浙江留學(xué)室內(nèi)哪里好

杭州出國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)有哪些？哪些中介比較好？

哈嘍，這個(gè)問(wèn)題我?guī)湍憬獯鹨幌掳?，盤點(diǎn)一下杭州比較靠譜出國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)：
一、 西諾留學(xué)
推薦指數(shù)：★★★★★
文書原創(chuàng)度：★★★★☆
海外服務(wù)：★★★★☆
西諾留學(xué)隸屬于杭州西諾教育，有校區(qū)，總校區(qū)位于市中心繁華地段華龍商務(wù)大廈。西諾留學(xué)為同學(xué)們提供留學(xué)規(guī)劃、背景提升、外語(yǔ)培訓(xùn)和境外服務(wù)等系統(tǒng)化一站式服務(wù)，留學(xué)教育團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富教學(xué)名師及業(yè)內(nèi)負(fù)責(zé)管理團(tuán)隊(duì)聯(lián)合海內(nèi)外的精英組成。自2009年以來(lái)連續(xù)獲得新浪教育評(píng)選的“浙江留學(xué)機(jī)構(gòu)”“浙江市場(chǎng)消費(fèi)者最滿意留學(xué)服務(wù)品牌”“2014年*留學(xué)服務(wù)行業(yè)AAA級(jí)信用企業(yè)等榮譽(yù)”。
二、 啟德留學(xué)
推薦指數(shù)：★★★★☆
文書原創(chuàng)度：★★★★
海外服務(wù)：★★★★
啟德教育集團(tuán)旗下?lián)碛袉⒌铝魧W(xué)、啟德考培、啟德學(xué)游、學(xué)樹(shù)堂四大服務(wù)品牌，針對(duì)不同*、不同申請(qǐng)階段、不同*專業(yè)以及留學(xué)服務(wù)階段等四個(gè)方面進(jìn)行服務(wù)。目前在*擁有58家分支機(jī)構(gòu)，總部在廣州。擁有留學(xué)專家團(tuán)隊(duì)，并將于未來(lái)3年在國(guó)內(nèi)主要城市和國(guó)外市場(chǎng)繼續(xù)擴(kuò)大服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
三、 威久留學(xué)
推薦指數(shù)：★★★★
文書原創(chuàng)度：★★★☆
海外服務(wù)：★★★★
威久留學(xué)建于1998年，是國(guó)內(nèi)老牌留學(xué)機(jī)構(gòu)之一，擁有豐富的出國(guó)留學(xué)辦理經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)范圍涉及多個(gè)*和地區(qū)，尤其專注英國(guó)留學(xué)。留學(xué)+語(yǔ)言培訓(xùn)，威久始終致力于為客戶提供國(guó)際教育全方位服務(wù)，打造國(guó)內(nèi)一流留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)，主做中低端市場(chǎng)，高端申請(qǐng)較少涉及到。

杭州好的留學(xué)中介有哪些？

找留學(xué)機(jī)構(gòu)不應(yīng)該被區(qū)域限制，可以參照以下幾點(diǎn)：

1.是否有留學(xué)申請(qǐng)的資質(zhì)，可以看營(yíng)業(yè)執(zhí)照上是否包含出國(guó)留學(xué)這一項(xiàng)

2.留學(xué)申請(qǐng)模式是什么樣的，是否專注于某個(gè)*還是可以做多個(gè)*的留學(xué)申請(qǐng)，每個(gè)老師老師要帶多少人；

3.申請(qǐng)過(guò)程是否全程透明，文書是否為學(xué)生量身打造

4.合同是否寫明服務(wù)條款？尤其是退費(fèi)事宜是否寫清

很多學(xué)生后期會(huì)因?yàn)橛?jì)劃有變產(chǎn)生退費(fèi)相關(guān)事情，所以一定要仔細(xì)研究合同，是否存在霸王條款以及文字游戲

5.所選留學(xué)中介的成功案例中是否有和你背景相似的案例，錄取的怎么樣

6.成功案例也是考量一個(gè)留學(xué)中介的重要條件

參考以上幾點(diǎn)，我來(lái)自薦一下

對(duì)于營(yíng)業(yè)執(zhí)照，多說(shuō)無(wú)益，可以直接查看

我們是專注美國(guó)留學(xué)的，實(shí)行雙師制留學(xué)模式：海外名校導(dǎo)師（2000+海外名校導(dǎo)師以及700+外籍導(dǎo)師）和國(guó)內(nèi)行業(yè)專家全程服務(wù)學(xué)生（均為5年以上行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的資深導(dǎo)師），每個(gè)老師團(tuán)隊(duì)不超過(guò)10個(gè)學(xué)生，為了質(zhì)量，我們的海外名校導(dǎo)師只帶3個(gè)學(xué)生，且海外導(dǎo)師只為我公司服務(wù)

申請(qǐng)過(guò)程全程透明，且學(xué)生全程參與與監(jiān)督，文書根據(jù)學(xué)生本身的特質(zhì)量身打造

在簽約合同時(shí)，我們的咨詢老師會(huì)和學(xué)生或者家長(zhǎng)詳細(xì)介紹關(guān)于退費(fèi)相關(guān)事情

我們的規(guī)劃申請(qǐng)老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的背景匹配相關(guān)專業(yè)的海外導(dǎo)師

