高考美術(shù)素描人頭像的詳細(xì)步驟
素描是考察考生繪畫基本功主要手段之一，素描的功底直接影響著一個考生的前途與命運(yùn)。下面說下正面頭像畫法步驟，以備樓主之需。
（一）首先觀察對象，安排構(gòu)圖。下筆前做到心中有數(shù)。注意臉部的基本特征。正面像安排頭像宜正中略上，以十字線為中軸線，確定五官之間的比例與距離，勾勒大形，做到筆筆有用，準(zhǔn)確肯定。
（二）在起稿基礎(chǔ)上，深化形體，確立立體大關(guān)系，體現(xiàn)透視造型的形體結(jié)構(gòu)，掌握好頭、頸、肩的基本動勢，以及鼻、眼睛、眼鏡三者之間的距離。由大的直線變成小的結(jié)構(gòu)線進(jìn)行調(diào)整、深入。
（三）進(jìn)一步刻畫臉部的結(jié)構(gòu)與明暗面，做到明暗對比、色調(diào)統(tǒng)一。按照臉部的結(jié)構(gòu)線依次帶出明暗色調(diào)及灰色面，并注意不能刻畫太實，邊畫邊觀察人物的神態(tài)，做到既整體又不能孤立某一部位，以免打破整個畫面的協(xié)調(diào)。
（四）此步強(qiáng)調(diào)更準(zhǔn)確的明暗關(guān)系，并加入更加微小的灰面來豐富畫面。分析、理解整個頭像的各種關(guān)系與變化，以及光線對頭像的影響，不能過實，否則則失去質(zhì)感。
（五）此步最為關(guān)鍵。畫到此時可調(diào)整一下作畫的心態(tài)，略停一下畫筆調(diào)整心態(tài)，對畫面做整體的觀察。發(fā)現(xiàn)不足之處再下筆細(xì)心刻畫。調(diào)整好眼、鼻、嘴以及下額之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，做到主次分明。下頜的投影不能過重，要透氣，否則則破壞整個畫面的整體效果。衣領(lǐng)可幾筆帶過，此處應(yīng)略簡。為增加立體效果，可根據(jù)畫面需要畫出背景調(diào)子。*統(tǒng)一，調(diào)整、去繁就簡，達(dá)到形與神的*結(jié)合，即可停筆。
注意畫素描時常見問題及解決辦法：
素描頭像它既有銜接幾何石膏、靜物素描的作用，又是半身帶手與全身人像基礎(chǔ)。因而，就高考美術(shù)而言，素描頭像是我們每年經(jīng)常碰到的考題。相對于半身帶手、全身人物像，它是簡單得多；但盡管如此能夠切切實實畫好的為數(shù)仍然不多，而存在的問題倒是方方面面，其中最為常見的有如下幾方面：
一、 “大的基本形特征” 總是把握不住。主要表現(xiàn)在把方形頭畫成長形頭，把瘦形臉畫成胖形臉，把女人形畫成男人形，把青年形畫成老年形……出現(xiàn)這些問題的主要原因有以下幾方面：1、兩眼的視線不統(tǒng)一，觀察頭像不整體，其距離畫得過寬必然會拉寬臉部基本形，過窄臉部的基本形就會變瘦。2、五官畫得過小，臉部就會擠成一團(tuán)，造成臉部臃腫；五官過大，臉就會相對變小，從而使得它容不下五官，因此，頭像也就變成了畸形。3、當(dāng)眼睛移動向右時畫左眼，移動向左時畫右眼，畫出來的兩眼必然不會在同一視線上…… 諸如此類的問題，解決的辦法有：1、調(diào)整觀察方法，先觀而后察，看形不看線，顯然有的人通常是看線不看形或只是看形的邊緣變化而不看形的大特征。2、看形要花時間去比較線，找出大小、長短不一的正確比例關(guān)系。3、固定焦點透視的變化，觀察形體時不要隨意改變自己的位置。比如，畫頭像時自己位置的左右移動，就可能導(dǎo)致畫面中鼻子、嘴、眼睛的方向與頭部的方向可能不一致。這些毛病的出現(xiàn)都是因為畫者作畫時沒有注意到形體整體關(guān)系與透視變化的相互關(guān)系；因此，在繪畫進(jìn)行的過程中一旦出現(xiàn)基本形不準(zhǔn)時，我們就應(yīng)該馬上停下來，從畫面整體性把握的角度，來認(rèn)真思考，反復(fù)分析基本形大動態(tài)的變化，以及形體整體調(diào)子的輕重變化。
