學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)要學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎
動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)不需要繪畫(huà)功底，沒(méi)有基礎(chǔ)也可以報(bào)這個(gè)專業(yè)，學(xué)習(xí)都是從零到有的。王氏教育專業(yè)課程試聽(tīng)-可下載網(wǎng)校APP（繪學(xué)霸）點(diǎn)這里獲取動(dòng)漫初級(jí)到精通的全部學(xué)習(xí)資料
不同的崗位有著不同的技術(shù)要求，比如原畫(huà)設(shè)計(jì)、插畫(huà)設(shè)計(jì)對(duì)于美術(shù)繪畫(huà)水平的要求就比較高，所以應(yīng)該先確定好自己的就業(yè)方向，之后針對(duì)性地系統(tǒng)學(xué)習(xí)技術(shù)。而且選擇的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也很重要，無(wú)論是課程內(nèi)容質(zhì)量，還是教學(xué)服務(wù)都需要考慮。
學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)就到王氏教育，王氏教育憑借著先進(jìn)的教育理念，雄厚的教研實(shí)力，以及良好的口碑，王氏教育品牌從中脫穎而出，獲得了2021-2021全球影響力國(guó)際教育品牌稱號(hào)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的殊榮。是CG類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中*獲此獎(jiǎng)的機(jī)構(gòu)。
王氏教育是國(guó)內(nèi)CG繪畫(huà)/影視后期/游戲設(shè)計(jì)/動(dòng)漫設(shè)計(jì)的*教育品牌。2002年王氏教育品牌LOGO首次在創(chuàng)始人王康慧先生的CG作品中出現(xiàn)，后以免費(fèi)CG教程的方式在業(yè)內(nèi)得到廣泛傳播和認(rèn)可。2008年成立培訓(xùn)公司和制作公司，在不借助資本的情況下，依靠口碑和研發(fā)實(shí)力從一個(gè)校區(qū)穩(wěn)步拓展到*13家直營(yíng)校區(qū)。
學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)需要一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)嗎？
需要（但并不意味著沒(méi)有扎實(shí)的繪畫(huà)功底就不能學(xué)，只是一般情況下不推薦沒(méi)功底的學(xué)生選這個(gè)方向）。
在*專業(yè)中這方面的專業(yè)通常是需要通過(guò)專業(yè)考試才可以填報(bào)志愿的，不過(guò)專業(yè)類培訓(xùn)學(xué)校是完全可以接收零基礎(chǔ)學(xué)員的。
如果在沒(méi)有繪畫(huà)功底的情況下進(jìn)入這個(gè)專業(yè)，或未來(lái)想涉足這個(gè)行業(yè)，盡快彌補(bǔ)基本功上的不足，因?yàn)樵诤笃诘膶W(xué)習(xí)和實(shí)踐中，基本功不扎實(shí)很容易在未來(lái)的創(chuàng)作上產(chǎn)生心有余而力不足的落差感。
如果還在思考要不要進(jìn)入這個(gè)專業(yè)方向的時(shí)候，請(qǐng)咨詢這報(bào)考院校該專業(yè)的老師。未來(lái)工作層面而言，會(huì)畫(huà)畫(huà)的動(dòng)漫形象設(shè)計(jì)和不會(huì)畫(huà)畫(huà)的動(dòng)漫形象設(shè)計(jì)在投遞簡(jiǎn)歷提交作品的時(shí)候，水平實(shí)力差距是一目了然的。
擴(kuò)展資料：
動(dòng)漫設(shè)計(jì)屬于CG行業(yè)部分，主要通過(guò)漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà)結(jié)合故事情節(jié)形式，以平面二維、三維動(dòng)畫(huà)、動(dòng)畫(huà)特效等相關(guān)表現(xiàn)手法，形成特有的視覺(jué)藝術(shù)創(chuàng)作模式。
動(dòng)漫設(shè)計(jì)的具體概念：是通過(guò)現(xiàn)代藝術(shù)之理念和現(xiàn)代藝術(shù)之能力實(shí)踐的專業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)美感、理性思維和創(chuàng)作鑒別欣賞能力；
能使用三維動(dòng)畫(huà)軟件工具進(jìn)行三維影視動(dòng)畫(huà)藝術(shù)作品的創(chuàng)作，能夠獨(dú)立完成動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)編輯、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作等創(chuàng)意任務(wù)。
參考資料：百度百科-動(dòng)漫設(shè)計(jì)
動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)需要繪畫(huà)功底么?一點(diǎn)基礎(chǔ)沒(méi)有可以報(bào)這個(gè)專業(yè)么？
學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)不一定要多好的繪畫(huà)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)都是從零到有的。
動(dòng)漫設(shè)計(jì)就業(yè)方向：
因?yàn)橹复木唧w行業(yè)很多，所以自然就業(yè)方向也是很多的。比如游戲美術(shù)設(shè)計(jì)，就包括了原畫(huà)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、特效設(shè)計(jì)等。這些崗位每一個(gè)都是當(dāng)下非常行業(yè)發(fā)展好、薪資水平高、發(fā)揮前景優(yōu)的存在，而且人才缺口很大，所以只要你掌握了過(guò)硬的技術(shù)，就業(yè)自然并不用擔(dān)心。
當(dāng)然，不同的崗位有著不同的技術(shù)要求，比如原畫(huà)設(shè)計(jì)、插畫(huà)設(shè)計(jì)對(duì)于美術(shù)繪畫(huà)水平的要求就比較高，所以我們應(yīng)該先確定好自己的就業(yè)方向，之后針對(duì)性地系統(tǒng)學(xué)習(xí)技術(shù)。而且選擇的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也很重要，無(wú)論是課程內(nèi)容質(zhì)量，還是教學(xué)服務(wù)都需要我們考慮。
動(dòng)漫設(shè)計(jì)適合不會(huì)畫(huà)畫(huà)的人學(xué)嗎
