提供了建設(shè)性意見。
4、凡爾賽國(guó)立景觀
法國(guó)凡爾賽高等景觀學(xué)校成立至今已有200多年的歷史，前身是在1873年建立的法國(guó)*園藝（l＇école nationale d＇）。凡爾賽景觀是法國(guó)*所園林景觀和城市規(guī)劃，是法國(guó)*農(nóng)業(yè)部認(rèn)可的直屬學(xué)校，每年頒發(fā)*農(nóng)業(yè)部認(rèn)證的法國(guó)*景觀設(shè)計(jì)師文憑，是歐洲乃至全世界的景觀之一。
錄取條件：
1. 藝術(shù)類高中畢業(yè)生，藝術(shù)類本/?？圃谧x或畢業(yè)生。
2. 申請(qǐng)時(shí)請(qǐng)?zhí)峤幌嚓P(guān)作品
波爾多的國(guó)立建筑與景觀：
專業(yè)及錄取要求：
建筑設(shè)計(jì)專業(yè)分為2個(gè)階段（3年和2年），學(xué)習(xí)結(jié)束后可以獲得*建筑師文憑。
學(xué)歷要求：高中畢業(yè)生（二本及以上錄?。?、*畢業(yè)。
專業(yè)要求：建筑相關(guān)專業(yè)。
景觀設(shè)計(jì)專業(yè)通過考試，再繼續(xù)四年的學(xué)習(xí)，*獲得*景觀設(shè)計(jì)師文憑。
學(xué)歷要求：*2年紀(jì)在讀及以上學(xué)歷。
專業(yè)要求：設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)（壞境設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃等）。
你知道澳洲園林景觀碩士學(xué)校推薦都有哪些嗎？
澳大利亞風(fēng)景園林碩士學(xué)校推薦:澳大利亞阿德萊德*風(fēng)景園林專業(yè)，側(cè)重于欣賞設(shè)計(jì)的意義，了解*的基礎(chǔ)知識(shí)以及與風(fēng)景園林專業(yè)的緊密聯(lián)系，讓學(xué)生參與當(dāng)前社會(huì)相關(guān)項(xiàng)目，參與環(huán)境、社會(huì)、文化、社會(huì)的討論；悉尼*景觀設(shè)計(jì)專業(yè)可以促進(jìn)學(xué)生多方面能力的提高，掌握專業(yè)知識(shí)。無論哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生就讀，發(fā)展前景都很好。
澳大利亞風(fēng)景園林碩士學(xué)校推薦
1.澳大利亞阿德萊德*側(cè)重于欣賞設(shè)計(jì)的意義，了解*的基礎(chǔ)知識(shí)以及與風(fēng)景園林的緊密聯(lián)系。此外，通過與建筑學(xué)、城市規(guī)劃*的緊密聯(lián)系和課程共享，體現(xiàn)跨*的重要性，本專業(yè)將為學(xué)生提供相關(guān)的本地和國(guó)際實(shí)際問題；該專業(yè)還將使學(xué)生能夠參與當(dāng)前的社會(huì)相關(guān)項(xiàng)目，并參與環(huán)境、社會(huì)、文化和社會(huì)討論。
2.澳大利亞悉尼*悉尼*景觀設(shè)計(jì)專業(yè)是一門綜合性、強(qiáng)化性的留學(xué)課程，可以促進(jìn)學(xué)生多方面能力的提高。悉尼*的景觀設(shè)計(jì)屬于建筑設(shè)計(jì)范疇，但不同于建筑設(shè)計(jì)，它是一門集景觀規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)管理和保護(hù)為一體的科學(xué)。
澳大利亞風(fēng)景園林的前景
景觀設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目的土地區(qū)域，如開辟空間，擴(kuò)建公園、學(xué)校、公共機(jī)構(gòu)、道路和建筑物外的區(qū)域，劃分土地，創(chuàng)造商業(yè)、工業(yè)和居住區(qū)。澳洲景觀設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生仍然有很多就業(yè)方向，比如在*機(jī)關(guān)參與各種項(xiàng)目的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)，負(fù)責(zé)大型景觀項(xiàng)目(城市廣場(chǎng)、公園、自然保護(hù)區(qū))或者小型景觀項(xiàng)目(私家園林、歷史文化遺產(chǎn)、種植園等)。)，在房地產(chǎn)公司擔(dān)任景觀設(shè)計(jì)師，等等。
