民國時(shí)期 國內(nèi)對(duì)西方繪畫的態(tài)度是怎樣的 在藝術(shù)界有哪些表現(xiàn)
民國時(shí)期，國內(nèi)對(duì)西方繪畫受到新文化運(yùn)動(dòng)的影響，產(chǎn)生了盲目崇拜的傾向。積極響應(yīng)一些留學(xué)人員的夸大宣傳。把民族的東西全盤否定。
表現(xiàn)為，大量派遣藝術(shù)留學(xué)生，自費(fèi)留學(xué)生位數(shù)相應(yīng)增多。
民國畫壇國粹派的代表——金城「 ”山水花鳥，師法宋元，筆墨謹(jǐn)嚴(yán)”
在民國畫壇上，金城(1878—1926)作為國粹派的代表，稱譽(yù)當(dāng)時(shí)，允為翹楚。這主要緣于他的藝術(shù)成就以及組織畫會(huì)，對(duì)藝術(shù)的傳播發(fā)展均起到了至關(guān)重要的作用。今天再重新審視民國初期的北京畫壇那段塵封已久的歷史，不難發(fā)現(xiàn)，畢生尊崇傳統(tǒng)的一代藝術(shù)巨子金城在當(dāng)時(shí)所具有的舉足輕重的地位。金城年壽不高，不滿50歲即過早去逝，他短暫的一生，「 ”精研傳統(tǒng)，博采新知”，以弘揚(yáng)民族藝術(shù)為己任，成為畫界的領(lǐng)袖，是無可爭議的。 江南春 雪禽圖 金城是一位傳統(tǒng)功力極為深厚的畫家，擅長山水、花鳥，師法宋元，筆墨謹(jǐn)嚴(yán)，以工帶寫有《藕廬詩草》、《北樓論畫》、《畫學(xué)講義》。收錄了金城傳世畫作130余幅，并著有金城的生平概述、繪畫藝術(shù)特色評(píng)述與研究，以及金城本人的論藝文章摘選，和各家評(píng)論摘錄。另有年表簡編，并附有常用印、主要傳世作品目錄等。 金城是一位頗有革新思想的藝術(shù)家，他的繪畫發(fā)展，大體可以分為三個(gè)時(shí)期：28歲以前，他的創(chuàng)作以古人為師，臨摹為主，大量臨習(xí)了宗元、吳惲、四王等人的精品之作，為以后的繪畫創(chuàng)作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。29歲-45歲這個(gè)時(shí)期，他的作品仍然以臨摹古人為主，兼有創(chuàng)作。46歲以后，金城先生進(jìn)入了他的創(chuàng)作藝術(shù)的高峰時(shí)期，作品數(shù)量大增。 金城是*畫家中較早接觸西畫者。他留學(xué)的世紀(jì)初，正是法國印象派影響歐洲藝術(shù)的盛期，這對(duì)西方藝術(shù)懷有濃厚興趣的金城產(chǎn)生了影響。 臨趙之謙甌中物產(chǎn)卷 1918年（民國七年 戊午），與周肇祥、陳師曾等在北京籌建*畫學(xué)研究會(huì)，許多有繪畫基礎(chǔ)的青年聚集在畫學(xué)研究會(huì)，由金城講授古代繪畫之成就，他竭力提倡保存國粹，臨摹畫稿，一筆不茍。金城的作品大都仿古、師古，在古人的意境中徘徊。晚年有些寫生之作，比之前期的臨摹作品，顯得富有生氣。 煙江古寺圖 竹蔭靜讀 三秋圖 關(guān)山雪霽圖 深山學(xué)道 蒼鷹 獨(dú)坐嗅荷香 仿馬遠(yuǎn)山水 洪洞山中 江鄉(xiāng)初夏圖 臨金農(nóng)大宛馬圖 清曉綠陰 秋山聽泉圖 秋山圖 深山獨(dú)往 松窗釋篆圖 松亭觀瀑 晚山歸騎 文房仕女 香山詩意 小桃雙燕 云山攬勝圖 朱華翠羽 春江水暖鴨先知 國色天香 湖光雁影 秋色競艷 秋溪獨(dú)釣 雪山訪友圖 他去世后，畫學(xué)研究會(huì)的部分會(huì)員為紀(jì)念他，于1927年由他的兒子金潛庵發(fā)起組織湖社畫會(huì)。并編輯出版半月刊《湖社》，后改為月刊，刊登社員及名人作品，介紹古代名畫，宣傳維護(hù)傳統(tǒng)畫法。湖社影響很大，成員幾乎遍及*，盛極一時(shí)。
在民國時(shí)期的留洋學(xué)子有哪些人物？