課程內(nèi)容主要是手繪練習(xí)為主。美術(shù)手繪主要是看平時(shí)的練習(xí)與積累。從這里我們可以看到當(dāng)你沒(méi)有手繪基礎(chǔ)時(shí)，課程中都有設(shè)置，是可以從美術(shù)開(kāi)始學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的教學(xué)大部分是0基礎(chǔ)教學(xué)。對(duì)于有美術(shù)基礎(chǔ)，在美術(shù)方面經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)中接受與理解能力會(huì)稍強(qiáng)一些。學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)不一定必須會(huì)畫(huà)畫(huà)。
學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)是不是需要繪畫(huà)的基礎(chǔ)??？沒(méi)有繪畫(huà)的基礎(chǔ)能不能學(xué)??？
動(dòng)漫設(shè)計(jì)屬于美術(shù)行業(yè)，建議有點(diǎn)美術(shù)基礎(chǔ)。如果沒(méi)有的話，*選擇帶基礎(chǔ)美術(shù)課的長(zhǎng)周期專業(yè)動(dòng)漫培訓(xùn)，國(guó)內(nèi)這塊做得比較專業(yè)的還屬【王氏教育】。
王氏教育是一所有著19年歷史的行業(yè)*動(dòng)漫設(shè)計(jì)教育品牌，至今在*13個(gè)一二線城市都擁有直營(yíng)校區(qū)。想知道王氏教育實(shí)體培訓(xùn)有多強(qiáng)，去校區(qū)現(xiàn)場(chǎng)考察下就知道了，如果暫時(shí)抽不出時(shí)間，也可以先進(jìn)官網(wǎng)跟在線老師詳細(xì)了解：
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王氏教育較同類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)：無(wú)論是創(chuàng)始人還是管理層都是動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)的專家，了解整個(gè)產(chǎn)業(yè)，需求，就業(yè)，無(wú)縫深入到市場(chǎng)，做到投資型教育機(jī)構(gòu)所不能企及的細(xì)致入微。王氏教育的課程研發(fā)也一直是行業(yè)爭(zhēng)相模仿的對(duì)象，每個(gè)專業(yè)都由一線公司的項(xiàng)目總監(jiān)參與研發(fā)和用人對(duì)接，學(xué)員無(wú)縫輸送對(duì)應(yīng)企業(yè)。學(xué)員遍布*各大動(dòng)漫設(shè)計(jì)公司。
即便你現(xiàn)在沒(méi)法去線下學(xué)習(xí)，也能在手機(jī)應(yīng)用市場(chǎng)下載到王氏教育實(shí)實(shí)在在的教學(xué)研發(fā)產(chǎn)品：“繪學(xué)霸APP”——蘋(píng)果商店和應(yīng)用市場(chǎng)均可下載，里面對(duì)應(yīng)專業(yè)的視頻教程多達(dá)8000多套，涵蓋了所有的數(shù)字藝術(shù)類型，上面有十多年來(lái)的新老學(xué)員在里面交流和學(xué)習(xí)，還有成千上萬(wàn)的公司在上面招聘，光這些真不是隨便成立三五年的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以復(fù)制出來(lái)的。
“繪學(xué)霸”電腦端免費(fèi)動(dòng)漫設(shè)計(jì)視頻教程【點(diǎn)擊進(jìn)入】完整入門(mén)到精通視頻教程列表： 因?yàn)閯?dòng)漫設(shè)計(jì)需要了解物體造型、人體結(jié)構(gòu)、肢體動(dòng)作，面部表情，還有色彩搭配等等，需要利用軟件結(jié)合上述知識(shí)制作模型。
動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)的知識(shí)比較多，軟件部分需要學(xué)習(xí)3dmax三維模型制作、Maya三維軟件、vr渲染器、au音頻剪輯、幻影粒子、flash二維動(dòng)畫(huà)制作、ps圖像處理合成、ae影視后期特效制作、 Premiere、EDIUS等剪輯軟件。
傳統(tǒng)二維動(dòng)畫(huà)也需要學(xué)習(xí)，需要角色設(shè)計(jì)、原畫(huà)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)在燈箱臺(tái)上研究原畫(huà)動(dòng)作，場(chǎng)景繪制，紙上繪制好動(dòng)畫(huà)需要掃描用繪圖軟件上色，剪輯軟件合成、搭配背景音樂(lè)和音效，還有增加配音，制作字幕等。想要了解招生學(xué)校可點(diǎn)擊>>動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)招生院校
學(xué)設(shè)計(jì)需要會(huì)畫(huà)畫(huà)嗎？
不一定。畫(huà)畫(huà)雖說(shuō)與設(shè)計(jì)有些聯(lián)系，但學(xué)設(shè)計(jì)不一定必須會(huì)畫(huà)畫(huà)，只是說(shuō)畫(huà)畫(huà)會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)有一定的幫助，但不是決定性因素，學(xué)畫(huà)畫(huà)的人有一定的審美和鑒賞力，會(huì)有助于設(shè)計(jì)的發(fā)展，也有人不太擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，但設(shè)計(jì)思維極其活躍。
會(huì)畫(huà)畫(huà)后有經(jīng)驗(yàn)積累，會(huì)懂得一些顏色，排版，以及構(gòu)圖上的欣賞水平的能力。 所以有一定的畫(huà)畫(huà)的功底更好。軟件可以很快地學(xué)會(huì)，但并不是會(huì)軟件就是會(huì)設(shè)計(jì)！這是相輔相成的。只有會(huì)繪畫(huà)才能去設(shè)計(jì)完全是個(gè)錯(cuò)誤的思想。設(shè)計(jì)更多的需要的是思想、技術(shù)及其文史哲理工類寬廣的知識(shí)面。能繪畫(huà)*，但繪畫(huà)只是表達(dá)自己思想意識(shí)的工具，但不是必要。歷史上不會(huì)畫(huà)畫(huà)的設(shè)計(jì)大師很多。 你看看夏奈爾的設(shè)計(jì)就知道了。 服裝設(shè)計(jì)也可以通過(guò)立體裁剪實(shí)現(xiàn)的。