景觀設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)崗位:建筑師、景觀設(shè)計(jì)師、建筑師、設(shè)計(jì)總監(jiān)、景觀施工圖設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)部經(jīng)理、施工圖設(shè)計(jì)師、景觀方案設(shè)計(jì)師、建筑設(shè)計(jì)工程師、景觀工程師、規(guī)劃設(shè)計(jì)師、建筑工程師等。
澳洲碩士申請(qǐng)
1.*成績(jī):申請(qǐng)澳洲研究生需要提供*平均成績(jī)，一般以GPA計(jì)算。澳洲研究生，*GPA 80%以上。
2.雅思(語言)成績(jī):大部分院校要求雅思成績(jī)6.5分，部分專業(yè)要求水平相對(duì)較高。比如法學(xué)、翻譯、醫(yī)學(xué)等專業(yè)。，需要注意的是，澳洲大部分院校對(duì)雅思四個(gè)部分的成績(jī)都有一定的要求。
3.*背景:澳洲非常重視*學(xué)生的本科背景。如果是“211”，“985”院校的畢業(yè)生申請(qǐng)澳洲院校更有優(yōu)勢(shì)。比如申請(qǐng)悉尼*會(huì)計(jì)研究生基礎(chǔ)錄取的211學(xué)生，要求四年平均分在75分以上，非211學(xué)生需要80分以上。
學(xué)景觀設(shè)計(jì)去哪個(gè)*留學(xué)*
美國(guó)風(fēng)景園林專業(yè)介紹：
美國(guó)風(fēng)景園林專業(yè)有的學(xué)校有偏向于管理課程，錄取時(shí)更看重工作經(jīng)驗(yàn)，以景觀方向而言，PENN偏設(shè)計(jì)、CORNELL偏植物、UCB偏大尺度生態(tài)規(guī)劃等。美國(guó)*風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)屬于設(shè)計(jì)藝術(shù)類，除了要求語言成績(jī)、GRE成績(jī)之外，對(duì)作品集有一定要求。盡管各個(gè)學(xué)校在尺寸、形式方面要求有所不同，但一定要體現(xiàn)學(xué)生的設(shè)計(jì)理念、技術(shù)以及發(fā)展?jié)撃?、?chuàng)造力。
美國(guó)風(fēng)景園林院校推薦：
1.Harvard 哈佛*
風(fēng)景園林在哈佛*叫景觀設(shè)計(jì)專業(yè)。老奧慕斯特德在十九世紀(jì)80年代在哈佛設(shè)立了世界上*個(gè)風(fēng)景園林專業(yè)。1936年，哈佛*將建筑、景觀設(shè)計(jì)和城市規(guī)劃設(shè)計(jì)合并，組建為設(shè)計(jì)研究生院(Graduate
School of Design)。
哈佛*景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)課程分3類：設(shè)計(jì)課(Studio)、講課和研討會(huì)( Seminars)、獨(dú)立研究(Individal
Study)。設(shè)計(jì)課是學(xué)習(xí)和探索的核心，授課和研究強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵問題的分析，重視對(duì)視覺、理論、歷史、專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)和科學(xué)研究等方面的全面研究。課程著重設(shè)計(jì)技能的培養(yǎng)，廣泛涉及與景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)與知識(shí);講課和研討會(huì)主要是講授與探討景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的歷史、理論及方法論。獨(dú)立研究是學(xué)生在掌握了基本理論與方法論的基礎(chǔ)上，開展某一方向的專門性研究，由導(dǎo)師指導(dǎo)，基本上獨(dú)立完成研究，寫論文。
2. of Georgia佐治亞*
美國(guó)佐治亞*( of
Georgia)創(chuàng)建于1785年，歷史十分久遠(yuǎn)，作為美國(guó)公立高等教育的發(fā)源地，佐治亞*也是全美*所公立*，由14所及1所研究所組成。佐治亞*是美國(guó)南方三所公立常春藤*之一，也是全美*所公立*。歷年來的學(xué)校排名位居前茅，《USNEWS》排出的“最值公立*”中排第7，普林斯頓評(píng)出的“最值*”中排第9，其中景觀建筑專業(yè)全美名列前茅。
