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1.口才的概念

口才是指說(shuō)話的才能。對(duì)于口才這個(gè)詞還有更為明確的定義是:在溝通交際的過(guò)程中,表達(dá)主體運(yùn)用準(zhǔn)確得體、生動(dòng)巧妙及有效的口語(yǔ)表達(dá)策略,達(dá)到特定的交際目的從而取得圓滿交際效果的口語(yǔ)表達(dá)的藝術(shù)和技巧。對(duì)于21世紀(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)高速的現(xiàn)代生活,口才這一項(xiàng)技能更符合當(dāng)今社會(huì)的生活節(jié)奏,并且也越來(lái)越受歡迎。

2.考慮是否對(duì)口語(yǔ)感興趣

眾所周知,一項(xiàng)技能的塑造與性情的培養(yǎng)不是一蹴而就的,而口才的學(xué)習(xí)更是具有持久性。因此對(duì)于口才學(xué)習(xí)不能僅靠孩子一時(shí)興趣,還需要家長(zhǎng)們長(zhǎng)期督促與密切地配合。由于近年來(lái)口才已經(jīng)在各行業(yè)被作為考核的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),所以不僅僅是當(dāng)作興趣愛好,而是讓孩子作為一種未來(lái)必備的技能去學(xué)習(xí)。

3.如何提高口才和交際能力

想要提高口才和交際能力就要學(xué)會(huì)積極主動(dòng),平時(shí)參加聚會(huì)或出席飯局時(shí),可以試著開口與身旁的人搭訕,這是打破堅(jiān)冰的*步,想提高溝通技巧,一定要有對(duì)象。其次是學(xué)會(huì)找話題,跟別人聊天時(shí)可以找一個(gè)對(duì)方感興趣然后自己又很了解的話題進(jìn)行深入交流。

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4.少年兒童學(xué)習(xí)口才的好處

要激發(fā)孩子的閱讀興趣,因?yàn)橄日f(shuō)后寫,能說(shuō)就一定能寫。培養(yǎng)兒童普通話水平,字正腔圓,發(fā)音更規(guī)范,吐字更清楚。訓(xùn)練孩子敢于公開表達(dá)的勇氣,增強(qiáng)孩子的自信。加強(qiáng)兒童記憶力、大腦支配能力的培養(yǎng),提高說(shuō)話的邏輯連貫性和合理性,培養(yǎng)兒童的思維能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、邏輯思維能力。發(fā)展孩子積極的心理,提高孩子的頑強(qiáng)拼搏精神,使學(xué)習(xí)更加刻苦。口才訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子慷慨待人的氣質(zhì)。

5.口才語(yǔ)言和聲音的運(yùn)用

我們與人溝通時(shí),要注意場(chǎng)合文明用語(yǔ),在話語(yǔ)中傳遞你的善意與尊重。語(yǔ)言則要始終圍繞著需要表達(dá)的明確的主題,說(shuō)話要簡(jiǎn)單明了、有明確的目的性,觀點(diǎn)要明了,盡可能言簡(jiǎn)意賅地將你想表達(dá)的交代清楚。人在說(shuō)話時(shí)要注重語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào),音量,語(yǔ)速,節(jié)奏與語(yǔ)氣,多多讀書,說(shuō)繞口令,練聲等有利于你提高發(fā)聲的準(zhǔn)確率,讓你聲音悅耳,別人也會(huì)更愿意和你交談。

6.提升口才有什么方法

結(jié)論先行,先說(shuō)中心論點(diǎn)。論據(jù)相互獨(dú)立且不重疊。記住這兩句,基本上我們就可以在表達(dá)當(dāng)中說(shuō)話更有結(jié)構(gòu),更有層次更清晰。用結(jié)構(gòu)化去表達(dá),是多么的重要,因?yàn)檎f(shuō)話是一個(gè)線性的,就是你聽完這個(gè)字就過(guò)了,所以你如果說(shuō)得特別亂的話,別人就很難理解。

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