以這四位為主要代表周恩來、鄧小平、陳毅、聶榮臻下面是詳解
1912年到1949年*民國成立至1949年國民黨通知退出大陸，這三十多年間，*在內(nèi)憂外患之下，社會(huì)動(dòng)蕩不安，政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，而留學(xué)教育的發(fā)展也隨之跌宕起伏。*民國剛建立，留學(xué)生便成了社會(huì)的寵兒。宋教仁當(dāng)時(shí)直言不諱地主張：“初組*，須全用革命黨，不用舊官僚?！雹倨渌f的革命黨大多數(shù)是留日學(xué)生，可見當(dāng)時(shí)留學(xué)生已經(jīng)在*政治上占有相當(dāng)重要的地位。為以示簡明，本人以年代為劃分，將民國時(shí)期的留學(xué)運(yùn)動(dòng)劃分為20世紀(jì)10—20年代與20世紀(jì)30—40年代兩大部分，著眼于各時(shí)期的留學(xué)熱潮，其中詳細(xì)在下文將做交代。
20世紀(jì)10—20年代，民國初建，留學(xué)運(yùn)動(dòng)在地域分布上，這一時(shí)期留日、留美、留歐齊頭并進(jìn)。相對(duì)于晚清時(shí)的留學(xué)生，這一時(shí)期的留學(xué)生在留學(xué)專業(yè)上有較大拓展，不僅僅是集中于學(xué)習(xí)西方器物科學(xué)一類，在其他藝術(shù)文學(xué)類也有較深的涉及，在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，這一代留學(xué)生真正學(xué)貫中西，他們一方面繼承了*的傳統(tǒng)文化，同時(shí)又親身感受了西方文化代表的一些歐美*及近代化快速發(fā)展的日本的人文環(huán)境和歷史氣息。他們擔(dān)當(dāng)了*近代承前啟后，繼往開來的重要角色，特別是對(duì)于*的出路的思考，對(duì)于*革命的指導(dǎo)思想的探索，起了奠基的作用。其中又以勤工儉學(xué)留學(xué)法國和中共*次合作留學(xué)蘇聯(lián)的兩次留學(xué)高潮為代表。
1912年2月，蔡元培、吳玉章、李石曾、吳稚暉等人在之前試驗(yàn)過節(jié)儉生活后發(fā)起組織了留學(xué)儉學(xué)會(huì)。為了落實(shí)留法儉學(xué)會(huì)的工作，由李石曾等人發(fā)起并在北京成立了留法預(yù)備學(xué)校。由于當(dāng)時(shí)法國的一些工廠需要廉價(jià)的華工，齊如山等人以此為契機(jī)，招收一批華工，讓他們?cè)诠ぷ髦鄬W(xué)習(xí)文化，這一制度為家境貧寒而又想外出求學(xué)的青年開辟了一條光明的道路。留法勤工儉學(xué)會(huì)的成立使勤工儉學(xué)從理論轉(zhuǎn)為實(shí)際行動(dòng)，并逐漸發(fā)展壯大，為赴法留學(xué)高潮的到來奠定了基礎(chǔ)。
1916年，在法國渴望擁有大量華工的前提下，中法雙方協(xié)定成立了華法教育會(huì)，翌年蔡元培、李石曾、吳玉章等人回北京成立了北京華法教育會(huì)，1918年后*各地開辦分會(huì)，積極招收學(xué)生作勤工赴法的準(zhǔn)備。當(dāng)留法勤工儉學(xué)醞釀和發(fā)展時(shí)，*國內(nèi)星期了新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)，在新文化運(yùn)動(dòng)五四運(yùn)動(dòng)的推波助瀾之下，以及馬克思主義的傳播之下，留法熱走向了高潮。