佐治亞*的環(huán)境與設(shè)計(jì)擁有全美*的景觀設(shè)計(jì)建筑物，還有涉及各類景觀設(shè)計(jì)的大批教職員工。因?yàn)閷W(xué)校天然的優(yōu)勢(shì)，專業(yè)課采取小班、個(gè)性化的研究室指導(dǎo)與教學(xué)。佐治亞*提供給對(duì)景觀設(shè)計(jì)感興趣的同學(xué)非常多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
3.Louisiana State 路易斯安那州立*
路易斯安那州立*(Louisiana State , Baton
Rouge)位于州府巴吞魯日市的南城，該校建于1860年，最初由美國(guó)*贈(zèng)予一塊地供該校使用，路易斯安那州立*是全美校園最美的20所*之一。
路易斯安那州立*的景觀設(shè)計(jì)專業(yè)研究生課程設(shè)置強(qiáng)調(diào)景觀營(yíng)造，開設(shè)了景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課、植物配置、高級(jí)景觀設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、制圖學(xué)(徒手與機(jī)械)等課程，另外還開設(shè)了景觀設(shè)計(jì)史課、景觀設(shè)計(jì)實(shí)踐課、景觀設(shè)計(jì)執(zhí)行等一系列課程。使學(xué)生全面認(rèn)識(shí)和掌握景觀設(shè)計(jì)學(xué)的理論與實(shí)踐。
景觀設(shè)計(jì)專業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)*好
美國(guó)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)優(yōu)點(diǎn)及院校
*園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的研究生教育的發(fā)展要追溯到20世紀(jì)90年代，根據(jù)美國(guó)園林景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)，到目前為止美國(guó)已經(jīng)有近四十個(gè)州擁有受到認(rèn)證的景觀設(shè)計(jì)專業(yè)課程。美國(guó)的景觀建筑素以研究方向多而廣為特色，但不論是哪一所院校，美國(guó)整體的重點(diǎn)都在于設(shè)計(jì)邏輯的表達(dá)與思維的構(gòu)建，尤其是針對(duì)大尺度景觀規(guī)劃、生態(tài)與可持續(xù)發(fā)展、社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施等領(lǐng)域有著深入的研究。
院校推薦：
1.哈佛*
相關(guān)課程：;;;
2.康奈爾*
相關(guān)課程：
3.德克薩斯*奧斯汀分校
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英國(guó)留學(xué)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)點(diǎn)及院校
英國(guó)的景觀設(shè)計(jì)作為比較老牌的專業(yè)一直是大家比較喜歡申請(qǐng)的*之一。對(duì)于英國(guó)建筑景觀專業(yè)的碩士來說，主要分為一年制的建筑設(shè)計(jì)及兩年制的建筑學(xué)，這兩個(gè)專業(yè)在申請(qǐng)過程中都需要申請(qǐng)者提供符合規(guī)格的作品集。其中2年制的英國(guó)建筑學(xué)專業(yè)在申請(qǐng)難度上是最難的，國(guó)內(nèi)普通*本科背景的學(xué)生很難申請(qǐng)到，因?yàn)榇蟛糠钟?guó)院校建筑學(xué)要求本科學(xué)生具備RIBA*級(jí)證書，或者就讀的本科院校是有認(rèn)證的。
院校推薦：
1.劍橋*
相關(guān)課程：;;;
2.謝菲爾德*
相關(guān)課程：–MA景觀學(xué)碩士;–MA規(guī)劃設(shè)計(jì);–MA景觀建筑學(xué)
3.紐卡斯?fàn)?
相關(guān)課程：城市設(shè)計(jì)碩士：
留學(xué)澳大利亞景觀設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)點(diǎn)及推薦院校
澳大利亞的景觀設(shè)計(jì)是屬于建筑和設(shè)計(jì)范疇里的專業(yè)，這個(gè)專業(yè)是一門集景觀分析、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理、保護(hù)的科學(xué)藝術(shù)。澳大利亞的景觀園林專業(yè)設(shè)有研究生證書及文憑課程、碩士研究類課程等。
