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少兒編程可以幫助孩子發(fā)展邏輯和抽象思維能力。 方便使計算機理解人的意圖,就必須把解決問題的思想、方法和手段以計算機能理解的形式告訴計算機,使計算機能夠按照人的指令,一步一步地工作來完成 一項特定的任務。 學習編程可以培養(yǎng)孩子的系統(tǒng)思維、邏輯思維和抽象思維。
學完C++語言,可以參加信息學的奧數(shù)練習,看看學習效果如何。 很多孩子從**就開始參加比賽,成績還是很不錯的,既鍛煉了能力又增強了自信。 如果在比賽中取得好成績,就可以堅持參加比賽。如果你取得了好成績,將有助于進一步的學習。 比如你可以以理工特長生的身份進入重點高中,通過綜合評價、強基礎計劃、保送等方式進入好的*。
訓練孩子的邏輯思維程序本身就是由各種各樣的邏輯組織起來的,語言或者語法反而是次要的,孩子經(jīng)過較長時間的訓練和練習就能夠鍛煉除嚴謹?shù)倪壿嬎季S。我們都知道,嚴謹?shù)倪壿嬎季S幾乎是全部理工*的基礎,甚至連寫作文都需要清晰的邏輯結(jié)構(gòu)。
Scratch是目前*的圖形化編程工具,是麻省理工為青少年設計開發(fā)的一款簡單的編程工具。 通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等,就像拼搭積木一樣,通過簡單的拖拽點擊等操作,你可以制作自己的動畫、游戲、音樂及繪畫等,甚至可以用來學習數(shù)學, 物理和化學。即使沒有英文和鍵盤操作,也能真正使用中文進行圖形化編程。
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