二、“花”與 “亂”的缺點在畫面中表現(xiàn)也很突出。它們是指畫面形象上所出現(xiàn)的許多黑白相間花斑，好像水面上的浮光掠影，要么暗面到處都是光亮區(qū)域，要么亮面到處都是黑斑區(qū)域，讓人感覺形體的受光面與背光面異常凌亂。產(chǎn)生花、亂的原因有兩個方面：1、是由于過于刻畫局部而沒有顧及到其它部位的相互關(guān)聯(lián)造成的，東一塊西一塊雜亂無章。2、是由于鋪調(diào)子的色度不夠均勻，*層色度畫不均勻，用線過于凌亂；再加上第二層色度也畫得不均勻，線條還沒有*層重，這種不均勻的色度多次重疊則會出現(xiàn)許多黑斑或光斑，從而畫面顯得到處都是亂蓬蓬的線條…… 解決它的辦法也有兩方面，1、鋪暗部調(diào)子時用筆一定要均勻，不要留太多的白色空隙，在逐步加重調(diào)子的同時要注意與結(jié)構(gòu)相結(jié)合。2、如果亮部的斑點過多就用橡皮把它輕輕擦掉。如果暗部過多則可以用手指輕輕的揉，以使得它的調(diào)子更趨于統(tǒng)一，3、就是作畫時必須避免盲目用線，注意到線條一定要表現(xiàn)到形體、體現(xiàn)到結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)折。
三、“膩”與“木”也是我們畫面中常犯的錯誤。膩是指臉部找不到明顯的形體轉(zhuǎn)折面，到處都磨得光光滑滑的而且還沒有色度變化，木跟膩的畫面效果恰恰相反，它的毛病在于過分夸張形體的轉(zhuǎn)折面，好像是用由一塊塊被割成的木頭組成的。 解決的辦法是：1、人物都是有骨有肉、有方有圓的形體，因此，在作畫的過程中時，該方的畫硬一點，該圓的畫軟一點，亮部轉(zhuǎn)折輕而準(zhǔn)確，用筆用線得當(dāng)，其毛病是可以克服的。2、作畫的過程中，如果不是為追求某種形體轉(zhuǎn)折風(fēng)格的話，還應(yīng)是提倡正確的處理畫面的“前、中、后”三度空間。
希望幫得上樓主。。。
上海美術(shù)高考 素描一般畫什么？是以什么樣的形式考？還有色彩和速寫。
我是今年的考生，現(xiàn)在嘛已經(jīng)*了，給你講一點吧，
上海高考美術(shù)考三種，分別是色彩、素描、速寫
色彩一般是水粉，畫靜物組合，你去考試的時候會發(fā)現(xiàn)周圍各種風(fēng)格，你不要去多看，照自己平時畫的畫好就行了。
素描分真人頭像和石膏頭像，畫照片，我這次是石膏。
速寫以前都是畫照片的，幾個人，我這次是寫生，也是*次出現(xiàn)寫生，后面考題怎么樣我就不知道了，注意橫豎構(gòu)圖。
色彩和素描3個小時，速寫40分鐘，每個滿分150，一天考完3個，地點在各種*里考，哪個*到時候你自己選
一般在年初考，然后6月就高考，快考專業(yè)的時候重心放畫畫上，考完還有好幾個月弄文化。
差不多就是這樣，以后會不會變化我不知道。
純手打啊！給點獎勵啊親?。
T
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剛剛回答過一個類似問題就復(fù)制過來了，不介意吧。。不過真的是我打的~
美術(shù)高考，素描的繪畫技巧
首先抓型要準(zhǔn)，大的明暗關(guān)系要有，然后再慢慢細(xì)化，畢竟考試的時候時間有限，所以要隨時注意畫面整體，大體的把握好了分?jǐn)?shù)自然不會太低。有多余的時間再靜心進(jìn)行細(xì)部的完善，能到什么程度就什么程 度，這應(yīng)該屬于增值分的范疇了。 個人建議：如果你是想考指定的明校（不是屬于普考那種），*是考前找該校老師輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)他們的手法，這樣分?jǐn)?shù)或可得到提升。祝好運(yùn)。。
上海美術(shù)高考生需要考哪些內(nèi)容?除了速寫，靜物色彩，素描石膏頭像，還有那些
上海美術(shù)聯(lián)考分三門。每門150分。
一、素描
二、色彩
三、速寫