院校推薦：
1.悉尼*
相課程：建筑科學(xué)碩士;建筑學(xué)碩士;園林設(shè)計(jì)
2.阿德萊德*
相關(guān)課程：風(fēng)景園林碩士
3.墨爾本*
相關(guān)課程：-;-
景觀設(shè)計(jì)留學(xué)哪個(gè)*好，現(xiàn)在我們來看學(xué)生評(píng)價(jià)
法國(guó)吧，法國(guó)的教學(xué)質(zhì)量整體都很高，水平世界公認(rèn)，好*也多，好選擇。費(fèi)用方面：法國(guó)的公立*不收學(xué)費(fèi)，拿到長(zhǎng)居證后住房有*的補(bǔ)貼，還有交通等方面的優(yōu)惠，巴黎地區(qū)一年總費(fèi)用約為6至7萬元人民幣，巴黎以外地區(qū)一年4至5年元就OK了(當(dāng)然是比較節(jié)省的，能完全維持正常的生活和少部分的假期旅游，法國(guó)*還允許每年90個(gè)整天或180個(gè)半天打工，收入也還不錯(cuò))。
澳大利亞景觀園林推薦*：阿德萊德*是國(guó)內(nèi)清華*的合作伙伴，培養(yǎng)出3位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，該*的景觀建筑受到國(guó)際學(xué)生的熱捧。悉尼*是澳大利亞*古老的*，是澳大利亞以及亞太地區(qū)設(shè)計(jì)的先驅(qū)。
俄羅斯景觀園林推薦*：莫斯科林業(yè)*入學(xué)條件簡(jiǎn)單，還為這些有藝術(shù)專長(zhǎng)的學(xué)生提供了發(fā)揮、創(chuàng)造的平臺(tái)，對(duì)培養(yǎng)個(gè)性化設(shè)計(jì)非常有益。*學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，不僅可以系統(tǒng)、完整地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，而且在所花費(fèi)用相當(dāng)于歐、美、日各國(guó)費(fèi)用14%—20%的情況下，能享受到優(yōu)于國(guó)內(nèi)院校的生活條件。
讀景觀設(shè)計(jì)的研究生到哪個(gè)*留學(xué)好？
美國(guó)
美國(guó)在景觀設(shè)計(jì)方面歷史悠久，開設(shè)該專業(yè)的院校也有幾十所，這里為大家重點(diǎn)推薦5所院校，并介紹相應(yīng)的申請(qǐng)條件。
(1)西雅圖華盛頓*
西雅圖華盛頓*位于美國(guó)華盛頓州的西雅圖，是一所建于1861年的公立研究型*。剛開始建校時(shí)為私立學(xué)校，到1889年被收歸華盛頓州所有。這所*有時(shí)又被稱為“The
U”或是“UW”(念成“U-Dub”)，是美國(guó)太平洋西北區(qū)*的一所*。
景觀設(shè)計(jì)碩士入學(xué)要求：
GPA 3.0以上，4年建筑類專業(yè)背景
TOEFL:580分
作品集、個(gè)人自述、三封推薦信、GRE成績(jī)、*本科成績(jī)單。
(2)愛荷華州立*
愛荷華州立*所在的安姆斯市City of
Ames，為一所美國(guó)中西部典型的*城，擁有全美治安良好城市的美稱，主要在于安姆斯市的居民失業(yè)率低，這里的居民和善，安居樂業(yè)，平均個(gè)人所得高，社會(huì)安全問題不多，整座城市藝術(shù)氣息濃厚、活力充沛。
景觀設(shè)計(jì)碩士入學(xué)要求：
IBT:：79 或者 IELTS:7.0
作品集，至少10頁的文字說明
三封推薦信
(3)堪薩斯州立*
堪薩斯州立*成立于1863年2月，是該州*所公立*，簡(jiǎn)稱KSU。*是被國(guó)際認(rèn)可的綜合性學(xué)校，提供優(yōu)秀的學(xué)術(shù)課程。
景觀設(shè)計(jì)碩士入學(xué)要求：
IBT:79 或者IELTS：6.5
個(gè)人自述，說明職業(yè)目標(biāo)
三封推薦信
專業(yè)學(xué)術(shù)作品，而且要每份作品都要有書面說明，闡述它的目的，你在其中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧椭饕氊?zé)。作品的格式不能超過8.5*11英尺或者A4紙。推薦大家作品以書面形式展現(xiàn)。
(4)明尼蘇達(dá)*
明尼蘇達(dá)*是美國(guó)高校聯(lián)盟(Big Ten )、美國(guó)*協(xié)會(huì)( of American
