哈嘍大家好,最近有很多小伙伴向我了解:提升能力演講視頻。今天就把提升能力演講視頻相關(guān)的幾個(gè)問題都整理出來給大家參考下。分別是:如何提高即興演講能力與組織語言的能力?,如何提高演講能力?有什么技巧?手勢(shì)什么的怎么配合!,如何演講?如何提高演講能力?演講技巧?,怎樣提高演講能力?,我的演講能力非常差,想提升自我的演講能力求指導(dǎo)?,演講能力訓(xùn)練方法&優(yōu)秀的演講視頻,王柄杰七天魅力演講速成演講視頻教程好不好??
這是很多人都會(huì)遇到的問題,或者是曾經(jīng)有過的狀態(tài)。首先,別緊張,也別給自己先扣帽子;第二,多學(xué)習(xí)和模仿,網(wǎng)上有多的演講視頻,多看多聽,另外可以看看相關(guān)的書籍;第三,可能是最重要的一項(xiàng),多實(shí)踐吧,再多的學(xué)習(xí)與模仿,還是抵不過親自上陣的實(shí)踐來得快,放下自己的面子和包袱,勇敢地往前走就好!
這是我在武漢“演講之家”學(xué)習(xí)之后的成果!分享給你! 提高演講能力:演講就是一個(gè)心理突破的過程。要敢于在人前發(fā)表講話,即使是在兩個(gè)或三個(gè)人前都不要放過這樣的機(jī)會(huì)。平時(shí)多讀新聞,看報(bào),累積談資!總之一句話得多積累,要豐厚的文化底蘊(yùn)! 技巧:要注意表情,可以必要的加一些手上的動(dòng)作,眼睛要看著聽眾,不能看地下.另外語速別太快了`多加對(duì)著鏡子練習(xí)! 手勢(shì)配合:一是指示手勢(shì)。這種手勢(shì)是用來指示具體真實(shí)形象,又可分為實(shí)指和虛指兩大類。實(shí)指是指演講者手勢(shì)確指在場(chǎng)的人或事或方向,且均在聽眾的視線內(nèi)。如“我”或“你們”、“這邊”或“上面”、“這些”或“這一個(gè)”等。虛指是指演講者和聽眾不能看到的。比如“在很久很久以前”、“在遙遠(yuǎn)的地方”。常用虛指可伴“他的”、“那時(shí)”、“后面”等詞。指示手勢(shì)比較明了,不帶感情色彩,比較容易做。 二是模擬手勢(shì)。用手勢(shì)描述形狀物,其特點(diǎn)是“求神似,不求形似”。比如用雙手合抱,把梨子虛擬成一個(gè)大球形,表達(dá)出人們的真情實(shí)意。模擬手勢(shì)信息含量大,升華了感情,有一定的夸張色彩。 三是抒情手勢(shì)。此手勢(shì)在演講中運(yùn)用頻率最多。比如:興奮時(shí)拍手稱快;惱怒時(shí)揮舞拳頭;急躁時(shí)雙手相搓;果斷時(shí)猛力砍下。抒情手勢(shì)是一種抽象感情很強(qiáng)的手勢(shì)。 四是習(xí)慣手勢(shì)。任何一位演講者都有一些只有他自己才有而別人沒有的習(xí)慣性手勢(shì),且手勢(shì)的含義不明確不固定,隨著演講內(nèi)容的不同而體現(xiàn)不同的含義。
首先應(yīng)該有一種堅(jiān)韌的毅力和不達(dá)目的的不罷休的頑強(qiáng)信念。然后應(yīng)該掌握以下幾方面的技巧: 講法 演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意“字正腔圓”,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來有抑有揚(yáng),不要像和尚念經(jīng)那樣低聲絮語,也不要像機(jī)關(guān)槍掃射般咄咄逼人,要有快有慢,有張有弛。 表情 這里指的是面部表情,即眼、眉、嘴以及頭等配合講詞的協(xié)同動(dòng)作。這些動(dòng)作要完全服從于講詞的需要,是“自然而然”的,從生活中來的。臺(tái)上的表情可以比生活中稍為夸張,但不宜過分,給人以做作之感。尤其不能因“演”而“講”,因“演”而“講”則會(huì)顯得“虛假”,進(jìn)而引起哄笑。 在表情中尤為重要的是眼神。首先,演講者的眼神要能“攏”住全體觀眾,不可瞪天看地,或盯住臺(tái)下一隅,而要自然地平直向前,達(dá)到*一排觀眾為止;其次,要照顧到臺(tái)下兩邊的觀眾,以加強(qiáng)演講者和觀眾的感情交流。 