繪畫(huà)是用來(lái)表達(dá)你設(shè)計(jì)想法最初的一個(gè)步驟。只有畫(huà)出來(lái)，別人才能知道你的設(shè)計(jì)好不好看，適不適合做出來(lái)。所以繪畫(huà)是一定要學(xué)的。但是服裝設(shè)計(jì)不是畫(huà)插畫(huà)什么的，不是比拼誰(shuí)畫(huà)的多厲害多藝術(shù)。大多時(shí)候就是踏踏實(shí)實(shí)畫(huà)好服裝款式圖。你可以搜些“ 服裝效果圖”和“服裝款式圖”來(lái)看看。效果圖可以畫(huà)得比較抽象藝術(shù)一些。款式圖就很具體了，紐扣、線跡都要畫(huà)得清清楚楚，因?yàn)楫吘?服裝是要制作出來(lái)的，款式圖是要用來(lái)指導(dǎo)制版的，所以這個(gè)必須要會(huì)！
動(dòng)畫(huà)專業(yè)一定需要繪畫(huà)的嗎？
不一定，但入行初期會(huì)很困難
如果是從事這個(gè)這個(gè)行業(yè)，制作部分的話，大部分的流程都是需要會(huì)一定的繪畫(huà)功底的。包括三d方向。
不過(guò)動(dòng)畫(huà)是個(gè)行業(yè)，在國(guó)內(nèi)的情況，其實(shí)最不缺制作部分。
反而是以下三類比較缺人。
1.高質(zhì)量原創(chuàng)作者
2.動(dòng)漫市場(chǎng)開(kāi)拓者（動(dòng)漫行業(yè)創(chuàng)業(yè)者）
3.資源整合者（動(dòng)漫行業(yè)中層管理）
如果是這三者的話，*類可以是小說(shuō)家，后2者不會(huì)繪畫(huà)也不重要。
不過(guò)走三類，前期很難就業(yè)，或者生存。需要極高的智慧和毅力。
我們手繪的時(shí)候不是這樣123步走的，大部分時(shí)候設(shè)計(jì)建構(gòu)和表達(dá)的過(guò)程是糅合在一起的。而且這三個(gè)部分還是會(huì)互相影響的，且影響并不一定都是“設(shè)計(jì)決定構(gòu)建進(jìn)而決定表達(dá)”這么單向，比如拙劣的表達(dá)能力會(huì)惡心到你自己進(jìn)而影響的設(shè)計(jì)思維，而優(yōu)美準(zhǔn)確的表達(dá)則能促進(jìn)創(chuàng)意思維。
如果你所謂的“繪畫(huà)不太好”僅僅只是指自己直線畫(huà)不直曲線畫(huà)不圓調(diào)色調(diào)不準(zhǔn)這種純技術(shù)上的不好，當(dāng)然棄國(guó)畫(huà)油畫(huà)轉(zhuǎn)投動(dòng)畫(huà)是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的，而且我能很負(fù)責(zé)任的告訴你，動(dòng)畫(huà)專業(yè)的大部分崗位對(duì)于“繪畫(huà)技術(shù)”方面的需求基本為零。因?yàn)閯?dòng)畫(huà)的表達(dá)手段基本上都已經(jīng)軟件化了，只要你不是做二維原畫(huà)或者三維分鏡之類的工種。
但是，通常問(wèn)這種問(wèn)題的人，十個(gè)有十個(gè)的“不好”都不是弱在“純技術(shù)”上，而是弱在設(shè)計(jì)和構(gòu)建上。畫(huà)不出像樣的人體的十有八九是因?yàn)榻馄什贿^(guò)關(guān)，畫(huà)不好街道房子的十有八九透視都不合格，畫(huà)不好風(fēng)景的十有八九對(duì)于色彩沒(méi)什么概念，甚至于可能對(duì)于黑白灰都沒(méi)弄清楚。這種人轉(zhuǎn)專業(yè)，只能轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)專業(yè)中既不要求設(shè)計(jì)又不要求構(gòu)建的極窄的細(xì)分工種里去，還得重新學(xué)習(xí)新專業(yè)中的表達(dá)技巧。比如到動(dòng)畫(huà)里來(lái)做剪輯或者音樂(lè)，再比如到環(huán)藝?yán)锶ｉT(mén)出電腦效果圖（就是照著設(shè)計(jì)圖紙從模型庫(kù)中調(diào)模型然后配合標(biāo)準(zhǔn)化模板出渲染出圖那種）。
話說(shuō)回來(lái)，論單純的表達(dá)技巧，究竟是電腦軟件學(xué)習(xí)曲線長(zhǎng)還是繪畫(huà)的學(xué)習(xí)曲線長(zhǎng)還真不好說(shuō)。
因此，這個(gè)問(wèn)題本身其實(shí)毫無(wú)意義。
直接針對(duì)題主本身來(lái)說(shuō)下吧，大一新生繪畫(huà)不太好，直接就等同于美術(shù)高考成績(jī)很一般，估計(jì)是調(diào)劑到動(dòng)畫(huà)專業(yè)的吧？我的學(xué)生里面恨不得有三分之一都是這樣的狀況，作為老師來(lái)講其實(shí)也是很無(wú)奈的。動(dòng)畫(huà)是對(duì)美術(shù)能力要求很高的專業(yè)，同時(shí)也是一個(gè)需要有愛(ài)的專業(yè)，你要真的愛(ài)“做動(dòng)畫(huà)”（而不是愛(ài)“看動(dòng)畫(huà)”）才能沉下心學(xué)下去、做下去。
這些希望轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生里面，一大半都希望轉(zhuǎn)去環(huán)藝或者公共，并不是因?yàn)樗麄兏鼝?ài)這些方向，而是因?yàn)檫@些專業(yè)“據(jù)說(shuō)”更好找工作。當(dāng)然，環(huán)藝和公共方向相對(duì)來(lái)說(shuō)，對(duì)于美術(shù)能力方面的要求是偏低一些的，因?yàn)椴还苁墙ǚ孔舆€是設(shè)計(jì)廣場(chǎng)，光“好看”是沒(méi)什么用處的。
我很希望我手下的這些學(xué)生都能如愿轉(zhuǎn)走，因?yàn)橐运麄兊哪芰托膽B(tài)，可以預(yù)見(jiàn)未來(lái)四年都會(huì)很辛苦，但美術(shù)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，在哪個(gè)方向能夠?qū)W得很輕松呢？
不論是動(dòng)畫(huà)還是環(huán)藝，從美術(shù)高考帶進(jìn)來(lái)的那一點(diǎn)“基礎(chǔ)”對(duì)于本科階段專業(yè)學(xué)習(xí)的buff都是微乎其微的。尤其是在美術(shù)高考越來(lái)越“應(yīng)試化”的今天，集中培訓(xùn)半年就能在紙面上取得和認(rèn)真學(xué)畫(huà)兩三年差不多的成績(jī)，雖然兩者在美術(shù)基礎(chǔ)上天差地別。但這是現(xiàn)實(shí)，也也沒(méi)有那么了不起，只要你好好把握這4年的學(xué)習(xí)時(shí)間。
你現(xiàn)在才大一，課表上應(yīng)該都還是素描色彩三大構(gòu)成之類的基礎(chǔ)課，這個(gè)時(shí)間就是讓你來(lái)補(bǔ)基礎(chǔ)的！這個(gè)基礎(chǔ)，對(duì)于任何專業(yè)來(lái)說(shuō)都是必要的！這個(gè)基礎(chǔ)，不是如何畫(huà)線畫(huà)圓，而是你對(duì)于形狀、空間、光線、色彩的理解和運(yùn)用。
學(xué)“動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作”需要畫(huà)畫(huà)功底嗎？
需要，這是基本功。
以下是專業(yè)課程說(shuō)明：
1．入學(xué)指南