)的成員*之一，學(xué)校亦有公立長(zhǎng)春藤之稱。明尼蘇達(dá)*是美國(guó)*綜合性的高等學(xué)府之一，位居最富盛名的*之列，具有優(yōu)秀的教育和服務(wù)社會(huì)的傳統(tǒng)。位于密西西比河畔的明尼蘇達(dá)*始建于1851年，比明尼蘇達(dá)立州還早。
景觀設(shè)計(jì)碩士入學(xué)要求：
兩個(gè)小論文，每篇不能超過500字。論文題目從以下三項(xiàng)中選擇兩個(gè)。
敘述一個(gè)真實(shí)的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)曾激勵(lì)你有興趣去想要專業(yè)學(xué)習(xí)建筑，和設(shè)計(jì)環(huán)境。
描述一個(gè)曾讓你覺得非常有意義的地方或者*。
描述一個(gè)你發(fā)現(xiàn)的驚嘆的，奇異的或者存在文化意義的物體和*，并解釋原因。
GRE成績(jī)。
TOEFL最少550，雅思不低于6.5。
三封推薦信。
作品集，要包括建筑圖和設(shè)計(jì)攝影作品。作品不能超過8.5*11英尺。不接受幻燈片和CD格式。
本科成績(jī)單。
(5)俄勒岡*
俄勒岡* ( of Oregon)
是擁有百年歷史的美國(guó)著名的公立*之一，是以培養(yǎng)本科生和從事科學(xué)研究為主的綜合性*。學(xué)校還是北美最權(quán)威的美國(guó)*協(xié)會(huì)(AAU)
僅有的63個(gè)成員之一。俄勒岡*貢獻(xiàn)了兩位諾貝獎(jiǎng)獲得者和十一位普利策獎(jiǎng)獲得者。在2012~2013年的《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》中，俄勒岡*名列全美第115名。在尤金，*生可以免費(fèi)乘坐市內(nèi)各種公共交通工具，國(guó)際學(xué)生可以充分享受到當(dāng)?shù)赜押煤桶踩木幼…h(huán)境，從而獲得如家般的學(xué)習(xí)氛圍。
景觀設(shè)計(jì)碩士入學(xué)要求：
三封推薦信
個(gè)人自述
作品集，包括繪畫的和說明材料。除了這些，也可以提供作品照片，圖紙，一個(gè)故事，一篇文章，一首詩或者將這些合并在一起。不接受電子文件和CD格式。
*本科成績(jī)單
研究論文或者技術(shù)性的報(bào)告。
IBT:90-91分
2.英國(guó)
(1) 謝菲爾德*( of Sheffield)
謝菲爾德*位于英格蘭謝菲爾德市，由3所發(fā)展而來，1905年正式建校，是紅磚*之一，羅素集團(tuán)成員*。這所*誕生過5位諾貝爾獎(jiǎng)得主，在英國(guó)排名Top18左右，世界排名TOP80左右。
謝菲爾德*的景觀系是英國(guó)*的景觀系，其景觀碩士課程于1968年設(shè)立，是目前英國(guó)景觀教育的先驅(qū)，景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的本科階段實(shí)行“4+1”模式，其中一年在企業(yè)實(shí)習(xí)工作。碩士階段則有兩種選擇，一年制的碩士課程(1Year
MA in Landscape Studies)進(jìn)行的是景觀學(xué)習(xí)，景觀研究，畢業(yè)后可從事城市規(guī)劃、公園設(shè)計(jì)等職業(yè);而兩年制的碩士課程(2 Year MA in
Landscape )主要學(xué)習(xí)景觀建筑設(shè)計(jì)、規(guī)劃、管理。
相關(guān)專業(yè)：
?Landscape Studies –MA 景觀學(xué)碩士
?Urban Design –MA 規(guī)劃設(shè)計(jì)
?Landscape –MA 景觀建筑學(xué)
(2) 金斯頓*(Kinston London)
金斯敦*有4個(gè)校區(qū)，分布于倫敦西南郊區(qū)。泰晤士河流經(jīng)學(xué)校，河岸邊亨利8世曾經(jīng)居住過的王宮風(fēng)采依然。金斯敦*與工業(yè)界和其他專業(yè)團(tuán)體的聯(lián)系非常密切，由此保證學(xué)校的課程更符合企業(yè)的要求。該校的許多學(xué)位課程都向?qū)W生提供1年在工商界實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
金斯敦*的立校宗旨就是提供質(zhì)量*的教育，而這一特點(diǎn)已經(jīng)被證明。金斯敦*至少有12個(gè)專業(yè)被評(píng)為“優(yōu)秀”，而且在過去的6年里，金斯敦*的24個(gè)專業(yè)中被外校評(píng)估專家定為“優(yōu)秀”的單科課程達(dá)到20余次。
相關(guān)專業(yè)：
