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1.如何寫(xiě)出一篇的演講稿

想要寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的演講稿,就應(yīng)該學(xué)會(huì)凝結(jié)金句和組織語(yǔ)言。大多數(shù)精彩動(dòng)人的演講往往都離不開(kāi)生動(dòng)形象的語(yǔ)言表達(dá),富有文采的句子能夠喚醒聽(tīng)眾的感官,富有哲理的語(yǔ)言能夠?yàn)槁?tīng)眾帶來(lái)意猶未盡的思考。金句頻出,不僅能讓聽(tīng)眾過(guò)耳不忘,還能在瞬間擊中內(nèi)心,撥動(dòng)心靈的琴弦。

2.對(duì)于口才的定義

口才實(shí)際是一門(mén)綜合的學(xué)問(wèn)藝術(shù)。大多數(shù)具有卓越口才的人,往往同時(shí)都具有敏捷的思維、清晰的思路、淵博的知識(shí)、出眾的智慧、機(jī)警的反應(yīng)以及高超的口語(yǔ)表達(dá)藝術(shù),尤其是具有良好的心理素質(zhì),這些也是口才作為一門(mén)藝術(shù)的集中反映。

3.鍛煉口才能力的方法

想要鍛煉孩子的口才能力,成語(yǔ)訓(xùn)練也是必不可少的一項(xiàng)訓(xùn)練。大聲朗讀成語(yǔ),注意語(yǔ)氣抑揚(yáng)頓挫,發(fā)音飽滿(mǎn)且協(xié)調(diào)氣和力。在朗誦中體驗(yàn)*傳統(tǒng)文化美麗的同時(shí),也能為孩子積累更多的文學(xué)知識(shí)和歷史典故;提升孩子人文修養(yǎng)的同時(shí),也改變孩子氣質(zhì)和幫助孩子形成正確的人生觀、價(jià)值觀,更能在孩子學(xué)業(yè)上有所幫助。

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