這股熱潮出現(xiàn)是多方面原因促成的，在國內(nèi)，廣大進(jìn)步青年由于軍閥混戰(zhàn)，社會(huì)動(dòng)蕩不安，出現(xiàn)了“無書可讀”的現(xiàn)象，新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者大力倡導(dǎo)科學(xué)民主，引入富含各種主義的社會(huì)思潮，如無*主義、社會(huì)主義之類，并且激烈否定*傳統(tǒng)文化，竭力全盤引進(jìn)西方文化，加上俄國十月革命勝利，使人們看到了“庶民的勝利”，看到了“勞工”的力量，群情激蕩，有此興起了一股強(qiáng)大的“工讀主義”思潮，“工讀主義”思潮的出線奠定了留法勤工儉學(xué)走向高潮的思想基礎(chǔ)。加之后期馬克思主義的傳播受到北洋*的嚴(yán)格控制，直接“取經(jīng)”俄國是不大可能的，于是許多俄國革命家呆過的并離俄國較近的已有勤工儉學(xué)之風(fēng)的法國成為了萬里風(fēng)云聚集之地。
藝術(shù)留學(xué)歐洲有哪些條件
提到藝術(shù)留學(xué)大家*時(shí)間想到的就是歐洲，歐洲是一個(gè)浪漫和時(shí)尚的*。這里也是藝術(shù)的發(fā)源地。今天就給大家介紹一下歐洲藝術(shù)留學(xué)有哪些條件？
一、法國留學(xué)
1、留學(xué)路線
（1）高中畢業(yè)→1-1.5年語言以及預(yù)科課程→入讀高等美術(shù)設(shè)計(jì)/公立高等美術(shù)。
（2）通過面試或者材料審核→直接入讀公立*音樂藝術(shù)舞蹈/直接入讀高等美術(shù)設(shè)計(jì)/進(jìn)入公立高等美術(shù)。
2、留學(xué)費(fèi)用
公立學(xué)校免學(xué)費(fèi)+生活費(fèi)約7萬人民幣/年;私立學(xué)校約10萬人民幣/年。
3、入學(xué)時(shí)間
每年9月入讀藝術(shù)專業(yè)課程，語言及預(yù)科課程可靈活搭配。
4、申請(qǐng)條件
本科生藝術(shù)留學(xué)分?jǐn)?shù)+文化分?jǐn)?shù)高于400分即可申請(qǐng)法公立美術(shù)、音樂，全球頂尖設(shè)計(jì);申請(qǐng)英語授課雅思5分以上，申請(qǐng)法語授課需A2以上水平。
碩士生申請(qǐng)藝術(shù)課程需要有相關(guān)專業(yè)背景，語言達(dá)到法語A2或者雅思5.5以上。
二、德國留學(xué)
1、留學(xué)路線
1、APS留德審核(純藝術(shù)審核如繪畫、樂器表演等，或非純藝術(shù)審核如設(shè)計(jì)、藝術(shù)教育等)→提交材料和作品給學(xué)校進(jìn)行申請(qǐng)。
2、高中在讀或者畢業(yè)：提交材料和作品給學(xué)校申請(qǐng)考試邀請(qǐng)函→留德審核部開具免審核證明。
3、留學(xué)費(fèi)用
大部分學(xué)校免學(xué)費(fèi)，部分收取學(xué)費(fèi)，具體金額視學(xué)校而定。
4、入學(xué)時(shí)間
每年4月/10月。
5、申請(qǐng)條件
純藝術(shù)類專業(yè)(吹拉彈唱，純美術(shù))，要求高中在讀或者畢業(yè);非純藝術(shù)類專業(yè)，需在*本科在讀(211*一學(xué)期以上，普通本科三學(xué)期以上)可申請(qǐng);個(gè)別藝術(shù)類專業(yè)(如建筑設(shè)計(jì))可高中畢業(yè)，參加高中生直通車項(xiàng)目。碩士：學(xué)生需是相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)，并達(dá)到德語4個(gè)3或以上。
三、意大利留學(xué)
1)圖蘭朵計(jì)劃——美術(shù)、設(shè)計(jì)、音樂類學(xué)生留學(xué)通道：
