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1.演講和朗誦的區(qū)別有哪些

演講和朗誦兩者的目的不同。朗誦的目的是將作品的思想內(nèi)容傳達(dá)出來,是需要朗誦者運(yùn)用較多的朗誦技巧,讓觀眾走進(jìn)作品之中并被作品所感染;而演講的目的恰恰是要走進(jìn)聽眾之中,通過傳遞演講者的情感與思想來影響和改變聽眾,因而具有很強(qiáng)的針對性,目的明確且追求直接效果。

2.的演講稿如何煉成

想要寫出一篇優(yōu)秀的演講稿,就應(yīng)該學(xué)會(huì)設(shè)立目標(biāo)和提煉主題。任何一次演講都是有目標(biāo)的,所以對演講的效果要有預(yù)設(shè),目標(biāo)不同對于演講的主題以及材料、風(fēng)格、語態(tài)等都會(huì)隨之不同,所以演講目標(biāo)決定了演講準(zhǔn)備的路徑和方向。明確了演講目標(biāo),就能提煉相應(yīng)的演講主題。不過提煉主題需要演講者多思考深挖掘,在生活的表象之下發(fā)現(xiàn)引人深思的內(nèi)涵,傳播文明并引領(lǐng)前行。

3.口才演講可以給帶來什么

口才演講能夠讓孩子養(yǎng)成良好的性格??梢哉f一個(gè)好的性格能夠決定一個(gè)人的命運(yùn),內(nèi)向、不會(huì)說話和不獨(dú)立的孩子在以后生活中會(huì)遇到很多困難,而學(xué)習(xí)口才演講不僅可以有利改善孩子內(nèi)向、不愛說話和不獨(dú)立的習(xí)慣,還可以幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的語言習(xí)慣和性格,并且讓孩子更加活潑開朗。

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4.演講口才訓(xùn)練部分

眼神交流。演講時(shí),要保持微笑,集中注意力,觀察聽眾的反應(yīng)。回答聽眾的問題時(shí),要與聽眾進(jìn)行眼神交流,每次眼神交流持續(xù)約3~5秒。在講話之前,將目光鎖定在一個(gè)觀眾的臉上。當(dāng)你說完一個(gè)句子,切換到另一個(gè)觀眾。

5.口才培訓(xùn)一般要多久呢

對于口才培訓(xùn)的時(shí)長問題,也是很難回答的,他不同于別的培訓(xùn)項(xiàng)目,主要看你學(xué)口才到什么程度,有的人只是簡單的培訓(xùn)一下,對于他們來說,學(xué)的時(shí)間就比較短了,而有的人就想達(dá)到一定的級別,那么他們的時(shí)間就相對來說要長一點(diǎn)。所以對于口才培訓(xùn)來說是沒有一個(gè)確切時(shí)間的。

6.演講如何吸引聽眾

要選用新穎的材料。吸引聽眾的有趣材料是演講的調(diào)味品,適當(dāng)?shù)厥褂迷溨C幽默的材料將在吸引聽眾方面起到重要的作用。它可以幫助你消除和聽眾之間的緊張感,委婉地表達(dá)自己的意見,巧妙地解除窘境,甚至可以出奇制勝。

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