本課程是開(kāi)放教育各類專業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)必修課程。本課程開(kāi)設(shè)目的旨在幫助學(xué)生了解廣播電視*的性質(zhì)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、開(kāi)放教育的特點(diǎn)。通過(guò)開(kāi)放教育入學(xué)指南部分的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)開(kāi)放教育的作用，意義和掌握遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)方法。
2．遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)
本課程是開(kāi)放教育各類專業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)必修課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)手段的運(yùn)用,學(xué)會(huì)如何訪問(wèn)網(wǎng)上課件，掌握遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)手段及方法。基本內(nèi)容：
(1)使學(xué)生初步掌握計(jì)算機(jī)（PC機(jī)）的操作；
(2)初步掌握文字處理軟件Word97的使用；
(3)初步了解中文Windows95的操作界面；
(4)基本掌握上網(wǎng)瀏覽和收發(fā)電子郵件的方法。
3．英語(yǔ)
本課程為公共英語(yǔ)課程。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能掌握1，600左右的常用詞匯（包括入學(xué)時(shí)要求掌握的600詞）和若干相關(guān)的常用詞組及基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)；能夠聽(tīng)懂發(fā)音清楚、語(yǔ)速較慢的教學(xué)用語(yǔ)和日常生活用語(yǔ)，并能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交談；能夠讀懂所學(xué)詞匯和語(yǔ)法范圍內(nèi)的故事、短文及通知、便條等；能夠?qū)懗龊?jiǎn)短的私人信函，或用便條轉(zhuǎn)達(dá)具體信息。
4．鄧小平理論概論
通過(guò)本課程的開(kāi)設(shè),使學(xué)生深刻把握鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì),掌握什么是社會(huì)主義,如何建設(shè)社會(huì)主義這個(gè)基本理論問(wèn)題;把握社會(huì)主義的本質(zhì)和社會(huì)主義建設(shè)的規(guī)律,增強(qiáng)執(zhí)行黨的“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;確立建設(shè)*特色的社會(huì)主義的理想,立志為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
本課程的主要內(nèi)容:時(shí)代的發(fā)展與*特色社會(huì)主義的興起、鄧小平哲學(xué)思想與黨的思想路線、社會(huì)主義初級(jí)階段理論與黨在現(xiàn)階段的大政方針、鄧小平對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)理論的貢獻(xiàn)、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論與*走向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道路、*社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略、*現(xiàn)代化建設(shè)的國(guó)際環(huán)境與對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略、社會(huì)主義必須建設(shè)高度的精神文明、政治體制改革與有*特色社會(huì)主義民主政治建設(shè)、“一國(guó)兩制”構(gòu)想與*統(tǒng)一戰(zhàn)略、科教興國(guó)戰(zhàn)略與高等教育的改革和發(fā)展、建設(shè)有*特色社會(huì)主義事業(yè)的關(guān)鍵在于黨。
5．?dāng)?shù)字化媒體
通過(guò)計(jì)算機(jī)數(shù)字化媒體藝術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知曉計(jì)算機(jī)的初級(jí)能力，對(duì)各種數(shù)字媒體有所了解，尤其是WORD的操作能力，能熟練掌握WINDOWS操作系統(tǒng)以及因特網(wǎng)的操作，并熟練掌握專業(yè)軟件，對(duì)文字輸入達(dá)到一定要求，學(xué)完后參加上海市緊缺人才培訓(xùn)項(xiàng)目考證。
6．素描
本課程3學(xué)分，專業(yè)基礎(chǔ)必修課，課內(nèi)學(xué)時(shí)54，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。
通過(guò)素描練習(xí)達(dá)到臨摹對(duì)象的表達(dá)能力，提高學(xué)生的觀察能力，審美能力，表現(xiàn)能力和造型能力，為今后的設(shè)計(jì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
7．色彩
本課程3學(xué)分，專業(yè)基礎(chǔ)必修課，課內(nèi)學(xué)時(shí)54，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。
通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的色彩造型能力，掌握色彩的正確觀察方法，認(rèn)識(shí)和掌握色彩的基本知識(shí)和色彩變化的基本規(guī)律，能熟練的運(yùn)用色彩表現(xiàn)和塑造抽象形象。
8．形態(tài)構(gòu)成
本課程3學(xué)分，專業(yè)基礎(chǔ)必修課，課內(nèi)學(xué)時(shí)54，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。
本課程注重形象思維認(rèn)識(shí)和感性思維認(rèn)識(shí)，通過(guò)形式法則—點(diǎn)線面體組成幾何形或自由形。讓學(xué)生了解如何把三次元的空間表現(xiàn)于二次元的紙上，表現(xiàn)動(dòng)態(tài)感、立體感、透明感、錯(cuò)視、幻象、無(wú)理圖形、以及如何利用不同材料，紙筆進(jìn)行偶然形態(tài)的創(chuàng)造。尤其是能將所學(xué)運(yùn)用到平面設(shè)計(jì)中，提高學(xué)生掌握美的形式規(guī)律，審美能力及創(chuàng)造抽象形態(tài)的構(gòu)成能力。