素描內(nèi)容一般為石膏頭像、或者真人頭像。考試形式：提供相關(guān)圖片三小時完成。
色彩以生活中常見的瓜果蔬菜器皿、生活用品等為主要內(nèi)容。提供黑白照片。三小時完成。
速寫為寫生和默寫。人物組合2到3人。動態(tài)場景速寫。
人臉?biāo)孛璨襟E
工具：白紙、鉛筆。
1、畫前要仔細(xì)觀察目標(biāo)，要確定構(gòu)圖，通常初學(xué)者的構(gòu)圖分享是從紙的頂端到頭頂離開2.5-3厘米的空間。在70%的紙張從下巴底部到紙張底部是頭部所占的面積，然后在位置固定后使用鉛筆線。
2、構(gòu)圖要飽滿，通常在面對的地方留下多一點的空間，展開所有，注意頸部與肩膀的接觸，注意肩五臟腑的透視。
3、面部特征的基本位置是確定的。眼睛、鼻子和嘴角的透視必須準(zhǔn)確。黑暗面能持續(xù)地增強(qiáng)上層物體的體積感，并注意毛發(fā)的身體質(zhì)量。
4、擦過黑暗面一次，讓黑暗面一起，可以加深五官讓它跳出臉，在細(xì)節(jié)上對五官下的特征進(jìn)行分析。
5、*，注意黑暗面要透明，看成績突出的卷體要堅強(qiáng)，注意黑暗面的空間感、亮面、頸部、領(lǐng)口的光暗連接，注意細(xì)節(jié)的調(diào)整，然后注意細(xì)節(jié)的調(diào)整。
素描考級內(nèi)容及規(guī)定
素描考級內(nèi)容及規(guī)定：
一級
90分鐘八開單個幾何形體寫生 。要求：配合一塊單色襯布，光線集中穩(wěn)定。構(gòu)圖適當(dāng)，形體基本準(zhǔn)確，有簡單的明暗關(guān)系（黑、白、灰）
二級
90分鐘八開兩個幾何形體組合寫生 。要求：配合一塊單色襯布，光線集中穩(wěn)定。 構(gòu)圖適當(dāng)，比例、形體基本準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)完整。有簡單的黑、白、灰關(guān)系。
三級
120分鐘 八開多個幾何形體組合寫生 （三個以上） 。要求：配合一塊單色襯布，光線集中穩(wěn)定。構(gòu)圖適當(dāng)，比例、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，能較好地表現(xiàn)幾何形體的立體感，明暗關(guān)系明確。
四級
120分鐘四開陶罐與兩至三個幾何體組合寫生
要求：配合一塊單色襯布，光線集中穩(wěn)定。 構(gòu)圖適當(dāng)，比例、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，能完整地表現(xiàn)明暗關(guān)系和三度空間及質(zhì)感的差異。
五級
150分鐘四開陶罐、白盤子及一個水果寫生 。要求：配合一塊單色襯布，光線集中穩(wěn)定。 構(gòu)圖適當(dāng)，比例、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，黑、白、灰關(guān)系明確，能較好地表現(xiàn)靜物的立體感和質(zhì)感。
六級
150分鐘四開單個石膏像圓面五官寫生（口、眼、鼻、耳） 。要求：配合一塊單色襯布，光線集中穩(wěn)定。 構(gòu)圖適當(dāng)，比例、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確地表現(xiàn)物體的立體感和質(zhì)感，刻劃深入。
七級
150分鐘四開石膏圓面面像寫生 。要求：（亞力山大、貝多芬、勇士、戰(zhàn)神） 構(gòu)圖完整，人物五官比例、透視準(zhǔn)確、素描關(guān)系完整，刻劃深入，有質(zhì)感和體積感。
八級
180分鐘四開石膏頭像寫生 。要求：伏爾泰、阿格里巴、塞內(nèi)卡、朱利亞諾·美第奇（小衛(wèi)）構(gòu)圖完整，形體結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，形象肖似，刻劃深入細(xì)致，黑、白、灰關(guān)系明確有空間感和立體感。
