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1.精彩演講稿的共同特征

精彩的演講稿一般都具有一些共性,這些共性可以讓這場演講區(qū)別于其他的所有演講而被觀眾記住。最為明顯的一個特征就是真人真事、真情實感,演講中故事的主人公一般都是演講者自己、周邊的朋友或廣為人知的故事,這樣的故事有懸念、有矛盾、還有沖突,更能讓觀眾產(chǎn)生共鳴。

2.培養(yǎng)演講能力的方法有哪些

想要培養(yǎng)孩子的演講能力,就應(yīng)該鍛煉演講技巧。好口才是練出來的,演講也不例外。成功的演講,只有7%的內(nèi)容是語言傳遞的,38%是靠語調(diào)、語速等聲音附加的特質(zhì)傳遞,還有55%是靠肢體語言的視覺傳遞,比如動作、眼神交流等。可以讓孩子多看一些名人的演講視頻或電視談話節(jié)目,這樣能夠增強其對演講的感性認識,提高對演講態(tài)勢語言技巧運用的理解,并從中感悟出演講的要義和精義。

3.口才指的是什么

簡單的說口才就是口語表達的才能或者是口語表達的藝術(shù)和技巧。具體的說口才就是在各種口語交際實踐活動中,表達主體運用準確得體、恰當(dāng)有力、生動巧妙以及有效的口語表達策略,進而達到特定的交際目的,并取得圓滿交際效果的口語表達的藝術(shù)和技巧。

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4.鍛煉口才能力的方法

想要鍛煉孩子的口才能力,成語訓(xùn)練也是必不可少的一項訓(xùn)練。大聲朗讀成語,注意語氣抑揚頓挫,發(fā)音飽滿且協(xié)調(diào)氣和力。在朗誦中體驗*傳統(tǒng)文化美麗的同時,也能為孩子積累更多的文學(xué)知識和歷史典故;提升孩子人文修養(yǎng)的同時,也改變孩子氣質(zhì)和幫助孩子形成正確的人生觀、價值觀,更能在孩子學(xué)業(yè)上有所幫助。

5.口才演講的技巧

優(yōu)秀的演講都是有一定的技巧的。演講時的面部表情要到位,這里指的是眼、眉、嘴以及頭等配合講的協(xié)同動作。在表情中尤為重要的就是眼神,首先演講者的眼神要能夠“攏”住全體觀眾,不可以瞪天看地或死死盯住臺下某一處地方,而是要自然的平直向前,達到*一排觀眾為止;其次要照顧到臺下兩邊的觀眾,進而加強演講者和觀眾的感情交流。

6.口才培訓(xùn)一般要多久呢

對于口才培訓(xùn)的時長問題,也是很難回答的,他不同于別的培訓(xùn)項目,主要看你學(xué)口才到什么程度,有的人只是簡單的培訓(xùn)一下,對于他們來說,學(xué)的時間就比較短了,而有的人就想達到一定的級別,那么他們的時間就相對來說要長一點。所以對于口才培訓(xùn)來說是沒有一個確切時間的。

7.演講如何選材

選材要緊緊圍繞主題主題是選材的依據(jù)。選擇材料必須緊緊圍繞主題,選擇材料時必須考慮它能否有力地支持主題或為主題服務(wù),否則,再生動的材料也不能用。即堅持這樣一條原則:凡是能突出、烘托主題的材料就選用,否則就舍棄。

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