通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解掌握基本的色彩理論，包括色彩物理學(xué)、色彩生理學(xué)及裝飾色彩設(shè)計(jì)的對(duì)比調(diào)和理論。并通過(guò)課堂練習(xí)，按照嚴(yán)格科學(xué)的色彩構(gòu)成訓(xùn)練原則，系統(tǒng)掌握這門(mén)知識(shí)，為今后的設(shè)計(jì)打好色彩基礎(chǔ)。
課程揭示立體造型的基本規(guī)律、基本原理、構(gòu)成語(yǔ)素，研究人與形的直接或間接關(guān)系，研究形態(tài)與技能、形態(tài)與材料、形態(tài)與變化的規(guī)律，建立多項(xiàng)度的形態(tài)認(rèn)識(shí)，多項(xiàng)度空間認(rèn)識(shí)，多項(xiàng)度造型、思維，達(dá)到對(duì)立體形態(tài)美感創(chuàng)造的基本知識(shí)和一定的立體設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的造型審美、動(dòng)手、空間想象能力。
9．計(jì)算機(jī)圖形設(shè)計(jì)
本課程6學(xué)分，專業(yè)必修課，課內(nèi)學(xué)時(shí)108，開(kāi)設(shè)一學(xué)年。
本課程主要是對(duì)CorelDraw軟件的學(xué)習(xí)。掌握CorelDRAW的基本功能，熟練掌握矢量圖形繪制、各種填充、變形、縮放和剪裁功能、蒙板功能。了解COREL PHOTO PAINT、COREL R.A.V.E的使用。能將軟件功能融入到制作實(shí)例中。掌握如何應(yīng)用多種操作技巧來(lái)設(shè)計(jì)作品。熟練運(yùn)用貝塞爾曲線的操作進(jìn)行動(dòng)漫創(chuàng)作活動(dòng)。
10．計(jì)算機(jī)圖像設(shè)計(jì)
本課程6學(xué)分，專業(yè)必修課，課內(nèi)學(xué)時(shí)108，開(kāi)設(shè)一學(xué)年。
本課程主要是對(duì)Photoshop軟件的學(xué)習(xí)。Photoshop 是當(dāng)今十分流行的圖象制作和處理工具軟件，是當(dāng)今圖象處理領(lǐng)域里著名的Adobe公司的產(chǎn)品，一直占據(jù)著圖象處理軟件的領(lǐng)袖地位，是平面設(shè)計(jì)、建筑裝潢設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)及動(dòng)漫制作的必用軟件。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使同學(xué)能熟練掌握Photoshop基本工具和菜單命令的使用方法；掌握?qǐng)D層的基本操作；掌握濾鏡的一般使用方法；掌握?qǐng)D片色彩的一般調(diào)整方法；對(duì)Photoshop的高級(jí)工具—蒙板、通道和路徑，理解其含義，并能夠進(jìn)行一般的使用；掌握切片的制作方法；掌握Gif動(dòng)畫(huà)的制作方法；學(xué)會(huì)Photoshop圖象編輯、圖象合成、校色調(diào)色及特效制作等基本的圖象處理技術(shù)，能使用電腦軟件Photoshop完成動(dòng)漫創(chuàng)作。
11．動(dòng)漫技法
本課程3學(xué)分，專業(yè)必修課，課內(nèi)學(xué)時(shí)54，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。
動(dòng)漫工作是一項(xiàng)非常繁重又富有創(chuàng)造力的勞動(dòng)，許多的環(huán)節(jié)都蘊(yùn)含高超的繪畫(huà)技巧。*的動(dòng)漫創(chuàng)作需要用長(zhǎng)時(shí)間的嚴(yán)格的技法訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)。所以動(dòng)漫技法的培訓(xùn)是必不可少的一個(gè)訓(xùn)練過(guò)程。本課程是動(dòng)漫設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)課程。本課程以講授動(dòng)漫基本技法為主要內(nèi)容，包括線條訓(xùn)練、加動(dòng)畫(huà)訓(xùn)練、速度的設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)的時(shí)間把握、物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律、寫(xiě)實(shí)造型設(shè)計(jì)、擬人造型設(shè)計(jì)、寫(xiě)意造型設(shè)計(jì)等內(nèi)容，使學(xué)生掌握正確的動(dòng)漫繪制方法，正確使用動(dòng)漫材料及工具，學(xué)習(xí)攝影表的寫(xiě)法、腳本的編寫(xiě)和對(duì)動(dòng)漫節(jié)奏的準(zhǔn)確把握。
Painter是一款全球頂尖的電腦美術(shù)設(shè)計(jì)制作工具，其功能相當(dāng)強(qiáng)大，是目前模擬自然繪畫(huà)最成功的軟件。本課程的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)是對(duì)Painter軟件的學(xué)習(xí)。熟練掌握Painter中真實(shí)的模擬油畫(huà)，水彩，鋼筆，鉛筆，油性筆等等自然繪圖工具；理解全新的畫(huà)筆顏色處理方案；了解Painter對(duì)圖層的支持方法；熟練掌握各種材質(zhì)、燈光、各種濾鏡的運(yùn)用、文字賦予陰影效果。并能利用Painter軟件繪制不同風(fēng)格的動(dòng)漫作品。
12．動(dòng)漫模型制作
本課程3學(xué)分，專業(yè)必修課，課內(nèi)學(xué)時(shí)54，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。
本課程主要是針對(duì)Poser軟件（Poser是公司推出的一款三維動(dòng)物、人體造型和三維人體動(dòng)畫(huà)制作的極品軟件）的學(xué)習(xí)。
本課程從學(xué)習(xí)Poser 的入門(mén)操作開(kāi)始，目的在于使學(xué)生掌握如何制作逼真的人物動(dòng)畫(huà)；讓學(xué)生能熟練利用Poser 提供的豐富多彩的人體三維模型和軟件提供的物體模型，根據(jù)需要定制成多種多樣的類型和體態(tài)，直接應(yīng)用于所需的動(dòng)漫設(shè)計(jì)；利用軟件提供的發(fā)型、衣服、飾品等裝飾物，使學(xué)生的設(shè)計(jì)與創(chuàng)意輕松展現(xiàn)；使用軟件提供的人物模型，快捷地設(shè)計(jì)人體造型和動(dòng)作，為人物動(dòng)漫設(shè)計(jì)提供準(zhǔn)確的造型依據(jù)。
13．原畫(huà)設(shè)計(jì)
本課程4學(xué)分，專業(yè)必修課，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。
