2024廈門思明區(qū)比較有名的發(fā)育遲緩培訓機構排名名單公布(自閉癥有哪些表現(xiàn))

2024廈門思明區(qū)比較有名的發(fā)育遲緩培訓機構排名名單公布，有夢想就不平凡，感統(tǒng)是不錯的選中，大家可以從感統(tǒng)訓練需要關注訓練的專業(yè)度嗎，感統(tǒng)訓練的專業(yè)機構怎么選，感統(tǒng)失調的家庭原因有哪些，自閉癥有哪些表現(xiàn)，感統(tǒng)訓練的目的有哪些，什么是兒童感統(tǒng)訓練了解到大家所迷茫的點。

1.感統(tǒng)訓練需要關注訓練的專業(yè)度嗎

感統(tǒng)訓練有較高的專業(yè)性，只有讓孩子接受豐富且合理的感官信息刺激，才能有效開發(fā)大腦功能，達到發(fā)展孩子各項基礎能力的目的。如果感統(tǒng)測評不專業(yè)、訓練課程方案不合理、或沒有進行階段性調整，都可能會導致孩子訓練針對性不足效果不足。所以感統(tǒng)訓練師必須具備扎實的理論和實踐經驗，科學引導孩子訓練，及時關注孩子的變化，逐步優(yōu)化訓練方案。

2.感統(tǒng)訓練的專業(yè)機構怎么選

感統(tǒng)訓練的專業(yè)機構怎么選，家長可以確定孩子有感統(tǒng)方面的問題，在選擇感統(tǒng)訓練機構的時候，可以多選擇幾家機構，進行實地考察對比，一是對比機構課程收費，還有就是對比機構課程是否適合自己家的孩子，同時還要考察機構的環(huán)境以及老師的人品等等，從多方面去選擇最適合自己孩子的感統(tǒng)訓練機構。

3.感統(tǒng)失調的家庭原因有哪些

感統(tǒng)失調不僅有先天因素，更多孩子的感統(tǒng)合失調來源于后天家庭環(huán)境。生活空間過于封閉，孩子缺少各種感覺探索的機會，會導致觸覺、前庭、本體覺發(fā)育不良。同齡玩伴減少缺少同齡溝通，兒童的語言能力、社交能力受到影響。有些家長帶養(yǎng)理念不當，導致孩子缺乏有益的刺激。比如爬行時間過短，讓孩子過早學走路，使孩子身體平衡感差、空間意識弱；過早把電子產品拿給孩子，使孩子觸覺以及視覺發(fā)育不良；家長包辦代替過多，剝奪了孩子探索學習的機會。導致精細動作能力不足、生活自理能力弱、語言發(fā)育慢等。

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4.自閉癥有哪些表現(xiàn)

在嬰兒期，60%的自閉癥兒童回避目光接觸，對人的聲音缺乏興趣和反應，不期待被抱起，或者被抱起時動作僵硬，不愿意與他人靠近。在幼兒期，他們仍然回避目光接觸，經常沒有反應，對父母沒有依戀感，缺乏與同齡兒童互動或玩耍的興趣，不能以適當的方式與同齡兒童交往，不能與同齡兒童建立伙伴關系，不能與他人分享快樂，在不開心或受到傷害時，不會向他人尋求安慰。

5.感統(tǒng)訓練的目的有哪些

提高各感覺系統(tǒng)的功能，促進兒童神經系統(tǒng)的發(fā)育。這個目標是針對特定感覺系統(tǒng)的異常，通過特定感覺信息的特定感覺來實現(xiàn)的，比如用觸覺球刺激皮膚來改善受訓者的觸覺過敏反應。兒童感覺統(tǒng)合失調有兩種傾向:過敏和不敏感，所以制定的培養(yǎng)目標分別針對這兩種傾向。該層次的訓練目標側重于特定感覺系統(tǒng)的訓練，感覺系統(tǒng)之間的“整合”程度較低，屬于感覺訓練中的初級訓練目標。

6.什么是兒童感統(tǒng)訓練

感統(tǒng)訓練，首先要明白感統(tǒng)，叫做感覺統(tǒng)合。感覺統(tǒng)合是將人體器官各部分感覺信息輸入綜合起來經過大腦統(tǒng)合作用完成對身體內外知覺做出的反應。只有經過感覺統(tǒng)合。神經系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調整體工作是個體與環(huán)境，順利接觸。

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