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)有哪些好的院校

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)是比較大，國(guó)外有更好的教育資源，那么對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)出國(guó)留學(xué)有哪些好的*呢？下面是由我為大家整理的“室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)有哪些好的院校”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

　 　室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)有哪些好的院校

1、皇家藝術(shù)

皇家藝術(shù)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)推崇使用精致絕倫的技藝滿足人類需求的人性化設(shè)計(jì)，認(rèn)為人類對(duì)設(shè)計(jì)的感性需求是與技術(shù)需求并行的。在這里，學(xué)生能夠體會(huì)設(shè)計(jì)帶來(lái)的美感與和諧?；始宜囆g(shù)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教授方向更具實(shí)用性，偏結(jié)構(gòu)，材質(zhì)，軟裝設(shè)計(jì)偏重實(shí)踐性，以及對(duì)新材料新結(jié)構(gòu)的研究和應(yīng)用。學(xué)校也提供行業(yè)實(shí)習(xí)和研討機(jī)會(huì)，以及設(shè)計(jì)，建筑，品牌，工程，科學(xué)，心理學(xué)，文學(xué)和美術(shù)等領(lǐng)域的講座。

2、切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)

在切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)，你將通過(guò)研究已有的建筑和空間，探索居住和使用的不同可能性。課程的重點(diǎn)在于設(shè)計(jì)復(fù)雜的建筑空間，多媒體裝置和感官環(huán)境。在切爾西，將有機(jī)會(huì)探索不同*之間的交叉問(wèn)題，發(fā)展不同*領(lǐng)域的創(chuàng)意，其中包括建筑、室內(nèi)、家具、裝置和場(chǎng)地實(shí)踐。該的課程以室內(nèi)的空間為重點(diǎn)，同時(shí)也關(guān)注建筑。

　 　3、AA建筑聯(lián)盟

AA建筑聯(lián)盟雖然沒(méi)有在課程體系設(shè)置“室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)”，但同學(xué)們們可以申請(qǐng)AA建筑聯(lián)盟的Spatial & Design。該專業(yè)被劃分在AA跨專業(yè)工作室（AA Studio），AA建筑聯(lián)盟希望通過(guò)研究、構(gòu)思、設(shè)計(jì)和制作常規(guī)之外的建筑和空間創(chuàng)建獨(dú)特的項(xiàng)目活動(dòng)，來(lái)挑戰(zhàn)藝術(shù)與建筑之間的關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)發(fā)跨*交流的創(chuàng)意表現(xiàn)語(yǔ)言。

　 　4、普瑞特藝術(shù)

室內(nèi)設(shè)計(jì)歷來(lái)是普瑞特藝術(shù)的王牌專業(yè)，以商業(yè)&實(shí)用著稱。Pratt的研究生計(jì)劃偏向于傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計(jì)理念，但與國(guó)內(nèi)大多數(shù)人理解的室內(nèi)設(shè)計(jì)專注于表面裝飾不同，這里的課程更多在探討空間本身，研究空間尺度、比例、形狀、光線、紋理、材料和顏色等所有室內(nèi)設(shè)計(jì)元素在空間中對(duì)人們體驗(yàn)和精神感受的影響。

本科是室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的申請(qǐng)研究生可以上兩年的項(xiàng)目，本科不是室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的需要讀三年的項(xiàng)目。3年制比2年制多一年的課程設(shè)置，主要是比較基礎(chǔ)的空間設(shè)計(jì)訓(xùn)練、手繪制圖、表現(xiàn)方法等等。

5、羅德島設(shè)計(jì)

羅德島設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)*的特點(diǎn)是：對(duì)既有建筑空間進(jìn)行再設(shè)計(jì)與改造。其中會(huì)涉及到對(duì)原空間墻體材料、光源、室內(nèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使其重啟煥發(fā)新的活力，所以，它的專業(yè)會(huì)融匯很多建筑設(shè)計(jì)的知識(shí)，對(duì)未來(lái)就業(yè)會(huì)非常有利。RISD相較其他介紹的院校會(huì)更加概念，需要對(duì)場(chǎng)地有充分實(shí)地調(diào)研、歷史與理論調(diào)研，從而有理有據(jù)的提出自己對(duì)于空間的觀點(diǎn)與設(shè)計(jì)方向。

羅德島設(shè)計(jì)的室內(nèi)建筑專業(yè)研究生課程共有（MA/MDES）兩種學(xué)位設(shè)置。其中MA學(xué)位學(xué)制1年，屬于“學(xué)士后課程”，針對(duì)哪=那些已經(jīng)獲得建筑專業(yè)學(xué)位，同時(shí)形成了清晰的理論、技術(shù)框架的學(xué)生；另外一個(gè)學(xué)位是MDes，而MDes學(xué)位又分為兩個(gè)不同的研究方向，分別是：適應(yīng)性重用Adaptive Reuse和展覽與敘述環(huán)境 and Narrative 。

　 　6、帕森斯設(shè)計(jì)