原畫(huà)設(shè)計(jì)是一部完整的動(dòng)漫影片質(zhì)量好壞的關(guān)鍵。原畫(huà)是指物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的關(guān)鍵動(dòng)作，在電腦設(shè)計(jì)中也稱關(guān)鍵幀，整個(gè)動(dòng)漫影片就等于用畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)的小說(shuō)、詩(shī)歌、散文等等，這正是原畫(huà)的意義所在。
卡通原畫(huà)設(shè)計(jì)為兼具繪畫(huà)與設(shè)計(jì)因素的實(shí)用性新*目。授課內(nèi)容包括卡通原畫(huà)設(shè)計(jì)、電腦制作兩部分。目的是使學(xué)生了解動(dòng)畫(huà)制作的全過(guò)程。了解原畫(huà)的概念，掌握原畫(huà)的畫(huà)法、移動(dòng)鏡頭的畫(huà)法、口型的設(shè)計(jì)、表情的設(shè)計(jì)、鏡頭的銜接等等，學(xué)會(huì)使用提高原畫(huà)設(shè)計(jì)水平的輔助手段，并具備卡通原畫(huà)設(shè)計(jì)實(shí)際創(chuàng)作能力。為今后的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
14．二維動(dòng)漫
二維動(dòng)漫（1）4學(xué)分，專業(yè)必修課，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。
二維動(dòng)漫（2）3學(xué)分，專業(yè)限修課，課內(nèi)學(xué)時(shí)54，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。
本課程主要是通過(guò)對(duì)Flash（Flash是網(wǎng)上*的動(dòng)畫(huà)制作軟件，是著名的矢量圖形編輯和動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作專業(yè)軟件，主要應(yīng)用于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和多媒體創(chuàng)作等領(lǐng)域）的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)Flash的特色以及軟件提供的強(qiáng)大的藝術(shù)圖形創(chuàng)作能力，流線型的工作流程，以及創(chuàng)作交互性有一個(gè)深刻的了解；能利用功能強(qiáng)大延伸性很強(qiáng)的，來(lái)制作出高度復(fù)雜的動(dòng)作及腳本；能熟練利用Flash的核心功能制作動(dòng)漫，能熟練利用非常卓越的編輯矢量動(dòng)畫(huà)作品的功能來(lái)自主設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)，并學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫的發(fā)布。
15．動(dòng)漫創(chuàng)作
本課程10學(xué)分，專業(yè)必修課，課內(nèi)學(xué)時(shí)180，開(kāi)設(shè)一學(xué)年。
電腦動(dòng)漫就是CG（Computer Graphics）。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，電腦動(dòng)漫創(chuàng)作應(yīng)運(yùn)而生。本課程主要目的讓學(xué)生能夠使用電腦參與動(dòng)漫作品的創(chuàng)作。卡通（Cartoon）即“動(dòng)畫(huà)”。在學(xué)習(xí)有關(guān)動(dòng)畫(huà)的基礎(chǔ)造型手段（包括電腦動(dòng)畫(huà)等）和制作方法的前提下，表達(dá)一定的戲劇情節(jié)和影視廣告內(nèi)容等。這門(mén)課程是一次完整的畢業(yè)創(chuàng)作過(guò)程，整個(gè)畢業(yè)創(chuàng)作過(guò)程包括立題、腳本編寫(xiě)、原畫(huà)設(shè)計(jì)、整合完稿等步驟。學(xué)生通過(guò)整個(gè)畢業(yè)創(chuàng)作能基本掌握利用完成動(dòng)漫創(chuàng)作的流程，并應(yīng)用于美術(shù)影視片或少兒讀物等領(lǐng)域。
16．背景設(shè)計(jì)
本課程3學(xué)分，專業(yè)限選課，課內(nèi)學(xué)時(shí)54，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。
背景設(shè)計(jì)是動(dòng)漫創(chuàng)作不可忽視的一環(huán)，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能掌握寫(xiě)實(shí)性場(chǎng)景設(shè)計(jì)、寫(xiě)意性場(chǎng)景設(shè)計(jì)、主觀場(chǎng)景設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)的基本技能，學(xué)會(huì)利用背景烘托主體，渲染氣氛。掌握好背景的設(shè)計(jì)和繪制對(duì)動(dòng)漫創(chuàng)作的強(qiáng)大影響作用。
本課程主要學(xué)習(xí)并利用電腦軟件中的背景設(shè)計(jì)的軟件--Bryce（Bryce是由公司推出的一款超強(qiáng)3D自然場(chǎng)景創(chuàng)建軟件）來(lái)設(shè)計(jì)背景。使同學(xué)了解軟件的快速渲染模式和即時(shí)預(yù)覽場(chǎng)景小窗口等功能；能熟練利用Bryce包含的大量自然紋理和物質(zhì)材質(zhì)，來(lái)設(shè)計(jì)與制作能產(chǎn)生極其獨(dú)特的自然景觀；利用軟件完成多種對(duì)氣候、地面和地形的預(yù)設(shè)，組合創(chuàng)作出自己喜歡的自然景觀。
17．計(jì)算機(jī)插圖設(shè)計(jì)
本課程3學(xué)分，專業(yè)選修課，課內(nèi)學(xué)時(shí)54，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。
插圖是運(yùn)用圖案表現(xiàn)的形象，本著審美與實(shí)用相統(tǒng)一的原則，使線條，形態(tài)清晰明快，制作方便。
該課程是動(dòng)漫創(chuàng)作的一門(mén)重要課程，旨在了解不同藝術(shù)流派的風(fēng)格和表現(xiàn)形式，識(shí)別不同表現(xiàn)技法，基本掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)的特殊技巧。通過(guò)實(shí)踐，訓(xùn)練學(xué)生掌握對(duì)具象形態(tài)仔細(xì)、還真描繪的技法。用畫(huà)來(lái)輔助文字主題，準(zhǔn)確地闡明主題意義，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)表現(xiàn)力和浪漫豐富的想象力，這一技能與設(shè)計(jì)訓(xùn)練，將為以后專業(yè)設(shè)計(jì)課奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
