【揭秘2024】北京少兒編程培訓(xùn)中心推薦哪家好【北京熱門機(jī)構(gòu)】(學(xué)少兒編程的實(shí)用性)

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1.學(xué)習(xí)少兒編程是必修課嗎

現(xiàn)在孩子大多喜歡的是高科技，智能化的東西，比如電腦、手機(jī)這些新時(shí)代的產(chǎn)物，對(duì)于這些東西，他們有時(shí)候比我們了解的更多，這也說(shuō)明現(xiàn)在孩子的關(guān)注點(diǎn)基本是在科技領(lǐng)域，已經(jīng)不再是我們小時(shí)候玩的那些簡(jiǎn)單的游戲，那么少兒編程的需要就顯得更為迫切。

2.少兒學(xué)習(xí)編程的優(yōu)勢(shì)

少兒編程≠敲代碼。 讓孩子學(xué)習(xí)編程，不一定是讓他成為程序員、工程師或科學(xué)家，而是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、實(shí)踐能力、解決問(wèn)題能力等綜合素質(zhì)。 孩子接受機(jī)器人編程教育，更重要的是塑造孩子的“編程思維”，而不是精通一門特定的編程語(yǔ)言。

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3.少兒編程提升小朋友的綜合能力

給孩子編程可以讓枯燥的編碼變得有趣和有創(chuàng)造性。孩子在自己創(chuàng)作設(shè)計(jì)游戲的過(guò)程中會(huì)逐漸學(xué)習(xí)和感受到計(jì)算機(jī)和編程的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和邏輯思維！通過(guò)它，孩子的記憶力(能記住指令的上百種組合)、想象力(能想象復(fù)雜程序的效果)和邏輯推理能力(算法是最微妙的推理過(guò)程)都能得到極大的發(fā)展。

4.學(xué)少兒編程的實(shí)用性

學(xué)編程對(duì)孩子來(lái)說(shuō)會(huì)很實(shí)用。學(xué)習(xí)編程還可以讓孩子的腦力得到更好的發(fā)展，讓他們更有活力。另外學(xué)編程的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，解決問(wèn)題能力強(qiáng)，做事能夠考慮全面，在邏輯思維以及思考問(wèn)題時(shí)更能凸顯出來(lái)。這些都是孩子學(xué)習(xí)編程后能體現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)。

5.Scratch編程

Scratch是目前*的圖形化編程工具，是麻省理工為青少年設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的一款簡(jiǎn)單的編程工具。 通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等，就像拼搭積木一樣，通過(guò)簡(jiǎn)單的拖拽點(diǎn)擊等操作，你可以制作自己的動(dòng)畫、游戲、音樂(lè)及繪畫等，甚至可以用來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)， 物理和化學(xué)。即使沒(méi)有英文和鍵盤操作，也能真正使用中文進(jìn)行圖形化編程。

6.0~3歲階段適合學(xué)哪種編程

0~3歲階段適合學(xué)哪種編程？這個(gè)階段的孩子不適合學(xué)習(xí)編程。 0~3歲以啟蒙為主，重點(diǎn)是開(kāi)始培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力和動(dòng)手能力。 多和孩子說(shuō)話，讀故事，讓孩子多讀繪本。 也可以和孩子一起玩一些小游戲，比如畫畫搭積木等。

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