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1.如何判斷是否適合復讀

如何判斷是否適合復讀 ?主要看以下幾點:1看發(fā)揮,如果說平時的考試成績還可以,但在高考時沒有發(fā)揮好或者因為身體不適影響發(fā)揮的,可以考慮在復讀一年。2看潛力,如果說考生在高一高二沉迷于貪玩,高三你已經(jīng)覺悟并開始努力,雖然高考沒考好,但復讀一年效果肯定非常明顯。3看志愿,有的考生本來所報志愿是一本,結(jié)果由于分數(shù)線調(diào)入二本,與心目中的*有所差距可以考慮復讀。

2.高三復讀好不好

在復讀的過程中,也有很多同學考的一年不如一年,我有一位同學應屆高考的時候考了五百零幾,她認為自己高考沒有發(fā)揮好,決心在補一年,第二年的高考也沒有讓她滿意,她連二本線都沒上,所以在選擇復讀時心態(tài)要好,只有心態(tài)好了復讀才有效果。

3.高三考試失利怎么辦

我們永遠也不會知道我們現(xiàn)在的選擇對我們以后的人生會產(chǎn)生怎樣的影響,所以,高考結(jié)束之后緊接而來的便是高考填報志愿,填報志愿不僅是學生自己的事,更是整個家里的大事,而對于高考失利的學生來說,復讀是惟一的機會。

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4.為什么要參加高考復讀

通過復讀高考,我們有機會獲得第二次高考,這讓我們有機會再次通過高考,完成我們的*夢。而且高考復讀好了,也能讓我們申請到更好的院校,對你以后的學習和就業(yè)發(fā)展都是非常有利的。 復讀可以給復讀生多一年的時間準備考試。復讀生比應屆畢業(yè)生多一份高考經(jīng)驗,也能合理安排高考前的準備。

5.一對一高中輔導

高中輔導的班型一般分為一對一和班課,其中班課以小班課為主,目前多有的培訓機構(gòu)都沒有大班課了。而小班課程一般在6-8人左右,一個班每次上課有1-2位老師,但是大多數(shù)的時間都是一人。一對一的高中輔導課程就比較簡單了,只需要專業(yè)的老師一對一進行輔導即可。

6.高三文綜學習有什么技巧

*綜合文獻的教材要熟悉,不需要死記硬背,只要有一個大概的印象,就應該知道原理在哪里;第二還需要做到以下幾點:1做題的時候不要怕和答案有很大的出入,沒關系會有這么一個過程。通過錯題,可以了解自己的不足,學會思考。2通過錯題重新熟悉課本,總結(jié)課本中的知識,特別是不熟悉的地方。 3再做題。這一次做題應該會有很大的進步,但是還是有不盡如人意的地方。 這時候你就要把答案抄下來背下來。 積累多了,自然會覺得自己進步了。

不知道你對我談的如何判斷是否適合復讀,高三復讀好不好,高三考試失利怎么辦,為什么要參加高考復讀,一對一高中輔導,高三文綜學習有什么技巧,你有什么異議。

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