帕森斯設(shè)計(jì)注重室內(nèi)設(shè)計(jì)的可持續(xù)延展性，將室內(nèi)空間作為緊跟社會(huì)演變、處理人口問(wèn)題、承載各式功能（居住、收藏、醫(yī)療、展覽等）的方式方法，時(shí)刻滿足社會(huì)當(dāng)下的發(fā)展進(jìn)程。在課程之中，同學(xué)們需要調(diào)研分析不同的人群在空間中的行為，了解他們對(duì)于空間的體驗(yàn)感，有針對(duì)性的調(diào)整室內(nèi)材料、布局、添置介入物（裝置、家具等），進(jìn)一步優(yōu)化空間內(nèi)的能源消耗，使整體空間能夠在滿足用戶需求的同時(shí)提升空間、能源等多方面的利用率與體驗(yàn)感。

帕森斯設(shè)計(jì)的室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)理念強(qiáng)調(diào)環(huán)境管理和文化敏感性的獨(dú)特融合，還為研究生提供照明設(shè)計(jì)雙學(xué)位，以培養(yǎng)學(xué)生在照明和室內(nèi)設(shè)計(jì)兩個(gè)領(lǐng)域的透徹的技藝和審美理解能力。

杭州學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)哪所學(xué)校好

如果要學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，肯定要找最專業(yè)的學(xué)校了，要不然也是找個(gè)學(xué)?；旎烊兆?，這樣也學(xué)不到什么專業(yè)知識(shí)，本身當(dāng)設(shè)計(jì)師也不是那么容易的事，所以找好學(xué)校是關(guān)鍵嘛，我認(rèn)為大寫藝學(xué)校應(yīng)該算是最專業(yè)的，他們辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)，一直堅(jiān)持走的這個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，很有特色，你可以去看看

浙江哪家留學(xué)機(jī)構(gòu)比較好？

出國(guó)留學(xué)如何找中介呢？這三方面你要解：
1、首先，看資質(zhì)。
選擇留學(xué)中介機(jī)構(gòu)前，看其是否具備教育部頒發(fā)的開(kāi)展自費(fèi)留學(xué)中介業(yè)務(wù)的資質(zhì)和工商局頒發(fā)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照。一般來(lái)說(shuō)，沒(méi)有資質(zhì)的黑留學(xué)中介如教育咨詢公司，要么*不是自己公司名稱的有資質(zhì)中介，要么就是其工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照上其一般經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目中有一條明明白白地寫道：教育咨詢（不含留學(xué)咨詢及留學(xué)中介機(jī)構(gòu)），這是分辨是否留學(xué)中介機(jī)構(gòu)的一個(gè)重要依據(jù)。
2、其次，審合同。
公司規(guī)模，是國(guó)企還是私企？是教育部直屬的還是*其他*隸屬下屬的機(jī)構(gòu)？國(guó)企的機(jī)構(gòu)大多的合同是教育部發(fā)布示范文本，故在合同方面相對(duì)有一定保障，但是也不能保證服務(wù)過(guò)程就是完美的。無(wú)論是否采用教育部的示范文本合同，學(xué)生可以申請(qǐng)留學(xué)監(jiān)理服務(wù)，讓留學(xué)監(jiān)理中心幫助審查合同中是否具有霸王條款存在，以便提前防范留學(xué)陷阱。
3、再次，查口碑。
在選擇中介機(jī)構(gòu)之前，建議去網(wǎng)絡(luò)上搜索這家機(jī)構(gòu)名稱，看其在論壇、社區(qū)、投訴網(wǎng)站有無(wú)被投訴或產(chǎn)生糾紛的案例發(fā)生。留學(xué)中介的服務(wù)難免人人都滿意，但是如果被投訴較多的話，則的確要謹(jǐn)慎選擇。

浙江留學(xué)中介機(jī)構(gòu)排名

浙江靠譜留學(xué)中介機(jī)構(gòu)排名

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1、澳際

資格比較老、經(jīng)驗(yàn)比較豐富、規(guī)模比較大國(guó)內(nèi)辦理自費(fèi)留學(xué)比較具權(quán)威性的教育咨詢機(jī)構(gòu)之一，留學(xué)中介品牌，北京澳際教育咨詢有限公司

2、前途出國(guó)

*大陸規(guī)模比較大的綜合性教育集團(tuán)之一，近年來(lái)創(chuàng)造了近乎完美的簽證記錄，留學(xué)中介品牌。

3、啟德教育

比較專業(yè)的留學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)之一，國(guó)際教育領(lǐng)域的*品牌，留學(xué)中介品牌，國(guó)際教育資源優(yōu)勢(shì)雄厚。

啟德教育是國(guó)內(nèi)留學(xué)規(guī)劃與出國(guó)培訓(xùn)的國(guó)際教育機(jī)構(gòu)，也是*較早聚焦于國(guó)際教育一站式服務(wù)的企業(yè)，具有雄厚的國(guó)際教育資源優(yōu)勢(shì)，提供少兒英語(yǔ)課程、學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程、素質(zhì)教育、橋梁課程、國(guó)際學(xué)校、出國(guó)留學(xué)考試培訓(xùn)、學(xué)游、出國(guó)留學(xué)規(guī)劃、海外留學(xué)服務(wù)等國(guó)際教育全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)，致力于成為“值得信賴的國(guó)際教育機(jī)構(gòu)”。