九級
180分鐘 四開中青年男子頭像或石膏頭像寫生 。要求：馬賽、荷馬、塔頭、羅馬王構(gòu)圖完整，形體結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，形象肖似，畫面統(tǒng)一完整，有一定表現(xiàn)技巧。素描關(guān)系明確，有空間感、質(zhì)感和量感。
擴(kuò)展資料：
素描高考：
隨著我國高等教育的發(fā)展，美術(shù)院校及專業(yè)招生數(shù)量越來越多，許多愛好美術(shù)的高中生報考美術(shù)院校和專業(yè)，而素描考試是美術(shù)專業(yè)考試的主 要科目，如何在高考中提高素描成績，是考生苦苦尋覓的問題。因此，對素描考試的研究是高中美術(shù)教師教學(xué)的重中之重。
歐洲藝術(shù)在19世紀(jì)末，由于後期印象派、立體主義對于藝術(shù)本質(zhì)的不同追求與探討，使實體形與色的描繪完全解放，因此，也改變了傳統(tǒng)的素描訓(xùn)練方式。在部分*，如法國巴黎**美術(shù)系，便以二度空間，單色與多色的研究來取代素描的課程。
在這種的課程安排中，素描有著更寬廣的空間，素材的彈性更大，學(xué)生可以任意使用各種不同的媒材來從事二次元的造形練習(xí)。
所以，除了基本的素描概念不可偏廢外，在素描媒材的訓(xùn)練上，應(yīng)在課程的練習(xí)中給予更多的彈性與變通，使素描的訓(xùn)練不僅能配合藝術(shù)思潮，并且展現(xiàn)更多的活力和更廣的表現(xiàn)力。如文藝復(fù)興三杰、魯本斯、倫勃朗、哥雅、安格爾、列賓、門采爾等等。
而有的大畫家則流傳極少，像提香、委拉斯茲，由于他們長于直接在畫布上起稿，所以沒有留下多少素描稿；但從僅見的少數(shù)作品上仍能窺見他們在素描方面獨到的功夫。素描的明暗面包括:亮面,灰面,明暗交界面（最暗）,投影面,反光面 素描要注重基礎(chǔ) 畫多幾何體很提能力！
素描，一般先從石膏像入手，以石膏像作為初始階段的教學(xué)內(nèi)容，其有利條件是：其一，石膏像是白色的物體，便于我們觀察人物頭部形體結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)折關(guān)系及層次差別；其二，石膏像是靜態(tài)的，對于初學(xué)素描寫生的學(xué)生而言，這為他們細(xì)致、耐心地觀察和描繪對象提供了*的方便。
淡化了的人物膚色、毛發(fā)的各種差異和變化，會使我們更為直接地感受不口理解對象的形體與結(jié)構(gòu)的本質(zhì)；此外，石膏像通常是翻模歐洲古代藝術(shù)大師及東方藝術(shù)家的經(jīng)典雕刻作品，這些雕像本身已經(jīng)過雕刻藝術(shù)家的概括、歸納、強(qiáng)化處理和表現(xiàn)，人物的形象特征、結(jié)構(gòu)關(guān)系更為強(qiáng)烈鮮明。
在石膏像印寫生訓(xùn)練中，這種對象本身已是一個很好的藝術(shù)范例，給我們提供了結(jié)構(gòu)、形體與層次的*方法。石膏像的上述特點其實從另一方面已說明了它與人物肖像寫生的區(qū)別和差異。
參考資料來源：百度百科-素描考試等級
素描排線有什么方法？素描排線技巧！
素描排線有什么方法？素描排線技巧！這也是美術(shù)生比較關(guān)注的問題，相信很多美術(shù)生都想掌握最全的素描排線方法及技巧學(xué)習(xí)美術(shù)我們不能盲目的學(xué)習(xí)，一定要培養(yǎng)敏銳的觀察能力和應(yīng)用能力，同時也要具備美術(shù)生專業(yè)的素質(zhì)和素養(yǎng)，那么我們一起來學(xué)習(xí)下最全的素描排線方法及技巧吧
????素描是無數(shù)條不規(guī)則的線條，外加獨特的塑造方法組合而成，它要素是線，但是線在實質(zhì)上卻是不存在的，學(xué)習(xí)素描入門，基礎(chǔ)素描，都是從素描排線開始練起的，下面為大家介紹一下基本的排線方法以及排線技巧。
