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編程是一個基于邏輯思維的操作過程。 寫程序最重要的是如何不斷地將大問題分解成小問題。 在這個過程中,為了讓計算機了解自己的目的,孩子必須將自己學(xué)習(xí)的過程、方法、思想一步步轉(zhuǎn)化為計算機代碼,并在整個程序中合理安排,使程序過程 可以處理輸入和計算。 ,直到輸出,這將有效地提高孩子的邏輯思維能力。
給孩子選線上班還是線下班根據(jù)每個孩子的情況不一樣,那么并不是所有的孩子都適合線下學(xué)習(xí),這里家長應(yīng)當(dāng)多和孩子溝通,了解孩子自己的想法,尊重孩子的自己的意愿,這樣也能大大的增加孩子學(xué)習(xí)的積極性,因材施教才是最適合孩子的學(xué)習(xí)方式。
編程語言是最精確的語言。通過學(xué)習(xí)編程來培養(yǎng)孩子高效的數(shù)學(xué)思維和編程思維,讓他們學(xué)會如何將瑣碎分散的難點和抽象問題概括為具體的待解決問題,將復(fù)雜的大問題分解為多個簡單的小問題。然后用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ǚ治鲈O(shè)計嚴(yán)格的求解步驟,*讓計算機自動高效的完成。編程思維就是像計算機科學(xué)家一樣思考,會很好的解決問題,會被廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。
在編碼的過程中流程圖是必不可少的。孩子需要事先在腦海中形成一個流程框架,把復(fù)雜的文章內(nèi)容歸納成清晰的流程圖的過程是非常訓(xùn)練孩子抽象歸納能力的。經(jīng)過長期的閱讀積累孩子在寫作時提前總結(jié)閱讀內(nèi)容梳理寫作框架從而提高寫作能力。
六歲的孩子學(xué)編程可以提高其他*的成績。編程本身是一門交叉*,但在簡單的編程過程中會應(yīng)用到數(shù)學(xué)物理科學(xué)等各個*。而且學(xué)習(xí)編程還可以培養(yǎng)孩子的編程思維,對其他*,尤其是數(shù)學(xué)幫助很大。6歲孩子學(xué)編程有什么好處還是很多的。
如果您的孩子真對編程感興趣,我覺得您應(yīng)該鼓勵孩子去學(xué)習(xí)編程,對將來的就業(yè)都是非常有益的事情,設(shè)計出一套有積極價值的程序可能對自己有豐厚的收益,對社會也有很大的貢獻意義。編程在整個IT行業(yè)里地位可能是最重要的,小孩子喜歡看的動畫片,人們癡迷玩的游戲最根本的都在編程。IT行業(yè)創(chuàng)業(yè)有一臺好電腦就OK了,但是創(chuàng)造的利潤可能是無限的。
有必要讓孩子學(xué)習(xí)編程嗎?我覺得這個問題要具體問題具體分析,編程領(lǐng)域我真的不太了解,畢竟這個領(lǐng)域里都是IT人才,在我這個行外人的眼里我覺得編程是一個非??菰锏墓ぷ鳎粋€細(xì)節(jié)就可能要用很久才能攻克。不是所有孩子都適合學(xué)習(xí)編程,這種創(chuàng)造力和想象力不是每個孩子都有的,有興趣的孩子搞起來會特別輕松,沒興趣的孩子是無法學(xué)好編程的。
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