由意大利教育部制定，主要針對(duì)藝術(shù)、音樂和設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生，旨在為*學(xué)生提供在意大利藝術(shù)和音樂類院校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。130所音樂和藝術(shù)類院校參加了這一計(jì)劃。取得該項(xiàng)目資格的*學(xué)生在8—10個(gè)月的語言課程后，如通過了最終的專業(yè)考試，可在其選擇的藝術(shù)或音樂類注冊(cè)學(xué)習(xí)。
1、留學(xué)路線
（1）高中畢業(yè)生→國內(nèi)學(xué)習(xí)半年意大利語—國外學(xué)習(xí)8—10個(gè)月意大利語—進(jìn)入本科(意大利語授課)。
（2）*畢業(yè)生→國內(nèi)學(xué)習(xí)半年意大利語—國外學(xué)習(xí)8—10個(gè)月意大利語—進(jìn)入碩士(意大利語授課)。
2、留學(xué)費(fèi)用
公立*免學(xué)費(fèi)，私立設(shè)計(jì)預(yù)科到碩士11700-22400歐不等，生活費(fèi)約5萬人民幣/年。
3、入學(xué)時(shí)間
每年的12月至1月(語言)、9月(專業(yè)課)。
4、申請(qǐng)條件：
本科：高中畢業(yè)生或以上;[高考成績+(藝術(shù)分÷藝術(shù)成績總分)x750]÷2≥380分;碩士：相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)。
5、國際生申請(qǐng)條件
（1）本科課程：
高中應(yīng)/往屆畢業(yè)生。
（2）綜合藝術(shù)類院校：
[高考成績+(藝術(shù)分÷藝術(shù)成績總分)x750]÷2≥380分。
（3）碩士課程：
本科畢業(yè)生或應(yīng)屆生;符合所申請(qǐng)專業(yè)要求的其他條件。
6、國際生語言要求：
預(yù)注冊(cè)時(shí)意大利語水平至少達(dá)到A2或有英語雅思/托福成績(英語授課)。
7、私立申請(qǐng)：
（1）高中、中專畢業(yè)生→進(jìn)入本科(*私立設(shè)計(jì)，英語授課)。
（2）*、大專生→研究生課程(*私立設(shè)計(jì)，英語授課)。
申請(qǐng)條件：
本科：高中、中專畢業(yè)或以上，雅思5.0或以上;研究生：*、大專畢業(yè)或以上，雅思5.0或以上。
四、荷蘭留學(xué)
1、留學(xué)路線
（1）高三在讀、高中畢業(yè)生，大專在讀生申請(qǐng)荷蘭*的本科課程。
（2）大四在讀、*畢業(yè)生申請(qǐng)荷蘭*的碩士課程。
2、留學(xué)費(fèi)用
4000至8000歐左右學(xué)費(fèi)。
3、入學(xué)時(shí)間
每年的2月/9月。
4、申請(qǐng)條件
申請(qǐng)本科課程的，需高中畢業(yè)，高中成績*平均75分或以上，不需要高考成績，提供作品集。雅思6.0分或以上直接入讀專業(yè)。雅思5.0以上6.0以下。申請(qǐng)碩士課程的，需本科相關(guān)專業(yè)背景，*成績*平均75分或以上，提供作品集。雅思6.0分或以上。
以上介紹了幾個(gè)比較熱門的藝術(shù)留學(xué)歐洲*條件，希望對(duì)你能有所幫助。
關(guān)于中外美術(shù)史的幾個(gè)問題。高分?？勺芳?/h3>1.a 顧愷之，字長康，小字虎頭，晉人，大文人，大畫家，美術(shù)理論家。
b 吳道子 唐人 擅長人物，后人尊為畫圣。
c 宋 翰林圖畫院 是熱愛藝術(shù)的宋徽宗趙佶在宣和年設(shè)立的官方繪畫機(jī)構(gòu)。又名宣和畫院。
d 海西畫派（清）清時(shí)西學(xué)東漸浪潮中，在美術(shù)方面的代表學(xué)派，以郎世寧為代表的西方傳教士把西洋畫法傳入*，并融合*繪畫形成的一個(gè)美術(shù)流派。