站位 演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來,*不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。這樣,演講者一上臺(tái),就站在臺(tái)前正中的話筒前。腳跟應(yīng)靠近,腿站直,顯得精神。雖然不必如體育課“立正”般僵直,但是切忌雙腳分立,那樣顯得粗俗松垮。站好以后和演講中,又切忌腳尖點(diǎn)地,腳跟顛顫,這是小同學(xué)常犯的毛病,有人把這種動(dòng)作叫“踩電門”。在演講過程中,有時(shí)候可以稍為向左、右、前、后做些動(dòng)作。 手勢(shì) 人在演講中使用最多、動(dòng)作*的要算手勢(shì)了。它可以隨著內(nèi)容的需要向上、下、左、右、前、側(cè)各個(gè)方向揮動(dòng)。就是在同一個(gè)方向還可以有手心向上、向下、向內(nèi)、向外之別。還可以用拳。手勢(shì)可單手,可雙手。這些都沒有機(jī)械的規(guī)定。在使用手勢(shì)時(shí)要注意三點(diǎn):胳膊不要伸得過直,以免僵板;手指不宜彎曲,以免拙笨;手勢(shì)運(yùn)用要和它所配合的那句話同始同終,以免分裂。 只要認(rèn)真鍛煉,持之以恒,相信你會(huì)取得好的成績
哥們~~建議你去看一本 卡耐基寫的“演講與口才”寫的非常好~對(duì)你會(huì)有所幫助~ 《卡耐基演講與口才》成功演講有什么技巧嗎?聽聽20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)導(dǎo)師,美國成人教育之父戴爾·卡耐基的課程吧,他將在本書中介紹他個(gè)人在演講方面的成功經(jīng)驗(yàn),內(nèi)容包括:當(dāng)眾演講的基本原則、成功演講的三大要素、高效演講的實(shí)用技巧以及當(dāng)眾演講的夠通藝術(shù)?;蛟S,通過本書,你將提高你演講水平也說不定哦。 《卡耐基演講與口才》:當(dāng)眾演講并不是一門封閉的藝術(shù),它也不像許多教科書中所說的那樣,必須經(jīng)過多年的美聲以及十分艱苦的修辭訓(xùn)練之后才能取得成功。
你是不是上臺(tái)恐懼癥,不知說什么,說得沒條理,說得不生動(dòng),沒有說服力;你這樣的話可以多看看任天行老師的演講視頻、可以有助你提升演講能力!
多朗讀多朗誦在早上可以讀一讀書,大聲的朗讀出來。對(duì)著鏡子訓(xùn)練在每天朗讀朗誦的過程中面對(duì)著鏡子訓(xùn)練,注意自己的眼神,表情肢體語言等。嘗試躺下來朗讀早晚躺在床上的時(shí)候可以背誦一些詩詞什么的,有助于練氣。速度訓(xùn)練找到相應(yīng)的文章朗讀,在保證發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰的前提下提高閱讀速度。即興朗誦在朗讀的過程中,盡量嘗試少看稿子,更多的時(shí)間面向前方(假裝有聽眾)模仿優(yōu)秀的演講,他的動(dòng)作,對(duì)語速的把握與聽眾的交互等。積累小故事,這樣你在不同的場(chǎng)合便有適宜的小故事可以分享。多讀書,積累成語,古詩詞等。每天堅(jiān)持寫日記,梳理情緒,遣詞造句等。*不間斷更新自己覺得非常好的演講視頻:喬布斯在斯坦福*的演講,我個(gè)人覺得這次演講能在我所看過的眾多的演講里面排前三。喬布斯斯坦福*演講(高清 中英文字幕)_嗶哩嗶哩 (゜-゜)つロ 干杯~-bilibili白巖松的一篇演講,講《平靜與焦慮》,那種娓娓道來又振奮人心的感覺是值得學(xué)習(xí)的對(duì)象。 have a dream》,說到優(yōu)秀的演講,這個(gè)絕對(duì)是有*的地位的。 (゜-゜)つロ 干杯~-bilibili
他完全的改變了我,我的演講能力和口才提升了很多,這套教程內(nèi)容豐富,很系統(tǒng)。內(nèi)容很好,很實(shí)用、實(shí)戰(zhàn),感謝王柄杰老師!
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佛山口才提高班,口才班真的能培養(yǎng)孩子的“口才”嗎?
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