????握筆方式
????首先畫好素描排線就要有一個正確的握筆姿勢。
????正確的握筆姿勢，可以分為兩種：持棒式和握筆式
????1、持棒式：
????用拇指、食指和中指，三指拿筆與手掌下，如上圖，中指起到輔助作用。用拇指左右擺動，在畫面形成規(guī)則的接近平行的一排線。在用持棒式方法的時候，筆和畫面大約在35度角左右就差不多，手和手腕不要接觸畫面，如果難掌握，可以用小指做支撐點，也可以用手腕自然的上下畫出線條。
如果你現(xiàn)在還沒有參加聯(lián)考集訓(xùn)，強(qiáng)烈建議提前在“美術(shù)集網(wǎng)?！边M(jìn)行集訓(xùn)前的加深訓(xùn)練，提前準(zhǔn)備可以讓你在集訓(xùn)期間更加得心應(yīng)手！即使正處在聯(lián)考集訓(xùn)期的美術(shù)生，他們也一邊在畫室集訓(xùn)，一邊還在“美術(shù)集網(wǎng)?！蓖教嵘；蛘吣阆雽W(xué)板繪沒有美術(shù)基礎(chǔ)，或者在學(xué)習(xí)板繪沒有美術(shù)基礎(chǔ)都可以來美術(shù)集網(wǎng)校進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)提升
????2、握筆式：
????這種方法就是平時的寫字姿勢，如上圖，這種的握筆方法可以用在面積小的暗面，或者在單體塑造的時候，這種方法用的很多，不像持棒式是在面積大，握筆式很容易掌握，就想寫字一樣畫線條?？傊€是要大家多練習(xí)，多實踐吧。
????素描排線方法：
????最美麗的素描排線線條是兩頭輕中間重，練習(xí)不同的排線技巧可以更好的運(yùn)用到素描作品當(dāng)中。
????正確的素描排線方法，也可以分為四大類：
????1、順手的平行排線，有次序的順手排線
????2、重疊的排線樣式：
????簡單的說就是在一塊區(qū)域多畫幾遍*種方法。復(fù)雜的說：“在排完一遍線后，再重疊二遍三遍線條。這時線條幾乎看不見，成為一個完整的色塊。”如圖：
????3、交錯的排線方式：
????簡單的說，就是在畫過*遍排線以后，再在上面鋪上第二層不同方向的排線，兩遍之間的方向依照菱形*，與整體畫面相協(xié)調(diào)，簡稱和諧。
????4、轉(zhuǎn)折排線：
????接近物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的排線形式，能更好的塑造物體的形態(tài)。
????分類
????1、起草線
????是一種長直線，多表現(xiàn)為“重復(fù)線”形式，它的基本線形是：垂直線、水平線、傾斜線和弧線。畫起草線時，畫者的手臂要伸長、放松?！伴L線”要一次性完成，然后用重復(fù)線形式修正。
????2、暗部線
????是一種粗黑線，線形和方向比較隨便。畫暗部線可以選用“B”類的軟芯筆，不要把筆削的太尖，最暗處要加力去畫。
????3、明部線
????是一種整齊而明確的短線。適宜用較硬的鉛筆，線得方向依順體面的方向，結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折處常使用“交叉線”.握筆的方式同寫字，用力輕而果斷。
????4、刻畫線
????是一種有力的“細(xì)線”,用在主要部位細(xì)節(jié)的強(qiáng)調(diào)性表現(xiàn)。
????5、背景線
????基本上是一種45度的“長排線”,要求是整齊、均勻，把背景組成不同暗度的灰色，起到襯托物體的作用。
????6、輪廓線
????是一種富于變化的“單線”,它的變化形式有直曲、虛實、輕重、粗細(xì)等，在正常的情況下，物體亮部的輪廓線屬于背景，暗部的輪廓線屬于物體。
????7、異形線
????素描對特殊對象，要用特殊的線條來表現(xiàn)。例如：釘頭線、刻線、逆鋒線、模糊線等。
????常用技巧