e 巴特農(nóng)神廟 位于希臘雅典衛(wèi)城的古典建筑，是古希臘建筑藝術(shù)的杰出代表。供奉女神雅典娜。
f 羅馬式建筑 是西方古代建筑的經(jīng)典，意大利的文化遺產(chǎn)，特征是：線條明快，造型厚重、敦實(shí)，是教會(huì)流行的建筑式樣。 時(shí)間在10至12世紀(jì)。
g 巴洛克藝術(shù) 巴洛克初來用以貶低非古典主義的藝術(shù)，后已無貶義，指17世紀(jì)風(fēng)行歐洲的藝術(shù)。它有豪華的特色，兼有宗教和享樂主義的色彩，它打破寧靜和諧，具有濃郁的浪漫主義色彩，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家的想象力；運(yùn)動(dòng)與變化可以說是巴洛克藝術(shù)的靈魂；還強(qiáng)調(diào)藝術(shù)形式的綜合。
h 后現(xiàn)代主義 是對(duì)現(xiàn)代主義的回應(yīng)，排斥“整體”的觀念，強(qiáng)調(diào)異質(zhì)性、特殊性和*性。
2。簡答
a。簡要敘述魏晉南北朝時(shí)期的主要的書法成就
魏晉南北朝是我國書法的一座高峰，大師輩出。
b。簡要敘述宋代山水畫的風(fēng)格演變
c。簡要敘述西方繪畫對(duì)*傳統(tǒng)繪畫產(chǎn)生了哪些影響
d。簡要敘述歐洲中世紀(jì)時(shí)代背景及美術(shù)特點(diǎn)
e。簡要敘述19實(shí)際歐洲美術(shù)別派
浪漫主義畫派 十九世紀(jì)初葉，興起于法國畫壇的一個(gè)藝術(shù)流派。
印象畫派 十九世紀(jì)下半葉法國興起的一個(gè)畫派。代表畫家有莫奈、畢沙羅、西斯萊
后印象畫派 代表人物塞尚、凡·高、高更
新印象畫派 代表作者有*修拉、*西涅克、克羅斯
3。論述題
a。試論蘇州私家園林與皇家園林的異同
皇家園林處處體現(xiàn)皇權(quán)尊嚴(yán)，故磅礴大氣，工巧富貴，表現(xiàn)了人的造物之能。而私家園林則多屬于士大夫，體現(xiàn)雖由人造，宛若天開的崇尚自然的思想。
b。試論述二十世紀(jì)歐美美術(shù)的特點(diǎn)以及各主要繪畫流派的特點(diǎn)，內(nèi)容，代表人物及繪畫風(fēng)格
二十世紀(jì)的歐洲美術(shù)可以說是百花齊放的時(shí)代，產(chǎn)生了無數(shù)的流派。
1立體派 。又譯為立方主義,1908年始于法國。代表人物畢加索
2形而上畫派 。意大利畫家契里柯同卡拉1910年前后共同創(chuàng)立和發(fā)展了形而上畫派。
3行動(dòng)派 行動(dòng)派繪畫又稱動(dòng)作派，屬于抽象表現(xiàn)主義藝術(shù)，代表人物波洛克
4超現(xiàn)實(shí)主義 代表畫家有米羅
5新寫實(shí)主義 1950年代 代表人物魏斯
6達(dá)達(dá)畫派 20世紀(jì)初產(chǎn)生的西方現(xiàn)代主義繪畫流派之一。 人物弗朗西斯
7波普 人物沃霍爾
8野獸派 人物馬蒂斯
太多了，不一一列舉了。想問幾件關(guān)于民國時(shí)期留學(xué)生的問題？
1.出生寒門很難有機(jī)會(huì)出國留學(xué)，至少溫飽以上才有機(jī)會(huì)，至于一些公費(fèi)出國的名額，也是被別人早早的瓜分了。但是因?yàn)槿毡旧钯M(fèi)便宜，大概只需要日本的一半，坐船就可以到達(dá)。2.去的*五花八門，因?yàn)榇蟛糠侄际侨セ靷€(gè)頭銜，鍍金。好一點(diǎn)的學(xué)校日本陸軍士官學(xué)校，能學(xué)到點(diǎn)東西，也給*培養(yǎng)了一些人才。比較好的就是早稻田，明治。一般2-3年。3.這個(gè)要分。公費(fèi)出國的一般回來都會(huì)根據(jù)你的專業(yè)/關(guān)系來決定職位，大概和現(xiàn)在的科長水平差不多。（主要還是靠關(guān)系，*歷來是人情社會(huì)）自費(fèi)的也要分。一般來說留學(xué)歐美的都是學(xué)了東西的，回來可能更多的是搞科研，去高校。去日本的混子比較多，很多當(dāng)時(shí)加入了同盟會(huì)，后來就一起干革命了。自己謀求職位看水平了。可以參考一本書，*留學(xué)史
