常州托福封閉培訓(xùn)學(xué)費(fèi),怎么選擇一個(gè)好的常州托福培訓(xùn)學(xué)校呢?從這幾個(gè)方面先了解下吧。托福獨(dú)立寫作技巧,托??谡Z評分標(biāo)準(zhǔn),如何準(zhǔn)備托福考試,托??谡Z評判標(biāo)準(zhǔn),托福閱讀怎樣才能拿高分,托??荚囘m合哪種人。
看到題目的時(shí)候不要驚慌。有時(shí)候確實(shí)會遇到自己完全不感興趣、毫無想法的問題,這個(gè)時(shí)候就選你覺得更好論證的一方來寫,在快速構(gòu)思的時(shí)候,看自己能夠?yàn)槟囊粋€(gè)論點(diǎn)*發(fā)展出完整的分論點(diǎn),就下筆選擇哪個(gè)。建議文章結(jié)構(gòu)采用開門見山的方式,在開頭點(diǎn)明自己對題目的觀點(diǎn),之后全文的發(fā)展都是由這個(gè)起點(diǎn)出發(fā)的,那么考官也希望自己在讀文章的時(shí)候有一個(gè)明確的出發(fā)點(diǎn),所以在開頭點(diǎn)明立場會顯得文章結(jié)構(gòu)更為清晰。
官方的評分標(biāo)準(zhǔn)有三個(gè)維度:Delivery, Language Use, Topic Development. Delivery考察口語答案是否清晰,表達(dá)是否流利,會關(guān)注到的是語音、語調(diào)和表述節(jié)奏。Language Use考察考生能否正確、恰當(dāng)、有所變化地運(yùn)用詞匯和句式,注意多運(yùn)用不同的詞匯、語法結(jié)構(gòu),保證使用正確。Topic Development 考察考生能否全面回答考點(diǎn),表述有邏輯,通篇連貫,并能夠有效利用答題時(shí)間。
四項(xiàng)單練,或是一起練,我贊成完全憑著興趣和喜好。如果你的練習(xí)得當(dāng),獲得的是真正的能力而非應(yīng)試技巧,請不必?fù)?dān)心遺忘衰退。從某種角度來講,一種已有能力的暫時(shí)擱置生疏,并非真正的衰退。重新?lián)炱鸬臅r(shí)候,一開始會令人感到擔(dān)心和氣餒,然而實(shí)際上這個(gè)過程遠(yuǎn)比想象中來的容易,甚至?xí)谒⑿碌倪^程中使你的能力得到升華,變得更加牢固。這一點(diǎn)曾令我在各領(lǐng)域里受益匪淺。
表達(dá)不夠流利,語音/語調(diào)有問題,內(nèi)容大致都能回答到,但是在具體的表達(dá)上不夠準(zhǔn)確或者充分。其實(shí)就是有一種感覺聽上去好像沒啥大毛病,但就是不夠完美。表達(dá)非常的清晰流利,這就說明沒有特別明顯的結(jié)巴或者長時(shí)間的停頓并且語音語調(diào)非常正常; 內(nèi)容上非常準(zhǔn)確,無論是細(xì)節(jié)還是關(guān)鍵信息都說到了。了解到拿高分的標(biāo)準(zhǔn)以后,我們就可以進(jìn)行有針對性的練習(xí)了。
閱讀,是我們在任何外語考試中最常見的測試內(nèi)容;我看很多分享一些所謂的高效的答題技巧,而徹底忽略閱讀的本質(zhì)。其實(shí),無論閱讀理解考試如何命題,其主要目的都是檢測我們是否掌握了文章中的重要信息以信息之間的關(guān)聯(lián),所以,也就不應(yīng)該存在“讀懂了卻答不對題”的情況。而對于不同的考試來說,閱讀方法上也不應(yīng)該有什么差異,先把文章讀懂,再去做題就是正確的方法。如果做不到在有限時(shí)間內(nèi)完成閱讀任務(wù),只能說明閱讀水平還沒有達(dá)到要求。
一般來說,作為非母語學(xué)生,想要出國留學(xué)都需要參加托??荚囎C明自己的英語能力。大多數(shù)美國*或者文理要求國際學(xué)生在申請時(shí)提交托??荚嚦煽儯瑢⑵渥鳛槭欠裨谟⒄Z環(huán)境中交流和學(xué)習(xí)的能力證明。除此之外,部分*機(jī)構(gòu)、商業(yè)組織、或是學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目可能要求申請者提供托福考試的成績。近幾年來,一些外資和合資企業(yè)因?yàn)楣ぷ餍枰?,也把托福考試作為測試員工英語水平的工具。
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