????1、如何使用簡單的線條繪制卷發(fā)
????畫兩條垂直的水平線，這兩條直線是為卷發(fā)的長度和寬度做的參考線?，F(xiàn)在兩條垂直線之間隨意畫一條波浪線。
????在*條波浪線靠下的地方再畫一條波浪線?，F(xiàn)在你看見了一條卷曲的帶狀物?，F(xiàn)在連接兩邊的開口部分，擦除參考線，然后增加一些細(xì)節(jié)。
????2、避免過分涂抹
????畫陰影時，在手下放多一張紙。這樣能夠防止你的手觸碰涂抹到鉛筆的線條。如果你是右撇子，那就從左到右上陰影。左撇子的話，就從右到左上陰影。
????如果想破環(huán)一個干凈的畫面的特色和畫面的調(diào)子，很簡單，不停地去涂抹它吧。相反，偶爾恰到好處地利用畫面的涂抹效果，可以讓陰影更加協(xié)調(diào)。你可以使用一些工具達(dá)到此效果。我會使用一張紙巾來達(dá)到涂抹的效果。
????3、利用一些紋理
????有些藝術(shù)家可能認(rèn)為要將有紋理的那邊也涂上水彩。然而我卻比較傾向于保持它的原狀。沒必要把整幅畫像都鋪滿水。幫你的畫留些空間以保持它原有的肌理。
????4、如何畫天空？
????有些時候把陰影畫得更加平滑細(xì)致而不是粗枝大葉會讓繪畫效果看起來跟好。但是除非你很小心，通常情況下鉛筆線條并不會融合得天衣無縫。除非我們想刻意的追求涂鴉效果，否則多數(shù)情況下我們并不希望天空一片亂糟糟的。
????那么為了達(dá)到細(xì)致的效果，就要在紙上用柔性石墨或炭筆進(jìn)行大塊的涂抹，然后使用一支大的擦筆對浮起的石墨進(jìn)行涂抹。繼續(xù)使用擦筆處理暗部并用炭筆進(jìn)行更多地涂抹，因為你需要更多的石墨。使用相同的技巧來使天空的部分變暗，從而使云彩凸顯出來。
????5、控制力
????你的手指越靠近鉛筆使用的部分，你就更容易控制畫的更精確，筆畫也會比較重，離得遠(yuǎn)的話，會更難控制，更少精度，更細(xì)的筆畫。
????6、用線方式多樣化
????不是所有的線都是一樣的，你用的線條粗細(xì)深淺中的微妙變化會創(chuàng)造一個充滿活力的有趣畫面，在開始的時候控制你畫下的這些標(biāo)記會有些困難，但是通過嘗試從3H到6B不同等級的鉛筆，以及從不同的角度來持筆的練習(xí)你可以創(chuàng)造出多樣的標(biāo)記來組成一幅凝聚的畫面。
????7、輪廓（剪影）
????你有沒有注意過動畫電影中的每個重要角色都可以僅從他們的影子辨識出來？這個魔法就叫做剪影。找到一個強(qiáng)烈和有趣的剪影的目的就是去創(chuàng)造出一個讓人過目難忘的角色。
????為了測試你的角色們作為剪影是否可以被辨識，拿一張描圖紙，然后描出你的角色輪廓，然后用一個實色填滿輪廓。一個非常棒的測試方法就是把你的角色剪影展示給你的朋友或者同事，問問他們看到的到底是什么？
????8、使用描圖紙鏡像描圖
????描圖紙的一個好處是，你可以將其翻轉(zhuǎn)過來，從反向的角度看看你的圖片。這樣可以幫助顯示比例錯誤。當(dāng)你工作時，可利用這點來繪制一個更加出色的作品。
????9、對稱，但不要太對稱。
????我喜歡對稱的圖形，但他們往往看一會兒就會顯得枯燥無聊。在這里推薦一個好方法可以防止這點，就是再畫面中添加一些微妙的變化，并且只在大的構(gòu)圖形體上保留對稱，而不是每一個小部分。總結(jié)就是，保持一些元素的不對稱，有助于避免畫面的枯燥和重復(fù)哦~
????10、混合起來
????采用不規(guī)則的線條在陰影部分會使你的畫面更富活力。如果你想畫人物，建筑或者是概念藝術(shù)，你一定要使用這種方法。我使用不規(guī)則線條來繪制松散和扁平的背景（如果沒有質(zhì)感，這種技術(shù)會增強(qiáng)一些）、灌木和草地。
????提供“_素描排線方法及技巧”閱讀，如果您喜歡這些分享的內(nèi)容請收藏，希望你通過“素描排線方法及技巧”,找到通往美術(shù)巔峰之路的金鑰匙。