4、金吉列

金吉列留學(xué)成立于1999年，是較早獲得*資質(zhì)認(rèn)證的留學(xué)服務(wù)公司， 業(yè)務(wù)涉及留學(xué)服務(wù)、能力提升、學(xué)術(shù)輔導(dǎo)、學(xué)分課程、語(yǔ)言培訓(xùn)、海外短期體驗(yàn)營(yíng)、海外移民、簽證申請(qǐng)、法律援助、實(shí)習(xí)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)支持等領(lǐng)域，覆蓋留學(xué)前、中、后期。

留學(xué)咨詢服務(wù)行業(yè)中服務(wù)項(xiàng)目全面、品牌美譽(yù)度高、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的企業(yè)，留學(xué)中介品牌。

5、嘉華世達(dá)

于1989年創(chuàng)立，*（教育部）留學(xué)服務(wù)中心直屬機(jī)構(gòu)，留學(xué)中介品牌。

北京嘉華世達(dá)國(guó)際教育交流有限公司是*（教育部）留學(xué)服務(wù)中心直屬機(jī)構(gòu)，可在*范圍內(nèi)從事自費(fèi)留學(xué)中介、展覽展示、國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證咨詢、教育信息咨詢、翻譯、人員培訓(xùn)等業(yè)務(wù)。1989年＂*教委留學(xué)服務(wù)中心＂在原＂*教委出國(guó)人員北京集訓(xùn)部＂的基礎(chǔ)上成立了，對(duì)外稱＂*留學(xué)服務(wù)中心＂。

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6、啟德國(guó)際

（創(chuàng)立于1996年，國(guó)內(nèi)留學(xué)服務(wù)行業(yè)和國(guó)際化教育領(lǐng)先企業(yè)，著名商標(biāo)，著留學(xué)中介品牌，名品牌，啟德留學(xué)有限公司）

7、伯樂(lè)

北京世紀(jì)伯樂(lè)留學(xué)咨詢服務(wù)有限公司，于1998年，出國(guó)留學(xué)咨詢行業(yè)規(guī)模比較大/服務(wù)內(nèi)容比較全面/*度比較高的機(jī)構(gòu)之一，留學(xué)中介品牌。

北京世紀(jì)伯樂(lè)留學(xué)咨詢服務(wù)有限公司是一家從事出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)，文化藝術(shù)交流，組織展覽展示等業(yè)務(wù)的公司，成立于2000年11月17日，公司坐落在北京市

8、津橋

*比較早提供出國(guó)留學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)之一，北京留學(xué)服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)常務(wù)理事會(huì)員，留學(xué)中介品牌。

津橋國(guó)際教育（集團(tuán)）旗下的海外培訓(xùn)部是一個(gè)為具有出國(guó)深造和培訓(xùn)愿望的*公民構(gòu)建的＂大眾出國(guó)＂平臺(tái)和橋梁。

津橋國(guó)際教育（集團(tuán)）旗下的合作辦學(xué)部成立于2000年，是一個(gè)專業(yè)整合國(guó)內(nèi)外高校優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)新中外教育交流項(xiàng)目的機(jī)構(gòu)。

津橋國(guó)際教育（集團(tuán)）旗下的預(yù)科是提供國(guó)際預(yù)科學(xué)生培養(yǎng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。津橋預(yù)科的師資團(tuán)隊(duì)秉承集團(tuán)的宗旨開(kāi)展業(yè)務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源的有效銜接，把培養(yǎng)新型的國(guó)際化復(fù)合型人才作為自己的工作目標(biāo)。

9、新東方國(guó)際

教育部直屬留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)，北京市留學(xué)服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位，留學(xué)中介品牌，東方國(guó)際教育交流中心

新東方國(guó)際教育培訓(xùn)事業(yè)部于2021年11月正式成立，是新東方教育科技集團(tuán)旗下最核心的業(yè)務(wù)—新東方留學(xué)考試板塊進(jìn)行組織升級(jí)而來(lái)，脫胎于1993年創(chuàng)立的北京新東方國(guó)外考試部。

為更好地適應(yīng)時(shí)代的變化和教育發(fā)展趨勢(shì)， 更好地服務(wù)國(guó)際教育領(lǐng)域的學(xué)生和家長(zhǎng)需求，新東方國(guó)際教育培訓(xùn)事業(yè)部的業(yè)務(wù)范疇覆蓋從低齡人群、中學(xué)人群、*人群到成人人群的全年齡段國(guó)際教育培訓(xùn)領(lǐng)域。課程產(chǎn)品覆蓋如留學(xué)考試備考輔導(dǎo)、國(guó)際學(xué)校備考輔導(dǎo)、國(guó)際*（AP、A Level、IB等）、國(guó)際競(jìng)賽輔導(dǎo)、國(guó)際預(yù)科以及提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的各類英語(yǔ)能力提升及*學(xué)術(shù)能力提升的課程和服務(wù)。

10、燕倫留學(xué)