?MA Landscape and Urbanism景觀和城鎮(zhèn)設(shè)計(jì)
? City 伯明翰城市*
?Landscape Studies MA園林景觀設(shè)計(jì)碩士
(3) 伯明翰城市*( City )
伯明翰城市*擁有超過160年的教育歷史，在1992年取得英格蘭中央*的地位，在2007年更名為伯明翰城市*。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了自己的承諾，并且以高度的榮譽(yù)感和責(zé)任感實(shí)踐自己的教育目標(biāo)。伯明翰作為一個(gè)除倫敦之外擁有最多學(xué)生的多樣化、充滿魅力的城市，是學(xué)生的理想學(xué)習(xí)之地。許多畢業(yè)生在這里找到了工作或者開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路。在教育方面，伯明翰城市*在理論的基礎(chǔ)上注重實(shí)踐教學(xué)，運(yùn)用尖端設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際教學(xué)使學(xué)生掌握專業(yè)技能，2011年英國(guó)《星期日泰晤士報(bào)》排名中伯明翰城市*位居全英前30，同時(shí)學(xué)校的學(xué)生學(xué)術(shù)合作伙伴計(jì)劃在2010年贏得泰晤士報(bào)高等教育獎(jiǎng)。
相關(guān)專業(yè)：
?Landscape Studies MA 園林景觀設(shè)計(jì) 碩士。
(4)卡迪夫*(Cardiff )
卡迪夫*位于威爾士首府卡迪夫市。1883年建校，威爾士最*府;羅素集團(tuán)成員*。該校教授馬丁斯?埃文斯獲得2007年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，英國(guó)排名TOP34左右，世界排名TOP130左右。
相關(guān)專業(yè)：
?MSc in Designs of Buildings
?MA in Urban Design 城市規(guī)劃設(shè)計(jì)
(5)利物浦*(Liverpool )
位于英格蘭利物浦市的利物浦*，是著名的羅素*集團(tuán)(The Russell
Group)和N8集團(tuán)研究合作成員。利物浦*曾8次獲得過諾貝爾獎(jiǎng)，其中包括1902年的英國(guó)的*個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)。
相關(guān)專業(yè)：
? and Planning MA
3.澳洲
(1)阿德萊德*( of Adelaide)
阿德萊德*是國(guó)內(nèi)清華*的合作伙伴，該*的景觀建筑受到國(guó)際學(xué)生的熱捧。阿德萊德*一直位居澳大利亞頂尖*之列。阿德雷德*曾培養(yǎng)出5個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)和101個(gè)羅德獎(jiǎng)的獲得者。阿德萊德*把傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)和現(xiàn)代藝術(shù)特色及豐富的學(xué)生生活相結(jié)合，是澳大利亞*對(duì)*生綜合測(cè)評(píng)后推舉的*秀的四所*之一。同時(shí)也是2010年世界排名73的*，是澳大利亞的澳洲八大名校之一，2010-2011澳洲*排名第四(泰晤士報(bào)高等教育排名)。
(2)悉尼*
悉尼*是澳大利亞*古老的*，是澳大利亞以及亞太地區(qū)設(shè)計(jì)的先驅(qū)。悉尼*始建于1850年，是澳大利亞和南半球*所*。悉尼*是澳大利亞六所砂巖學(xué)府之一，也是澳大利亞八大名校(Group
of Eight)的核心盟校成員，國(guó)際著名研究型*聯(lián)盟組織環(huán)太平洋*聯(lián)盟(APRU)、亞太國(guó)際貿(mào)易教育暨研究聯(lián)盟(PACIBER)的成員*之一。
綜上，景觀設(shè)計(jì)專業(yè)是一個(gè)非常有前景的專業(yè)，不論大家選擇留學(xué)后英美等*，還是選擇學(xué)成歸國(guó)，景觀設(shè)計(jì)都是一個(gè)高薪的行業(yè)，值得大家為此投入。在藝術(shù)留學(xué)的路上，除了考試成績(jī)外，特別提醒大家，多重視作品集的準(zhǔn)備，早點(diǎn)規(guī)劃，早做準(zhǔn)備，在出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)上就會(huì)讓你游刃有余!