????如果你現(xiàn)在還沒有參加聯(lián)考集訓(xùn)，強(qiáng)烈建議提前在“美術(shù)集網(wǎng)校”進(jìn)行集訓(xùn)前的加深訓(xùn)練，提前準(zhǔn)備可以讓你在集訓(xùn)期間更加得心應(yīng)手！即使正處在聯(lián)考集訓(xùn)期的美術(shù)生，他們也一邊在畫室集訓(xùn)，一邊還在“美術(shù)集網(wǎng)?！蓖教嵘；蛘吣阆雽W(xué)板繪沒有美術(shù)基礎(chǔ)，或者在學(xué)習(xí)板繪沒有美術(shù)基礎(chǔ)都可以來美術(shù)集網(wǎng)校進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)提升
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高考美術(shù)素描如何得高分？
把握整體觀念：
這是不少初學(xué)者和考生共同的毛病，由于他們?nèi)狈﹂L期性作業(yè)的訓(xùn)練，在考試中不是在整體觀念的指導(dǎo)下全面推進(jìn)，而是急于求成，急著出效果，在缺乏對整體效果的把握下一味死摳局部，因而造成局部相互之間關(guān)系無法很好地銜接。常常是某一部分已經(jīng)畫得非常突出和完整，而其他部分還是空白的，其畫面效果可想而知。 一個整體是由若干個局部組成的，沒有局部的整體，是空洞的不真實的；然而，沒有整體的局部，再精彩、再深入也是毫無意義的。因為素描的目的，不光是練就一手“好活”，而更重要的是培養(yǎng)一種藝術(shù)思維的“想法”和如何觀察事物的“看法”。離開了這兩點，素描練習(xí)也就失去了它的意義。有人說：“素描就是比較，比較，再比較?！边@話雖然有點片面，但也是有一定道理的。既然整體是關(guān)系到一幅素描作業(yè)的成敗，那么局部與局部、局部與整體的關(guān)系就顯得非常重要。如何解決這種關(guān)系，就是靠比較的方法，比色調(diào)的深淺，比形體比例的長短、寬窄、大小，比透視關(guān)系的遠(yuǎn)與近、虛與實。根據(jù)這種比較畫出來的物象，才是客觀對象真實存在的一面
深刻理解：
物體的起伏凹凸，明暗虛實關(guān)系，都是光線作用于物體的內(nèi)在結(jié)構(gòu)的外部表現(xiàn)。要想深入地刻劃對象，必須要做到“知其所以然”，要研究其內(nèi)在結(jié)構(gòu)關(guān)系。有的同學(xué)面對模特兒，不是積極主動地由表及里地分析研究對象，不去研究外部表象的內(nèi)在成因，而是機(jī)械被動地抄襲對象，哪些地方深點，哪些地方淺點，他就把這種深淺變化照抄下來，至于這深和淺意味著什么，卻知之甚少，或一無所知，因此，很難深刻地、真實地表現(xiàn)對象。
敏銳觀察：
有人說世上所有的人，沒有絕對相同的面孔，每一個人都有區(qū)別于他人的相貌特征，即使是雙胞胎也不例外，他（她）們也都有別人不易察覺的差異。捕捉對象的特征和獨具個性的差異，是素描訓(xùn)練的根本任務(wù)。但是在素描寫生的過程中，常?？吹接械膶W(xué)生不管畫誰，不管對象的長相如何，氣質(zhì)怎樣，都畫得像一個人，模特兒似乎成了擺設(shè)，成了他們胡編亂造的參照物。這種現(xiàn)象有一定的代表性。這里有初學(xué)時期老師指導(dǎo)上的失誤，還有考生自己認(rèn)識上的誤區(qū)。有的考生錯誤地認(rèn)為：模特兒像不像沒有關(guān)系，只要畫面效果好就行，反正評分的老師也不知模特兒什么樣。像不像確實不是衡量一張素描作品優(yōu)劣的惟一標(biāo)準(zhǔn)，但它卻能檢驗一個學(xué)生對事物所具備的敏感性和表現(xiàn)能力。如果一個學(xué)生長時間脫離對象去感受，去編造所謂的畫面效果和廢棄對客觀對象感知能力的訓(xùn)練，那么他就有可能造成感知能力的退化，失去一個藝術(shù)家所應(yīng)有的敏感性。具體到素描寫生中的表現(xiàn)就是千人一面，概念化，臉譜化等等。而這些毛病一旦形成就很難糾正。這是因為作為一個畫家重要條件的眼睛已經(jīng)退化了。無疑，這樣的試卷是無法得到高分的