燕倫信息咨詢有限公司

專業(yè)出國(guó)留學(xué)咨詢公司，北京留學(xué)服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員單位，留學(xué)中介品牌，深得廣*生和家長(zhǎng)的信賴。

燕倫留學(xué)提供專業(yè)、全面、優(yōu)質(zhì)的課程價(jià)格，*優(yōu)惠等咨詢服務(wù)。燕倫留學(xué)，提供高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)服務(wù)。

杭州留學(xué)機(jī)構(gòu)有哪些？推薦幾個(gè)去看看

出國(guó)留學(xué)不論從哪個(gè)層面來(lái)看，都是人生中的一件大事，涉及到大大小小的事情非常繁瑣，對(duì)于有留學(xué)意愿的學(xué)生來(lái)說(shuō)，必定是要額外花時(shí)間和精力的。但對(duì)于一項(xiàng)如此浩大的“工程”，很多學(xué)子有點(diǎn)茫然，不知如何著手準(zhǔn)備，對(duì)于出國(guó)留學(xué)的流程也不甚清楚，以致浪費(fèi)了不少時(shí)間。杭州本土口碑留學(xué)品牌中青留學(xué)認(rèn)為，為提高整個(gè)申請(qǐng)效率和最終能成功拿到夢(mèng)校OFFER，申請(qǐng)之前必須熟知流程，步驟~~
當(dāng)然，杭州留學(xué)機(jī)構(gòu)中青留學(xué)建議，在明確具體的流程，步驟之前，學(xué)子們應(yīng)該想清楚自己出國(guó)留學(xué)的目的和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，這也是后面開(kāi)展所有工作的前提和基礎(chǔ)。
首先，確定你想要去的*，準(zhǔn)備語(yǔ)言培訓(xùn)
語(yǔ)言成績(jī)是基礎(chǔ)，也是硬性標(biāo)準(zhǔn)，是出國(guó)留學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。比如歐美*必須要有托福，雅思成績(jī)，以及要參加SAT，ACT, GRE，GMAT等入學(xué)考試，對(duì)英語(yǔ)水平自然有一定的要求。
第二.盡可能多了解學(xué)校的資料信息，選校
中青留學(xué)建議多維度考慮，比如學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力；比如學(xué)校所在城市的發(fā)達(dá)程度和資源，如果是想讀商科的學(xué)生，考慮畢業(yè)之后的實(shí)習(xí)，就業(yè)，可選擇經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的城市和地區(qū)，想學(xué)影視傳媒的學(xué)子，可選擇傳媒業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)。
第三，按校方要求，準(zhǔn)備要提供的各項(xiàng)成績(jī)
包括語(yǔ)言成績(jī)，如托福、雅思等以及SAT，ACT，Alevel,等標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)和本科期間的成績(jī)（GPA）；中青留學(xué)在這里特別提醒，對(duì)于有留學(xué)意愿的學(xué)子一定要注意平時(shí)成績(jī)（GPA），因?yàn)槠骄煽?jī)是海外眾多高?？己说闹匾笜?biāo)，也是成功申請(qǐng)夢(mèng)校的重要因素。
第四，準(zhǔn)備文書, 量身定做，突顯軟實(shí)力
文書相當(dāng)于“投名狀”，是整個(gè)申請(qǐng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，文書包括推薦信、個(gè)人陳述、個(gè)人簡(jiǎn)歷等。推薦信要說(shuō)明被推薦人的基本情況，包括成績(jī)，參加過(guò)哪些課外活動(dòng)，具備哪些能力等，推薦信對(duì)申請(qǐng)者的影響非常大。個(gè)人陳述對(duì)于學(xué)校進(jìn)一步認(rèn)識(shí)申請(qǐng)者以及獲得獎(jiǎng)學(xué)金都尤為重要。這就要求學(xué)子在準(zhǔn)備文書的時(shí)候千萬(wàn)要避開(kāi)那些流水賬式的寫作，力爭(zhēng)寫得有亮點(diǎn)，吸引審核老師。
第五，辦理簽證，行前準(zhǔn)備
各國(guó)簽證要求不同，如赴美簽證要面簽。面簽時(shí)，申請(qǐng)者要說(shuō)明赴美學(xué)習(xí)目的，通過(guò)真實(shí)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃說(shuō)明自己出國(guó)讀書的必要性。申請(qǐng)者根據(jù)具體情況合理說(shuō)明，不能欺騙和隱瞞，否則會(huì)被拒簽~~
以上就是中青留學(xué)給大家整理的出國(guó)留學(xué)流程，希望能給有意愿出國(guó)留學(xué)的學(xué)子以切實(shí)的幫助，助力您成功申請(qǐng)夢(mèng)校。如您有更多留學(xué)問(wèn)題要咨詢，可以給中青留學(xué)留言哦，我們將*時(shí)間給您回復(fù)！

學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)在哪學(xué)比較好？

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)出國(guó)去哪個(gè)*?室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)有哪些好*?室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)歐美*都有很多非常不錯(cuò)的*，申請(qǐng)季來(lái)臨，小編就來(lái)為各位準(zhǔn)備申請(qǐng)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)的同學(xué)推薦幾所英國(guó)和美國(guó)留學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)都很不錯(cuò)的院校，希望可以幫助你們選擇出更好更適合自己的*!

