教育學(xué)考研推薦什么專業(yè)？
教育學(xué)考研專業(yè)：教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、比較教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、高等教育學(xué)、成人教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、特殊教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等。詳情如下：
首先要知道教育學(xué)屬于一級*，但是考研時(shí)報(bào)考專業(yè)的時(shí)候，需要填寫更詳細(xì)的科目代碼，教育學(xué)之下的二級*包括：
教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、比較教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、高等教育學(xué)、成人教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、特殊教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等等，不同的院校有不同的設(shè)置方式，并不是每個(gè)學(xué)校所有專業(yè)都招，也還有學(xué)校招收上述之外的專業(yè)，上面只是一個(gè)概況的說明，具體情況大家一定要參考目標(biāo)院校的招生說明。
如北京*教育的教育學(xué)碩士有3個(gè)專業(yè)，高等教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)教育，這與師范類院校有很大不同，往往師范類院校的專業(yè)設(shè)置會更加的全面和細(xì)致。
考試科目上，教育學(xué)學(xué)碩有兩種情況：
1、政治、英語一、專業(yè)課311教育綜合
2、政治、英語一、專業(yè)課1、專業(yè)課2(學(xué)校自命題)
教育學(xué)學(xué)碩各專業(yè)的具體內(nèi)容。
1、教育學(xué)原理：主要研究教育基本理論與現(xiàn)代教育基本問題、比如教育與社會發(fā)展問題、受教育機(jī)會和教育公平問題等等。側(cè)重于教育方面的理論研究，今后的從業(yè)方向主要是教育教師培訓(xùn)和教學(xué)研究科研方面。
2、課程與教學(xué)論：包含“課程論”、“教學(xué)論”“*教學(xué)論(語文教學(xué)論、數(shù)學(xué)教學(xué)論、物理教學(xué)論、化學(xué)教學(xué)論等三級*)”。有可能在教育有可能在對應(yīng)的其他*所在，如物理、化學(xué)、文、數(shù)學(xué)等等。
3、教育史：主要研究教育發(fā)展的歷程，并從史學(xué)的角度研究教育。
4、比較教育學(xué)：關(guān)鍵在于“比較”二字，研究當(dāng)前世界不同*、民族和地區(qū)的教育。主要從事教育*教學(xué)工作。
5、學(xué)前教育學(xué)：主要研究研究從出生到六歲前兒童的教育規(guī)律及相關(guān)問題。主要從事托幼機(jī)構(gòu)的保教和研究工作，也可以在學(xué)前相關(guān)的行業(yè)，如少兒影視從事策劃設(shè)計(jì)等相關(guān)工作。
6、高等教育學(xué)：主要研究高等教育相關(guān)問題，可從事相關(guān)專業(yè)的教學(xué)或科研工作。
7、成人教育學(xué)：主要研究終身教育、終身學(xué)習(xí)、職場學(xué)習(xí)、企業(yè)培訓(xùn)等相關(guān)的問題。
8、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)：主要以職業(yè)技術(shù)教育理論和應(yīng)用為研究對象，以“職”為內(nèi)核，側(cè)重實(shí)踐和應(yīng)用研究。
9、特殊教育學(xué)：運(yùn)用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進(jìn)行的教育實(shí)踐和研究，可以在特殊學(xué)校、語言障礙兒童訓(xùn)練中心等從事相關(guān)工作。
10、教育技術(shù)學(xué)：主要培養(yǎng)教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評價(jià)等技術(shù)型人才。
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教育學(xué)原理
該專業(yè)包括以下研究方向：教育基本理論、德育原理、教育哲學(xué)、教育社會學(xué)(含青少年研究、性別教育研究、家庭教育、社會教育)、教育法律與政策分析、教育文化人類學(xué)。