收尾徹底：
在*畫面調(diào)整時，最容易出現(xiàn)畫面灰，效果不強(qiáng)烈，和畫面鎖碎的毛病。為什么會出現(xiàn)這些毛病呢？這是因為光線照射下的物體都會產(chǎn)生三種基本的色調(diào)：黑（最深的色調(diào)）、白（最亮的）、灰（色調(diào)豐富的中間色）。有了三種不同的色調(diào)，畫面的層次就清晰，畫面的效果就響亮，至于哪一種成分多點，哪一種成分少點，都要視客觀給你的感受而定。但不管怎樣的比例關(guān)系，三大基本色調(diào)都不應(yīng)缺少其中的一個。造成畫面灰的原因很多。比如模特兒的面部大部分都處在亮部里，于是，畫面上基本都是亮和灰的色調(diào)；如果處理不當(dāng)，很容易畫灰。這時，應(yīng)強(qiáng)調(diào)深灰的作用，盡量拉開深灰和淺灰的距離，使之保持畫面的層次感。還有一種情況：模特兒的皮膚比較深，黑和深灰色調(diào)占其面部的大部分面積，而淺灰和亮面所占的面積很少。處理不好也容易造成畫面灰暗、沉悶，影響作業(yè)成績。對此，考生應(yīng)主動減少中間色調(diào)的深度，提高畫面（臉部）的亮度，保持畫面的層次感。寫生的過程當(dāng)中，在整體尊重客觀對象的前提下，允許對局部的色調(diào)進(jìn)行調(diào)整、或減弱、或加強(qiáng)的藝術(shù)處理。素描寫生的對象，或明或暗，或強(qiáng)或弱，或虛或?qū)崳加兄囊?guī)律和秩序。寫生時如果打亂了這種客觀秩序，就會出現(xiàn)零亂瑣碎，因而影響畫面的整體感。比如，暗部里的反光，畫得太亮超出了它所在的范圍，就破壞了局部的整體。一個畫面是由若干個局部所組成的，如果每個局部都出現(xiàn)類似的情況，那么這個畫面就會支離破碎。 還有一種情況，每個局部都畫得很好很完整，但局部和局部之間沒有聯(lián)系，互不統(tǒng)屬，互不相讓，像一盤散沙。一個物體在一個固定光源的照射下，必然會出現(xiàn)強(qiáng)弱、遠(yuǎn)近和虛實的物象。因而就產(chǎn)生了物象主次關(guān)系———秩序感。這個秩序是客觀存在的，不是人為安排的。如果畫面上沒有這個秩序，那就是畫者的觀察方法和思想方法存在著某些問題。如果認(rèn)為每一個部位都重要，都要強(qiáng)調(diào)和突出，那么秩序就被打亂，畫面的整體感就被破壞。沒有整體感的素描，是不能算作成功的作品的
上海高考美術(shù)考怎么考？
美術(shù)高考文化課考試與普通高考一樣，分文理科。
考試內(nèi)容
1、專業(yè)考試
美術(shù)高考包括專業(yè)考試和文化課考試。只有專業(yè)考試和文化課考試均通過一定的分?jǐn)?shù)線，才能被有關(guān)高校錄取。專業(yè)考試的公共科目為素描、速寫、色彩，如報考設(shè)計類專業(yè)，有的地方會增加“構(gòu)成”。
2、文化課考試
專業(yè)考試完成后，考生返回學(xué)校繼續(xù)文化課學(xué)習(xí)，并參加6月份的統(tǒng)一高考，取得文化成績，*按當(dāng)年劃定的分?jǐn)?shù)線從高到低錄取。文化課考試與普通高考一樣，分文理科。
報考形式
（1）、美術(shù)聯(lián)考
美術(shù)聯(lián)考（又稱美術(shù)統(tǒng)考）是以省、市、自治區(qū)為單位組織的美術(shù)專業(yè)統(tǒng)一考試，美術(shù)聯(lián)考成績省內(nèi)的所有二本院校以及所有地區(qū)的三本，?？埔约笆⊥鈽O少部分一本、二本院校承認(rèn)。
（2）、美術(shù)?？?/p>
美術(shù)?？家话闶轻槍λ圀w生而言的，是指高考生在參加正式高考考試之前，所參加的由各具有招藝體生資格的院校所組織的專業(yè)水平考試所取得的成績，成績合格后，學(xué)校會為考生頒發(fā)專業(yè)合格證書，查看更多》》》