一、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)美國(guó)院校推薦：

1.普瑞特藝術(shù)：

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)普瑞特藝術(shù)，商業(yè)與藝術(shù)實(shí)用并進(jìn)，探索建筑內(nèi)部空間。

普瑞特Pratt的室內(nèi)設(shè)計(jì)，歷來(lái)是王牌專業(yè)，主要是藝術(shù)應(yīng)用型路線，即在現(xiàn)實(shí)中能夠?qū)W以致用。無(wú)論是本科還是研究生，普瑞特藝術(shù)Pratt均會(huì)從現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目出發(fā)，讓同學(xué)們掌握如何利用室內(nèi)空間的尺度、比例、布局、結(jié)構(gòu)、流線、材料、材質(zhì)肌理、光源、顏色，圍繞設(shè)計(jì)主題進(jìn)行綜合處理，從而營(yíng)造出符合設(shè)計(jì)意圖的空間體驗(yàn)感。

據(jù)普瑞特藝術(shù)Pratt官方數(shù)據(jù)表示，其院校每年的畢業(yè)生就業(yè)率基本達(dá)到*。如果同學(xué)們希望畢業(yè)后好就業(yè)，或者將來(lái)成為行業(yè)內(nèi)的一流設(shè)計(jì)師，同時(shí)具備團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，普瑞特藝術(shù)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)絕對(duì)是*的一個(gè)選擇。

2.紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)：

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)，人性化設(shè)計(jì)思維，致力于全面提升室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)品質(zhì)。

紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)(NYSID)，是目前美國(guó)*一所專門研究室內(nèi)設(shè)計(jì)的私立學(xué)校。以人為本的“人性化設(shè)計(jì)思維”始終貫徹于NYSID，從基礎(chǔ)的色彩和空間關(guān)系到利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，學(xué)生將學(xué)習(xí)到*、最前沿的室內(nèi)設(shè)計(jì)必備技能。課程將隨著時(shí)代的脈搏不斷求新求變，從人的視角與需求構(gòu)建室內(nèi)空間，而不僅僅運(yùn)用*的色彩與材質(zhì)在住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)。

3.薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)：

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)跨*合作，重視人與空間的設(shè)計(jì)互動(dòng)。

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)SCAD將室內(nèi)行業(yè)的前沿信息融入于日常教學(xué)當(dāng)中，通過(guò)跨*合作的形式，改變學(xué)生的思維模式，拓寬其思考維度，并且讓這種多元化思維深入至室內(nèi)空間元素的每個(gè)細(xì)節(jié)。學(xué)校注重傳統(tǒng)繪圖和現(xiàn)代軟件媒介的合作應(yīng)用，要求學(xué)生在掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)軟件技能的同時(shí)，必須有很強(qiáng)的手繪能力。

學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)國(guó)際頂尖室內(nèi)設(shè)計(jì)公司的設(shè)計(jì)師來(lái)做講座或者進(jìn)行授課，幫助同學(xué)們更加深入地了解實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目，確定自己的發(fā)展方向，制定自己的職業(yè)規(guī)劃。

4.羅德島設(shè)計(jì)：

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)羅德島設(shè)計(jì)，注重空間再造，引導(dǎo)學(xué)生由內(nèi)而外地理解建筑體。

羅德島設(shè)計(jì)RISD相較其他院校，*的特點(diǎn)是對(duì)既有建筑空間進(jìn)行改造與再設(shè)計(jì)，其中會(huì)涉及到對(duì)原空間墻體材料、光源、室內(nèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使其重啟煥發(fā)新的活力，而非僅僅將目光局限于室內(nèi)設(shè)計(jì)的范疇之中。

羅德島設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)，更加注重概念性，要求學(xué)生在確立設(shè)計(jì)主題之后，需要對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行充分地實(shí)地調(diào)研、歷史與理論調(diào)研，從而有理有據(jù)的提出自己對(duì)于空間的觀點(diǎn)與設(shè)計(jì)方向，并在過(guò)程中培養(yǎng)同學(xué)們的批判性思維，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)過(guò)程中能夠自我糾偏。

二、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)英國(guó)國(guó)院校推薦：

1.切爾西設(shè)計(jì)：

站在空間的視角，探索建筑賦予空間的可能性。

切爾西設(shè)計(jì)Chelsea的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，地位全英遙遙領(lǐng)先。其課程設(shè)置更注重設(shè)計(jì)本身和學(xué)生對(duì)于空間概念問(wèn)題的探索，致力于解決用戶居住空間與環(huán)境之間關(guān)系的問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生感知現(xiàn)有建筑形態(tài)的敏銳程度。同時(shí)，切爾西的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)很多情況下不會(huì)像國(guó)內(nèi)院校強(qiáng)調(diào)空間的功能，反而在空間能更多通過(guò)裝置的方式去營(yíng)造空間氛圍。