景觀設(shè)計(jì)專業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)*好??？
四個(gè)方面來講
a)從在國(guó)外扎根角度看
美國(guó)哈佛賓大康奈爾哥大伯克利LSU，TAMU，UT austin，RISD
英國(guó) UCL AA 愛丁堡 謝菲
亞洲 港大新國(guó)立東大千葉京都
加拿大 多倫多 圭爾夫 UBC
歐洲 TUD瓦戈寧根米蘭理工，巴塞羅那理工，ETH等
澳洲首先專業(yè)角度和校友資源較多的是墨爾本和RMIT，但是阿德萊德有移民加分
然后是一些專業(yè)排名很高綜合排名低的院校美國(guó)則是LSU，KSU，OSU，明尼蘇達(dá)雙城，TAMU，UGA等本地公司很喜歡的院校，這些學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生沒有藤校嬌氣，好用。但是這類學(xué)校普遍轉(zhuǎn)專業(yè)很難轉(zhuǎn)，有轉(zhuǎn)專業(yè)考慮的同學(xué)要考慮
我們也會(huì)看到一些學(xué)校綜合排名不高但是本地承認(rèn)度很高比如英國(guó)AA，荷蘭的本地院校(注意國(guó)內(nèi)不承認(rèn)但是國(guó)外認(rèn))：Nai，荷蘭AA(--school-of-)雖然國(guó)內(nèi)學(xué)歷認(rèn)證不能認(rèn)證，但是本地公司特別吃香。
b)從留學(xué)費(fèi)用角度來看
學(xué)費(fèi)為0僅負(fù)擔(dān)10w-20w/年(南歐意大利生活費(fèi)便宜，北歐貴)：米蘭理工，都林理工，KTH，ETH，哥本哈根，丹麥皇藝，奧斯陸，阿爾托;此外德國(guó)有慕尼黑工大，漢諾威等等，日本的則是東大，京都，千葉
學(xué)費(fèi)生活費(fèi)20w-35w/年：港大 新國(guó)立，英國(guó)非倫敦地區(qū)的謝菲，愛丁堡，歐洲的TUD，瓦格寧根等等
學(xué)費(fèi)生活費(fèi)35w-45w/年：美國(guó)的LSU，KSU，OSU，TAMU;澳洲的墨爾本,RMIT,新南，阿德萊德
學(xué)費(fèi)生活費(fèi)50w/年：美國(guó)的藤校 哈馬普耶，賓大康奈爾，羅德島，密歇根*(真不知道公立還這么貴)，西雅圖華盛頓，圣路易斯華盛頓，伯克利
學(xué)費(fèi)生活費(fèi)70w+：紐約地區(qū)哥倫比亞*，倫敦地區(qū)AA，UCL。好在這些學(xué)校普遍是一年制或者14個(gè)月
c)從回國(guó)角度看
綜合排名高的，如果不準(zhǔn)備在國(guó)外工作直接回來的話我建議選綜合排名高的。比較好的排名有QS排名，QS建筑排名，USnews排名和美國(guó)DI專業(yè)排名(這四個(gè)排名的集合帖)，而且上海等地區(qū)可以直接落戶,以黑市價(jià)格70w+來說留學(xué)即回本
d)從學(xué)術(shù)角度上來看
雖然景觀設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)源頭在于美國(guó)，整個(gè)行業(yè)相對(duì)領(lǐng)先的公司也是swa，sasaki，ojb，dw，pwp，msp，tls等美系風(fēng)格非常重的公司，這類公司也在國(guó)內(nèi)拿了大量的公建頂端項(xiàng)目，而且普遍這些公司的行業(yè)水準(zhǔn)在一個(gè)很高的閾值上。但也不可否認(rèn)，一些獨(dú)特地域類型的公司比如vogt，gross
max，mcgregor coxall，west8，sla，agency
ter，戴水道等各個(gè)地區(qū)的公司。所以我覺得英國(guó)日本美國(guó)歐洲都是可以選擇的區(qū)域，相對(duì)成熟。港大因?yàn)楸晨抗鸫罅康睦蠋熧Y源相對(duì)教育起來很快有小哈佛之稱，新國(guó)立則背靠哈佛和戴水道兩個(gè)方面，整體實(shí)力不可小覷。日本的千葉有三谷徹等等
然后美國(guó)主流藤校重規(guī)劃，各個(gè)院校對(duì)于基礎(chǔ)類的技能普遍抓的緊，而且美國(guó)其他專業(yè)排名較高的學(xué)校也更重視，例如lsu等對(duì)于grading方面的投入。所以我覺得想學(xué)built小尺度，規(guī)劃，生態(tài)類的想增長(zhǎng)綜合能力的同學(xué)走美國(guó)。但是美國(guó)也有risd等形態(tài)構(gòu)成類很好的院校這些也有同學(xué)愿意選。然后英國(guó)院校愛丁堡的細(xì)部教育的很好，謝菲植物，這些對(duì)于想從事此類小尺度職業(yè)類的同學(xué)很有幫助。歐洲學(xué)校拉的比較開eth偏built，tud偏規(guī)劃
景觀設(shè)計(jì)專業(yè)美國(guó)*哪個(gè)*好
隨著人們生活水平的提高，以及對(duì)生活環(huán)境要求的提高，景觀設(shè)計(jì)對(duì)于我們來說越來越重要。在美國(guó)，景觀設(shè)計(jì)專業(yè)屬于熱門專業(yè)，那么美國(guó)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)*有哪些呢？申請(qǐng)條件是什么呢？美行思遠(yuǎn)小編針對(duì)這些問題為大家整理了美國(guó)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)*排名，以及美國(guó)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)條件，供大家參考。