祝你好運(yùn)望采納，如有疑惑歡迎追問。歐洲哪些*適合藝術(shù)專業(yè)留學(xué)，需要準(zhǔn)備什么
歐洲大陸歷史悠久，文化底蘊(yùn)濃厚。在這片大陸上，出現(xiàn)了一代又一代的藝術(shù)家，對(duì)于世界藝術(shù)史的發(fā)展和繁榮作出了巨大的貢獻(xiàn)。那么藝術(shù)生留學(xué)歐洲，選擇哪些*比較好呢?
1、法國：藝術(shù)家的天堂
法國是藝術(shù)家的天堂，無論是美術(shù)、音樂、舞蹈還是電影，都是各種藝術(shù)流派的創(chuàng)始者或領(lǐng)導(dǎo)者。而法國在工業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的*地位也早已有目共睹，有關(guān)實(shí)用美術(shù)、建筑、時(shí)裝設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)校也聞名海外。每年均有相當(dāng)數(shù)量的法國高等音樂院校來華挑選有潛質(zhì)的音樂藝術(shù)類學(xué)生到法深造，時(shí)裝設(shè)計(jì)與制作、美術(shù)、環(huán)境室內(nèi)設(shè)計(jì)、廣告多媒體設(shè)計(jì)、音樂、舞蹈等專業(yè)是留學(xué)*。
法國的藝術(shù)專業(yè)的教育方式是非常自由甚至松散的，優(yōu)良的教育設(shè)施向里的每個(gè)專業(yè)的學(xué)生開放。而另一方面，法國藝術(shù)專業(yè)的教育又是十分嚴(yán)格的，學(xué)生每升一個(gè)年級(jí)都要拿出自己的作品進(jìn)行考核，只有通過了考核才能進(jìn)入下一個(gè)年級(jí)。而且，法國的藝術(shù)能夠利用來自世界上各個(gè)地方的藝術(shù)人才，靈活地聘用非本校的老師授課，更加豐富了學(xué)校的教師資源。
在法國，所有的國立音樂、美術(shù)都直接受到*資助，對(duì)所有學(xué)生均免學(xué)費(fèi)，國際留學(xué)生每年只需交納350-700歐元的注冊(cè)費(fèi)，即可享受一流師資的教育。法國的頂級(jí)公立藝術(shù)類院校招生名額極少、要求極高。而法國的私立學(xué)校優(yōu)惠政策則主要針對(duì)本國學(xué)生，對(duì)于*留學(xué)生是沒有任何優(yōu)惠的。
2、意大利：百年藝術(shù)院校寬進(jìn)嚴(yán)出
意大利以其豐富多彩的藝術(shù)與音樂財(cái)富著稱世界，眾多珍貴的藝術(shù)城市和悠久的文化傳統(tǒng)讓這個(gè)*成為創(chuàng)造的沃土?？紤]到意大利在美術(shù)和音樂領(lǐng)域已經(jīng)具備了良好的傳統(tǒng)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，意大利把所有從事藝術(shù)、音樂和設(shè)計(jì)教學(xué)的高等教育機(jī)構(gòu)整合到一個(gè)*級(jí)別的體系中。
意大利*對(duì)高等教育公立院校補(bǔ)貼免學(xué)費(fèi)，對(duì)本國學(xué)生和國際學(xué)生都統(tǒng)一采取全免學(xué)費(fèi)的政策。意大利藝術(shù)類的專業(yè)教育質(zhì)量相當(dāng)高，高等院校在藝術(shù)、建筑、時(shí)尚等各藝術(shù)領(lǐng)域都具有一定的權(quán)威性，培養(yǎng)的人才在藝術(shù)領(lǐng)域具有強(qiáng)勁的競爭力。
