東莞教學(xué)可靠的高中補(bǔ)課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)精選榜首匯總(高中補(bǔ)課多少錢(qián)一個(gè)小時(shí))

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1.補(bǔ)課找家里的大哥哥好還是老師好

可以找*生或者老師補(bǔ)課。關(guān)鍵是看學(xué)生所處的階段。 如果孩子剛進(jìn)入*或者高中，*生是可以的，*生教一些基礎(chǔ)知識(shí)也是可以的。如果孩子處在*、*這樣的關(guān)鍵時(shí)期，就需要專業(yè)的老師了。 有經(jīng)驗(yàn)的老師要昂貴的家教，但家長(zhǎng)還是明白一個(gè)道理，付出才有回報(bào)。 除非只是為了跟上競(jìng)爭(zhēng)，省錢(qián)，去找剛畢業(yè)的*生輔導(dǎo)。

2.高中補(bǔ)課多少錢(qián)一個(gè)小時(shí)

前些年一對(duì)一補(bǔ)課每小時(shí)就高達(dá)300元了，現(xiàn)在可能更高。高中生的補(bǔ)課屬于稀缺資源，畢竟社會(huì)上很多人是干不了這個(gè)的。高中補(bǔ)課多數(shù)是兩小時(shí)起步，1對(duì)1每次上課花費(fèi)大約是600~800元，如果每?jī)尚r(shí)收費(fèi)500元。補(bǔ)習(xí)學(xué)校不同也是影響高中一對(duì)一輔導(dǎo)班費(fèi)用的因素之一。因?yàn)槭袌?chǎng)上存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,不可能每個(gè)高中的補(bǔ)課費(fèi)用都一樣。

3.高中化學(xué)不補(bǔ)課能學(xué)好嗎

高中化學(xué)不用補(bǔ)課也能學(xué)好化學(xué)，這取決于不同人吸收知識(shí)的能力和對(duì)知識(shí)的渴望。 如果選擇理科方向，尤其是化學(xué)，那么基礎(chǔ)不牢，后面的壓力會(huì)不斷加大。 首先，定義化學(xué)反應(yīng)。從元素周期表來(lái)看，化學(xué)的反應(yīng)原理是最外層電子層是否“飽和”，物質(zhì)狀態(tài)的化合價(jià)基本符合元素周期表的規(guī)律。

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4.職高能考985和211嗎

職高可以考985和211*。職高和普通高中一樣，可以通過(guò)參加高考進(jìn)入211、985高校。不同的是，職高學(xué)生參加高考有限制，需要注冊(cè)為社會(huì)考生才能參加高考。 而且職高不教普通高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容，所以要找專門(mén)的高考教育輔導(dǎo)學(xué)校。 211和985一般只錄取普通高中畢業(yè)生。 但是職高是可以考上普通*的，只要取得相應(yīng)的成績(jī)。

5.高考沖刺培訓(xùn)班全日制

高考沖刺班全日制高中培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇，*是選擇正規(guī)的有保障的，而且在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，盡量選擇一些比較正規(guī)的，規(guī)模比較大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)比較有保障交通方便的，因?yàn)橄奶毂容^熱，特別是如果在下午溫度就會(huì)很高，所以盡量選擇交通方便一點(diǎn)的機(jī)構(gòu)。教學(xué)環(huán)境好的，那么教學(xué)環(huán)境呢，也是非常重要的，一個(gè)好的教學(xué)環(huán)境可以使孩子在學(xué)習(xí)中更加的認(rèn)真和努力。孩子是否真的能夠?qū)W到東西，在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，不要只看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎樣好，其實(shí)更重要的是孩子是不是能夠?qū)W到東西。

6.高考沖刺班靠不靠譜

首先輔導(dǎo)班不靠譜。其實(shí)最重要的是老師是否適合你?，F(xiàn)在的輔導(dǎo)班一般都是正規(guī)的。除了一些情況，估計(jì)你也能識(shí)別出不正規(guī)的。你考慮的點(diǎn)可能是分級(jí)的效果，所以建議你可以試聽(tīng)一下。一般能大概看出這個(gè)老師是否適合你，教學(xué)水平如何。

7.高三封閉學(xué)校真能提分嗎

高三封閉學(xué)校真能提分，但并不是所有人的都可以在封閉式學(xué)校提分，提分和個(gè)人還是有關(guān)系的。各個(gè)地區(qū)有會(huì)有這種提分封閉式學(xué)校的,可按自己對(duì)學(xué)校的了解程度和孩子的分?jǐn)?shù)情況來(lái)選擇適合的封閉式學(xué)校。全日制高三補(bǔ)習(xí)班的師資力量主要是通過(guò)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果來(lái)體現(xiàn)的,但是同一個(gè)老師的教學(xué)也會(huì)產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果。

8.高三外面全日制補(bǔ)課好嗎

高三去外面全日制補(bǔ)課好不好，看個(gè)人了，一般來(lái)說(shuō)高三去外面補(bǔ)課的，都是成績(jī)差或者偏科，在學(xué)校沒(méi)辦法提升的，這樣成功的案例也不是沒(méi)有，還是看個(gè)人努力程度了。一般對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，學(xué)校有系統(tǒng)的方案,補(bǔ)習(xí)班對(duì)考試走向的把握可能不會(huì)比正規(guī)學(xué)校還要準(zhǔn)確。

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