18．中外美術(shù)簡(jiǎn)史與鑒賞
本課程2學(xué)分，專業(yè)選修課，課內(nèi)學(xué)時(shí)36，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。
是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門(mén)必修課，通過(guò)本課程教學(xué)，使學(xué)生了解中外美術(shù)發(fā)生、發(fā)展的歷史及其規(guī)律和光輝成就，較系統(tǒng)的掌握中外美術(shù)發(fā)展史的基本知識(shí)及規(guī)律，培養(yǎng)高尚的審美情操和鑒賞能力幫助學(xué)生擴(kuò)大視野，豐富專業(yè)知識(shí)，提高藝術(shù)設(shè)計(jì)能力和藝術(shù)修養(yǎng)。
19．設(shè)計(jì)概論
本課程2學(xué)分，專業(yè)選修課，課內(nèi)學(xué)時(shí)36，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。
通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步了解從手工藝到現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的基本歷程，以及設(shè)計(jì)思想的演變；工業(yè)設(shè)計(jì)與文化、藝術(shù)、技術(shù)的關(guān)系；工業(yè)設(shè)計(jì)在商品經(jīng)濟(jì)中的地位；工業(yè)設(shè)計(jì)的一般方法；裝潢設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)等的一般規(guī)律，從而對(duì)“設(shè)計(jì)”從史到論有一個(gè)大概的了解。
20．三維動(dòng)畫(huà)（3DS）
本課程4學(xué)分，專業(yè)選修課，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。
本課程主要通過(guò)對(duì)3D Studio MAX（3D Studio MAX是國(guó)內(nèi)用戶群*的三維制作軟件，是*的專業(yè)建模及三維動(dòng)畫(huà)制作軟件；在影視廣告和建筑效果圖制作領(lǐng)域，廣泛地應(yīng)用）的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解3D Studio MAX提出的全新三維動(dòng)畫(huà)解決方案，掌握界面圖解視圖、建模、擴(kuò)展的著色方式、實(shí)時(shí)交互渲染等有特色的功能；讓學(xué)生不僅能夠使用3D Studio MAX，而且在整體協(xié)作工作流程上，能適應(yīng)多媒體及設(shè)計(jì)可視化產(chǎn)品制作設(shè)計(jì)項(xiàng)目的不斷復(fù)雜與規(guī)模日益龐大的趨勢(shì)，不僅僅停留在個(gè)人創(chuàng)意和制作的水平上，培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作精神。
21．透視學(xué)
本課程2學(xué)分，專業(yè)選修課，課內(nèi)學(xué)時(shí)36，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。
本課程是從造型藝術(shù)的需要出發(fā)，研究在平面上立體造型的透視規(guī)律的一門(mén)科學(xué)，內(nèi)容包括透視的基本概念和基本規(guī)律，直線形體的平行、成角、傾斜、俯仰透視，曲線、人物、陰影、反影等特殊形體的透視，*畫(huà)的透視等。在了解透視學(xué)基本概念，掌握（一點(diǎn)）平行透視、（二點(diǎn)）成角透視、斜面透視、圓的近視、陰影與反影透視的規(guī)律的基礎(chǔ)下，能將這些知識(shí)準(zhǔn)確運(yùn)用到動(dòng)漫創(chuàng)作中。使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)掌握透視理論知識(shí)、科學(xué)的畫(huà)法，并能應(yīng)用于寫(xiě)生和動(dòng)漫設(shè)計(jì)創(chuàng)作之中。
22．裝飾繪畫(huà)
本課程2學(xué)分，專業(yè)選修課，課內(nèi)學(xué)時(shí)36，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解“圖案”，“裝飾”等方面的基本知識(shí)和概念，掌握裝飾藝術(shù)構(gòu)圖、造型、色彩等方面的基本知識(shí)，掌握及運(yùn)用花卉、動(dòng)物、人物的寫(xiě)生變形方法，要求學(xué)生通過(guò)“裝飾基礎(chǔ)”的學(xué)習(xí)，由寫(xiě)生變形著手完成，對(duì)具體物像進(jìn)行簡(jiǎn)化、抽象化的創(chuàng)作能力。
23．裝飾圖案
本課程2學(xué)分，專業(yè)選修課，課內(nèi)學(xué)時(shí)36，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。
通過(guò)圖案的基本概念以及裝飾圖案的形式法則、造型、構(gòu)圖、色彩等基礎(chǔ)理論知識(shí)與技法的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生觀察力與形象美的感知，由具象——意象——抽象的設(shè)計(jì)思維方法，了解并掌握裝飾圖案的民族傳統(tǒng)習(xí)俗和現(xiàn)代構(gòu)成在平面設(shè)計(jì)中熟練自由地區(qū)分不同要求的實(shí)際應(yīng)用。
24．?dāng)?shù)碼影像
本課程3學(xué)分，專業(yè)限選課，課內(nèi)學(xué)時(shí)54，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。
本課主要內(nèi)容為：數(shù)碼影像的采集、編輯。通過(guò)學(xué)習(xí)同學(xué)應(yīng)了解數(shù)碼影像及相關(guān)的概念，掌握常用視頻軟件的操作、后期多種的編輯技巧、濾鏡的使用等等。
軟件推薦Ulead 。
25．動(dòng)漫設(shè)計(jì)創(chuàng)意與表現(xiàn)
本課程3學(xué)分，專業(yè)選修課，課內(nèi)學(xué)時(shí)54，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。