2.皇家藝術(shù)：

立足空間設(shè)計(jì)需求，探索未來(lái)潛在問(wèn)題。

皇家藝術(shù)RCA是全球*的全研究制藝術(shù)院校。院校設(shè)置的特殊性使其專業(yè)都要求精益求精?；始宜囆g(shù)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)為2年制，學(xué)校提倡跨*教育，讓同學(xué)們以更加開(kāi)闊的思維方式去理解室內(nèi)設(shè)計(jì)。學(xué)生通過(guò)研究建筑及其空間關(guān)系，推動(dòng)空間的創(chuàng)新和重組，在項(xiàng)目過(guò)程中體會(huì)設(shè)計(jì)創(chuàng)作所帶來(lái)的多重美感。

3.愛(ài)丁堡藝術(shù)：

設(shè)計(jì)務(wù)實(shí)并具有可持續(xù)發(fā)展的意義。

愛(ài)丁堡藝術(shù)ECA的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)，主要是對(duì)公共和私人空間環(huán)境關(guān)系的探究，利用現(xiàn)代設(shè)計(jì)手段對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)新，探索如何對(duì)既有建筑進(jìn)行正向提升與改造，為陳舊建筑賦予全新的生命力。

在校期間，學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)行業(yè)精英擔(dān)任客座講師進(jìn)行授課，課程與商業(yè)設(shè)計(jì)咨詢、建筑實(shí)踐活動(dòng)的緊密聯(lián)系，能夠使學(xué)生獲得專業(yè)的建議和中肯的評(píng)價(jià)。ECA本科的第三學(xué)年，學(xué)校會(huì)提供大約7周的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生獲得最實(shí)用的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4.諾丁漢特倫特*：

從人的需求出發(fā)，提高人在不同場(chǎng)所的體驗(yàn)。

諾丁漢特倫特*NTU的室內(nèi)建筑注重人文主義，設(shè)計(jì)從“人”出發(fā)，研究居住、工作、休閑、娛樂(lè)等不同場(chǎng)所的空間定義和空間氛圍。此外，NTU的室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)與建筑結(jié)合頗多，會(huì)站在建筑的角度去理解設(shè)計(jì)，在注重美學(xué)和藝術(shù)層面的設(shè)計(jì)要求之外，更關(guān)注功能和結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。

NTU的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)得到了特許設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)的認(rèn)可。據(jù)學(xué)校的官方數(shù)據(jù)，其畢業(yè)生在畢業(yè)后6個(gè)月內(nèi)的就業(yè)率高達(dá)98%。同時(shí)，在2021年*學(xué)生調(diào)查中，學(xué)生對(duì)于室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)課程的滿意度高達(dá)*。

關(guān)于申請(qǐng)室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)去哪個(gè)*讀*比較好就餓到這里，希望對(duì)你有幫助。更多藝術(shù)史專業(yè)留學(xué)申請(qǐng)問(wèn)題，歡迎致電ACG藝術(shù)留學(xué)400-628-2005!

浙江哪個(gè)留學(xué)中介好啊 去英國(guó)讀碩

新東方是*認(rèn)可的!
建議你還是用中介,樓上的說(shuō)話太不負(fù)責(zé)任.
很多材料,你是不懂得如何辦理的!
中介畢竟比較有經(jīng)驗(yàn).而且新東方是認(rèn)可的可以電簽的留學(xué)中介,通過(guò)率有97%左右!
如果為了省這1萬(wàn)多元中介費(fèi)而簽證沒(méi)通過(guò).
這樣損失看看是多少了!!!

*哪個(gè)*的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)*？

室內(nèi)設(shè)計(jì)是我們生活中不可缺少的一部分，正是因?yàn)槿绱?，室?nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的需求在不斷加大。大多數(shù)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才都是從藝術(shù)院校出來(lái)的。所以，今天美行思遠(yuǎn)小編為大家整理了國(guó)外室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)*排名，供大家參考。

美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)*排名

1、普瑞特藝術(shù)

普瑞特藝術(shù)提供建筑、平面設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、時(shí)裝設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、插圖、室內(nèi)設(shè)計(jì)、數(shù)字藝術(shù)、創(chuàng)意寫作、歷史、圖書館和信息科學(xué)等領(lǐng)域的教學(xué)和研究。，其中，室內(nèi)設(shè)計(jì)系排名全美*，眾多的藝術(shù)類人才均曾在此學(xué)習(xí)，其中不乏*畫家、設(shè)計(jì)師、作家等。

2、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)的室內(nèi)設(shè)計(jì)系課程既包括民居住宅設(shè)計(jì)，又包括商業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)，而且延伸到布景設(shè)計(jì)，甚至包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)。雖然在建筑藝術(shù)分院內(nèi)有250多臺(tái)計(jì)算機(jī)和有3個(gè)專門的室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室供學(xué)生們使用，教師們還是強(qiáng)調(diào)，電腦永遠(yuǎn)無(wú)法取代真正的設(shè)計(jì)，真正的設(shè)計(jì)源自大腦、源自心靈、源自手中的鉛筆。

3、羅德島設(shè)計(jì)