留學(xué)意大利，要求高中畢業(yè)，有大專線以上的高考成績，并需要具備一定的意大利語基礎(chǔ)。不過如果學(xué)生留學(xué)意大利又不想學(xué)習(xí)意大利語，建議可選擇英語授課的專業(yè)。
3、英國：邊緣*跨*課程較多
英國的藝術(shù)設(shè)計(jì)課程位居*地位，在英國學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)課程有很多*難以企及的優(yōu)勢。那里不僅設(shè)有種類繁多而全面的藝術(shù)設(shè)計(jì)課程，還設(shè)有很多邊緣*和跨*的課程。
英國藝術(shù)類*有兩類可供學(xué)生選擇，一類是純的藝術(shù)類院校，這些院校開設(shè)的全部是藝術(shù)類專業(yè)。另一類是綜合性*的藝術(shù)，它們除了藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)外還有商科、工程等專業(yè)。
一般藝術(shù)類的課程都是需要提供作品的，所以如果你考慮轉(zhuǎn)讀另外一個(gè)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)課程，則需要提供相關(guān)領(lǐng)域的作品。在英國有很多設(shè)計(jì)類課程可以考慮，如：平面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)等。同時(shí)也有商科和藝術(shù)課程結(jié)合的課程，如：時(shí)尚推廣、時(shí)尚管理等。
此外，教授的*度和學(xué)校的地點(diǎn)也是需要慎重考慮的因素。教授的名氣與他的教學(xué)質(zhì)量密切相關(guān)自是不必說，而學(xué)校的地點(diǎn)之所以重要，是因?yàn)榇蟪鞘泻袜l(xiāng)村小鎮(zhèn)有不同的藝術(shù)氣息，學(xué)習(xí)藝術(shù)的側(cè)重點(diǎn)也有不同。
4、德國、意大利等國仍免費(fèi)
關(guān)于學(xué)費(fèi)政策,目前免學(xué)費(fèi)學(xué)習(xí)音樂的*有:捷克、法國、德國、奧地利、意大利等*,還有收少量學(xué)費(fèi)的*比如匈牙利、斯洛伐克、愛沙尼亞、烏克蘭、波蘭等。
學(xué)生不妨適當(dāng)留意一些國外*相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)計(jì)劃,如意大利圖蘭朵計(jì)劃是意大利*于2010年推出的主要針對(duì)藝術(shù)、音樂和設(shè)計(jì)專業(yè)的*學(xué)生,為其提供在意大利藝術(shù)和音樂類院校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)的*計(jì)劃。
據(jù)悉,取得該項(xiàng)目資格的*學(xué)生在意大利六個(gè)月的語言課程結(jié)束之后,如果通過了最終的課程考試,可以在其選擇的藝術(shù)或音樂類注冊(cè)學(xué)習(xí)。學(xué)生可同時(shí)提交語言申請(qǐng)和*申請(qǐng),可申請(qǐng)的學(xué)校包括、羅馬三大、但丁或者其他開設(shè)意大利語培訓(xùn)的*。學(xué)生在公立*學(xué)習(xí)期間免學(xué)費(fèi),同時(shí)可申請(qǐng)多種獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。