現(xiàn)代動(dòng)漫的設(shè)計(jì)需要設(shè)計(jì)者擁有新穎的創(chuàng)意與獨(dú)特的表現(xiàn)力。本課程在學(xué)習(xí)有關(guān)動(dòng)畫(huà)的基礎(chǔ)造型手段（包括電腦動(dòng)畫(huà)等）和制作方法的前提下，要求學(xué)生掌握如何用畫(huà)面表達(dá)一定的戲劇情節(jié)。通過(guò)欣賞國(guó)內(nèi)外著名動(dòng)漫作品，熟悉各種動(dòng)漫流派及其發(fā)展歷史，掌握各流派創(chuàng)作過(guò)程以及在各個(gè)不同作品中的表現(xiàn)特點(diǎn)。通過(guò)各類動(dòng)漫設(shè)計(jì)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生在動(dòng)漫設(shè)計(jì)方面的創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力。
26．交互動(dòng)漫
本課程3學(xué)分，專業(yè)選修課，課內(nèi)學(xué)時(shí)54，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。
本課程通過(guò)對(duì)多媒體軟件系列的學(xué)習(xí)，了解交互動(dòng)漫制作方法，了解交互語(yǔ)言概念、超媒體概念和媒體導(dǎo)航概念。能集成簡(jiǎn)單多媒體，學(xué)會(huì)流程式交互動(dòng)漫制作方法。
推薦軟件：flash、、Director等。
27．日語(yǔ)
本課程6學(xué)分，專業(yè)選修課，課內(nèi)學(xué)時(shí)108，開(kāi)設(shè)二學(xué)期。
本課程以初學(xué)日語(yǔ)者為對(duì)象, 以基礎(chǔ)日語(yǔ)知識(shí)為主要教學(xué)內(nèi)容, 通過(guò)學(xué)習(xí), 掌握大約1500個(gè)日語(yǔ)詞匯, 約150個(gè)日語(yǔ)常用短語(yǔ)及150個(gè)日語(yǔ)句型, 并掌握一定的日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí), 對(duì)發(fā)音, 文字, 書(shū)寫(xiě), 語(yǔ)法等內(nèi)容有所了解和掌握, 為學(xué)生今后更進(jìn)一步的日語(yǔ)學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ).
28．動(dòng)漫（出版物）策劃
本課程2學(xué)分，專業(yè)選修課，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。
本課程以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作能力為目的，要求學(xué)生掌握動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的全過(guò)程；學(xué)會(huì)選擇適合動(dòng)畫(huà)特性的創(chuàng)作題材，了解改編常識(shí)，學(xué)會(huì)畫(huà)分鏡頭劇本；能夠獨(dú)立完成動(dòng)漫設(shè)計(jì)的各環(huán)節(jié)；了解出版物后期制作過(guò)程；了解如何通過(guò)視覺(jué)領(lǐng)域的原創(chuàng)作品和增值服務(wù)為出版物進(jìn)行品牌和產(chǎn)品的市場(chǎng)運(yùn)作。通過(guò)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，使學(xué)生對(duì)動(dòng)漫創(chuàng)作在社會(huì)生活中的實(shí)際應(yīng)用有一個(gè)感性的理解，培養(yǎng)學(xué)生良好的資源整合能力，積累動(dòng)漫造型設(shè)計(jì)及動(dòng)漫商業(yè)化整體策劃的經(jīng)驗(yàn)。
29．*文化導(dǎo)論
本課程3學(xué)分,公共選修課，課內(nèi)學(xué)時(shí)54,開(kāi)設(shè)一學(xué)期。
本課程為“現(xiàn)代文員”專業(yè)必修課，該課程為學(xué)員學(xué)習(xí)*傳統(tǒng)文化而開(kāi)設(shè)，課程內(nèi)容為三部分，*傳統(tǒng)文化簡(jiǎn)史；*傳統(tǒng)文化的特制；*傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化。
該課程除主教材《*傳統(tǒng)文化》外，配以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，還有《*傳統(tǒng)文化信息庫(kù)》、《*傳統(tǒng)文化論壇》在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布。以求學(xué)員在掌握傳統(tǒng)文化的基本知識(shí)外，還能熟練運(yùn)用資料。
30．藝術(shù)欣賞
本課程3學(xué)分，公共選修課，課內(nèi)學(xué)時(shí)54,開(kāi)設(shè)一學(xué)期。
本課程通過(guò)對(duì)各類藝術(shù)作品的賞析，給學(xué)生講授初步的藝術(shù)知識(shí)，以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力，并提高其審美素質(zhì)和趣味，培養(yǎng)良好的情操。
游戲動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)需要會(huì)畫(huà)畫(huà)嗎，不會(huì)畫(huà)畫(huà)能報(bào)嗎
這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單不復(fù)雜，1：這個(gè)專業(yè)名稱在藝術(shù)院校一般都成為動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)，你要想學(xué)，肯定加必須要學(xué)畫(huà)畫(huà)，報(bào)考學(xué)校的好壞要看你的畫(huà)畫(huà)專業(yè)水平高低和文化，不過(guò)文化一般要求較低，有的學(xué)校英語(yǔ)有特殊要求，一般不會(huì)超過(guò)60分
2：有些純屬坑學(xué)生錢(qián)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校有設(shè)置這個(gè)專業(yè)，要求低，門(mén)檻低，但是極力不推薦沒(méi)意思還浪費(fèi)時(shí)間金錢(qián)，因?yàn)槟銓W(xué)不到設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)核心的東西，會(huì)讓你變成一個(gè)只會(huì)操作電腦的匠人
3：你可以自學(xué)，但這條路走起來(lái)那肯定是異常的艱辛，除非你有異于常人的天賦和好的機(jī)遇
4：如果你現(xiàn)在還是高中生，那就抓緊時(shí)間學(xué)畫(huà)畫(huà)，能夠考上好的藝術(shù)院校會(huì)讓你在這條路上走的更快。
