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1.*語文輔導(dǎo)線上課程好嗎

現(xiàn)在大多數(shù)機(jī)構(gòu)都轉(zhuǎn)為線上授課,如果是低年級是不建議網(wǎng)課的,孩子每節(jié)課的注意力是有限的,低年級可能還需要家長陪同學(xué)習(xí),高年級的孩子自制力比較好一點(diǎn),一對一效果還是不錯(cuò)的,現(xiàn)在市面上的教育機(jī)構(gòu)大多都有十幾年的教育經(jīng)驗(yàn),師資應(yīng)該都差不了,現(xiàn)在都有免費(fèi)的試聽課程,建議是先試聽 滿意老師再上課的。

2.*語文文言文輔導(dǎo)

其實(shí)文言文是很有意思的,那么對于剛認(rèn)識(shí)文言文的同學(xué),可能還是會(huì)有點(diǎn)難以理解的,剛開始還是覺得枯燥乏味的,如果不培養(yǎng)興趣的話,那就不容易學(xué)好,學(xué)習(xí)文言文的話,“重視預(yù)習(xí),學(xué)會(huì)自學(xué) 課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯,不要坐等老師來講解,預(yù)習(xí)時(shí)注意找出疑難字句提交課堂討論,向老師、同學(xué)請教語文教材強(qiáng)調(diào)文言文的朗讀、背誦,其意圖是讓學(xué)生通過多讀多背來掌握文言知識(shí),理解文意,培養(yǎng)語言感悟能力。

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3.*生要怎樣學(xué)好語文

首先要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,預(yù)習(xí)主要包括讀課文和精讀。 其次要有好的學(xué)習(xí)方法,即聽說讀寫能力。 聽,就是認(rèn)真聽講,能夠聽到并掌握教材的核心內(nèi)容;關(guān)于,要積極尋找機(jī)會(huì)鍛煉說話和生活能力;至于閱讀,要反復(fù)閱讀古詩詞、文言文等好文章或相對較難的文章。 寫,可以通過課外閱讀和生活積累好的句子和作文素材。

4.*作文,照應(yīng)開頭法

*語文作文的寫作過程中,照應(yīng)開頭法也是非常不錯(cuò)的。這和之前的返利標(biāo)題差不多。 而記敘文和議論文都比較注重開頭和結(jié)尾的指稱。如果在應(yīng)試作文中找不到更好的結(jié)尾,可以參考開頭來寫。 這樣的作文也是可以的高分的哦。

5.語文*補(bǔ)習(xí)技巧

*語文課,要學(xué)會(huì)背誦。 在輔導(dǎo)中,學(xué)生學(xué)前學(xué)后都會(huì)忘記,一開始所教的內(nèi)容中途就忘記了,不再有任何時(shí)代的印象。 . 有必要做筆記。 好記總比寫得不好。 讀一千遍還不如手抄。 一個(gè)重要的閱讀體驗(yàn)是“不寫不讀”。 對于*輔導(dǎo),學(xué)生可以在課外閱讀后寫閱讀雜記。 這是積累知識(shí)的好方法。

6.*語文的作文重要嗎

語文作為我們的母語也是三大主課之一肯定是重要的,很多剛升入*的學(xué)生在考試的時(shí)候很多會(huì)出現(xiàn)作文字?jǐn)?shù)不夠的情況。*的作文字?jǐn)?shù)和*的是不一樣的,這就導(dǎo)致很多的學(xué)生寫不夠或者就是單純?yōu)榱藴愖謹(jǐn)?shù)而寫,這兩種的作文分?jǐn)?shù)都不會(huì)很高。

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