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1.口才的鍛煉是從小抓起的

無論理論多么豐富,實踐是必要的。在今年的美國大選中,民主黨候選人拜登通過強有力的演講獲得了很多票。誰知道,在大選中自由發(fā)言的拜登會受到摸索這句話的影響?!蔽覐?歲開始結巴?!彼贻p時說,我的全名很難說。我的頭結巴地顫抖著。人們認為我得了帕金森病,為了改善他的口吃,拜登?藝茨的詩每天晚上在鏡子里用手電筒讀。

2.會說話重要嗎

能在眾人面前侃侃而談是很多人的愿望,但在生活中公眾場合,沒能完全表達出自己的思想而感到有些遺憾,我們常常羨慕那些會說話的人,當眾講話對成人來說既是機遇也是挑戰(zhàn),許多人面對這種情況都會變得特別緊張,不知道說什么或者不會表達。

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3.口才培訓可以增加自信心

積極地參加口才訓練可以讓孩子從不敢說話,然后到敢說,*會說會寫,從而變得善于表達,喜歡與人溝通交流,可以有效提高我們的寫作能力。對孩子來說,學習口才可以培養(yǎng)健康的自信心、積極的思考能力和口腦協(xié)調能力。

4.演講緊張怎么克服

了解講演稿,并不是像大家想像的那般死記硬背的。一字一句地熟讀成誦一直弊多利少,乃至可能造成演說不成功。一心只背講演稿,老想著下一句是什么,焦慮不安的時候就會“卡住”。就算能從頭開始背到尾,全過程還會平平常常,由于演講人根本就沒有精力照料當場。實際上,根據用心、反復地思索去掌握演講的內容和講演稿的構造,這才是最適度有效的辦法。*想想自己要說的涉及到幾相關的問題,哪一個關鍵是核心,發(fā)言稿中先說些什么,后說些什么,心里需有講演稿的大體架構。次之,想想l臨場發(fā)揮的現象,作些必須的構想。

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