美國(guó)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)*排名top3：
1.哈佛*Harvard
老奧慕斯特德在十九世紀(jì)80年代在哈佛設(shè)立了世界上*個(gè)風(fēng)景園林專業(yè)。1936年，哈佛*將建筑、景觀設(shè)計(jì)和城市規(guī)劃設(shè)計(jì)合并，組建為設(shè)計(jì)研究生院(Graduate School of Design)。
哈佛*景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)課程分3類：設(shè)計(jì)課(Studio)、講課和研討會(huì)( Seminars)、獨(dú)立研究(Individal Study)。設(shè)計(jì)課是學(xué)習(xí)和探索的核心，授課和研究強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵問題的分析，重視對(duì)視覺、理論、歷史、專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)和科學(xué)研究等方面的全面研究。課程著重設(shè)計(jì)技能的培養(yǎng)，廣泛涉及與景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)與知識(shí)；講課和研討會(huì)主要是講授與探討景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的歷史、理論及方法論；獨(dú)立研究是學(xué)生在掌握了基本理論與方法論的基礎(chǔ)上，開展某一方向的專門性研究，由導(dǎo)師指導(dǎo)，基本上獨(dú)立完成研究，寫論文。
2.路易斯安娜*Louisiana State
路易斯安那*的景觀設(shè)計(jì)專業(yè)研究生課程設(shè)置強(qiáng)調(diào)景觀營(yíng)造，開設(shè)了景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課、植物配置、高級(jí)景觀設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、制圖學(xué)(徒手與機(jī)械)等課程，另外還開設(shè)了景觀設(shè)計(jì)史課、景觀設(shè)計(jì)實(shí)踐課、景觀設(shè)計(jì)執(zhí)行等一系列課程。使學(xué)生全面認(rèn)識(shí)和掌握景觀設(shè)計(jì)學(xué)的理論與實(shí)踐。
3.佐治亞* of Georgia
佐治亞*是美國(guó)南方三所公立常春藤*之一，也是全美*所公立*。歷年來的學(xué)校排名位居前茅，《USNEWS》排出的“最值公立*”中排第7，普林斯頓評(píng)出的“最值*”中排第9，其中景觀建筑專業(yè)全美名列前茅。
佐治亞*環(huán)境與設(shè)計(jì)擁有全美*的景觀設(shè)計(jì)建筑物，還有涉及各類景觀設(shè)計(jì)的大批教職員工。因?yàn)閷W(xué)校天然的優(yōu)勢(shì)，專業(yè)課采取小班、個(gè)性化的研究室指導(dǎo)與教學(xué)。佐治亞*提供給對(duì)景觀設(shè)計(jì)感興趣的同學(xué)非常多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
美國(guó)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)*申請(qǐng)條件：
申請(qǐng)條件
1.景觀設(shè)計(jì)專業(yè)要求申請(qǐng)者的托福達(dá)到90分左右，名校的要求多在100分以上，但也有特例，如：康奈爾*等，其托福要求僅為77分；
2.多數(shù)學(xué)校要求申請(qǐng)者的GPA成績(jī)達(dá)到3.0（4.0滿分）以上，名校的要求多在3.3以上， 部分學(xué)校的要求更高，如：德克薩斯*奧斯汀分校等，其錄取者平均GPA高達(dá)3.7，GPA一般的申請(qǐng)者可以考慮科羅拉多*丹佛分校等，其GPA要求僅為2.5。
3.需要提供作品集，雖然每個(gè)學(xué)校都有對(duì)作品集的特殊要求，但是總體來說，學(xué)?？粗械氖菍?shí)際的專業(yè)素質(zhì)，也就是作品的質(zhì)量。通常，學(xué)校會(huì)要求申請(qǐng)者遞交15-25份作品，學(xué)生要將這些作品精心組織、制作成一份比較華麗的作品集，并且為每一個(gè)作品寫上一段說明的文字。 申請(qǐng)材料 1、TOEFL/IELTS成績(jī) 2、GRE成績(jī) 3、個(gè)人簡(jiǎn)歷 4、作品集 5、2-3封推薦信 6、個(gè)人陳述、Essay 7、成績(jī)單 8、資金證明
以上內(nèi)容就是美國(guó)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)*排名，以及申請(qǐng)條件的介紹。想申請(qǐng)美國(guó)景觀設(shè)計(jì)留學(xué)的藝術(shù)生可以參考一下。更多藝術(shù)留學(xué)相關(guān)資訊，關(guān)注美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)藝術(shù)資訊。
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