羅德島設(shè)計(jì)是一所集藝術(shù)與設(shè)計(jì)*為一體的世界頂尖設(shè)計(jì)。羅德島設(shè)計(jì)各專業(yè)都位于領(lǐng)域前端，工業(yè)設(shè)計(jì)( Design)、平面設(shè)計(jì)(Graphic Design)、插畫()、攝影()、建筑()，室內(nèi)建筑(Interior )及景觀建筑(Landscape )專業(yè)尤為突出。

4、紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)

紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)，常簡(jiǎn)稱為NYSID，專業(yè)性極高，1916年成立至今，并無(wú)設(shè)置其他科系，完全致力于室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，并在此領(lǐng)域持續(xù)保持全美頂尖地位，畢業(yè)生遍布*工作室。NYSID是一所小型的私立學(xué)校，、位于紐約的精華地，也就是曼哈頓上東區(qū)70街，學(xué)校不大，沒(méi)有校園，但是該有的設(shè)備如藝?yán)取?，也是?yīng)有盡有。

5、帕森斯設(shè)計(jì)

美國(guó)帕森斯設(shè)計(jì)是全美*的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校，與世界時(shí)尚*學(xué)府意大利馬蘭歐尼、英國(guó)中央圣馬丁設(shè)計(jì)、巴黎ESMOD并稱世界四大設(shè)計(jì)。

在1906年，帕森斯在美國(guó)建立了*個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。帕森斯和其他程序的早期領(lǐng)導(dǎo)人、一個(gè)世紀(jì)以后，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)才逐漸發(fā)展成熟起來(lái)。帕森斯設(shè)計(jì)的老師經(jīng)常參與同學(xué)們的設(shè)計(jì)過(guò)程，老師會(huì)對(duì)他們的創(chuàng)作進(jìn)行一些專業(yè)的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。大四時(shí)，學(xué)生會(huì)加入到設(shè)計(jì)工作室，為客戶設(shè)計(jì)一個(gè)不盈利的項(xiàng)目。

英國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)*排名

1、切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)

切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)的室內(nèi)與空間設(shè)計(jì)課程的獨(dú)特之處就是它專注于室內(nèi)的設(shè)計(jì)，包括復(fù)雜的建筑空間及小面積的空間設(shè)計(jì)。這將使你對(duì)于設(shè)計(jì)目標(biāo)有親切感，并且?guī)椭覀兝斫夥答伣o用戶的信息是否準(zhǔn)確。這門課程是切爾西所有室內(nèi)設(shè)計(jì)課程的核心，也是研究生課程的基礎(chǔ)以及空間設(shè)計(jì)研究組集體工作的基礎(chǔ)。

2、愛(ài)丁堡藝術(shù)

愛(ài)丁堡藝術(shù)是歐洲*、建校歷史最長(zhǎng)的藝術(shù)之一，其歷史可以追溯到1760年的愛(ài)丁堡美術(shù)?，F(xiàn)分為兩個(gè)相連的校園，位于市中心，現(xiàn)有學(xué)生兩千名，分別來(lái)自世界三十八個(gè)*。愛(ài)丁堡藝術(shù)以其獨(dú)創(chuàng)能力和研究著稱，與許多工業(yè)企業(yè)及國(guó)有*都有聯(lián)系?？梢詾閷W(xué)生提供到歐洲、美國(guó)、日本和澳大利亞學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3、格拉斯哥藝術(shù)

格拉斯哥藝術(shù)是英國(guó)最古老的，也是現(xiàn)存為數(shù)不多的獨(dú)立藝術(shù)院校之一。下屬3個(gè)，分別為設(shè)計(jì)、美術(shù)以及麥金托什建筑。歷史與評(píng)論研究系主要承擔(dān)藝術(shù)和設(shè)計(jì)本科程度的教學(xué)，數(shù)字設(shè)計(jì)工作室除了負(fù)責(zé)*的研究生科研外，還開(kāi)設(shè)二維、三維動(dòng)畫的研究生課程。

4、英國(guó)創(chuàng)意藝術(shù)*

創(chuàng)意藝術(shù)*是1980年三所興盛的院校合并的結(jié)晶?，F(xiàn)在有三個(gè)主要校區(qū)，分別位于Maidstone，Rochester和。學(xué)校在學(xué)生的創(chuàng)造力培養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)和文化生活上起了一個(gè)關(guān)鍵性的作用。學(xué)校在藝術(shù)、設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、媒體和交流等教育上尤為出色，受到了世界各國(guó)學(xué)生的肯定。

5、伯明翰城市*

伯明翰城市*是英國(guó)現(xiàn)代化、綜合性的高等學(xué)府之一，擁有來(lái)自全球80多個(gè)*約25,000名學(xué)生，6*院，300多種課程。學(xué)校重視學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，所開(kāi)設(shè)課程具備較強(qiáng)的實(shí)踐性和創(chuàng)新性。BCU在伯明翰共有8個(gè)校區(qū)，擁有先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)室，提供給學(xué)生較好的硬件設(shè)施，包括圖書館，活動(dòng)中心等。

以上內(nèi)容就是對(duì)國(guó)外室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)*排名的介紹，哪個(gè)是你向往的院校？如果還有關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)疑問(wèn)，可以在美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)站留言，我們將有專業(yè)的老師會(huì)為你一一解答。

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