教育學(xué)原理是北師大各教育專業(yè)中師資較強(qiáng)的一個(gè)，該專業(yè)的著名研究生導(dǎo)師有：教育法學(xué)界泰斗勞凱聲、教育學(xué)原理*領(lǐng)軍人物石中英(教育哲學(xué))、檀傳寶(德育原理)等。
2. 課程與教學(xué)論
該專業(yè)包括以下研究方向：教學(xué)論、學(xué)校咨詢、*教育、課程論、藝術(shù)教育、數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、體育課程與教學(xué)、教學(xué)心理與評價(jià)。
課程與教育學(xué)論也是北師大教育中較為重要的一個(gè)專業(yè)，教育科學(xué)研究所的裴娣娜教授、叢立新教授和郭華教授等都是課程與教學(xué)論方面的權(quán)威研究者。
3.教育史
該專業(yè)包括以下研究方向：*教育史、外國教育史。
教育學(xué)學(xué)碩可以選的專業(yè)有哪些？
1.教育學(xué)原理：教育基本理論、教育哲學(xué)、教育社會學(xué)、教育法學(xué)等。比如教育哲學(xué)，比較偏向有哲學(xué)背景的學(xué)生。
2.課程與教學(xué)論：課程論、教學(xué)論、課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)、英語、語文等）等。是教育學(xué)考研比較熱門的方向，尤其是各*的課程教學(xué)論，如果有*背景的學(xué)生，報(bào)考該專業(yè)比較對口。
3.學(xué)前教育學(xué)：兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前政策研究。學(xué)前教育不僅可以做幼兒園老師，也可以在高校做學(xué)前教育的講師。
4.高等教育學(xué)：高等教育原理、高等教育比較、高等教育社會學(xué)、高等教育管理研究。
5.特殊教育學(xué)：有發(fā)展障礙兒童教育、超常兒童教育、特殊兒童健康教育等。如果跨考*師范院校的特殊教育，難度比較大，你需要看很多的特殊教育相關(guān)的書籍。
在職研究生讀什么教育類專業(yè)比較好
在職研究生學(xué)校為滿足不同人群的需求，開設(shè)了比較豐富的專業(yè)課程班。針對從事教育工作以及想在有關(guān)領(lǐng)域發(fā)展的人員，可重點(diǎn)關(guān)注教育類專業(yè)的招生信息。下面便為大家介紹一下教育類在職研究生招生專業(yè)有哪些？
一、招生專業(yè)
教育類在職研究生可以選擇的專業(yè)還是比較多的，比如：教育學(xué)、體育學(xué)、教育管理、*教育等專業(yè)的，可選擇的專業(yè)較多，學(xué)員生可以結(jié)合自己興趣及職業(yè)需要來考慮。
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關(guān)于教育類在職研究生招生專業(yè)可以點(diǎn)擊下方小程序了解：
1.教育學(xué)
教育專業(yè)在職研究生可以說是專門為教育工作者設(shè)立的課程。專業(yè)對口、實(shí)用性強(qiáng)的優(yōu)勢非常明顯。
2.教育管理
如果教師在管理層，可以申請教育政策和教育行政、學(xué)校和社會教育管理、教育經(jīng)濟(jì)和管理，如果是一線教師，可以申請教育人力資源管理或教育管理心理學(xué)。
二、招生院校
教育類在職研究生的招生院校也是比較多的，大家可任選其一報(bào)考。
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三、就業(yè)方向
教育類在職研究生經(jīng)培養(yǎng)畢業(yè)后，可在教育領(lǐng)域更好的從事相關(guān)工作，具體就業(yè)方向則因所選專業(yè)不同而有區(qū)別。如教育管理專業(yè)人才可從事教學(xué)、教育行政管理等工作；*教學(xué)類專業(yè)人才主要就所學(xué)方向進(jìn)行教學(xué)工作；心理健康教育專業(yè)人才可從事心理咨詢工作。
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四、優(yōu)勢
1、教師在職考研能平衡學(xué)業(yè)和工作，并且通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過程提升知識水平以及教學(xué)水平。期間利用周末或其它業(yè)余時(shí)間上課，方式多樣化。
2、按專業(yè)碩士方式在職考研能提升學(xué)歷，畢業(yè)后獲得研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位雙證。證書受*的認(rèn)可，有助于教師申請高級職稱評定。
3、同等學(xué)力報(bào)考方式也值得推薦，性質(zhì)上屬于學(xué)位教育。申碩成功可獲得*認(rèn)可的碩士學(xué)位證書，能幫助教師晉升、提高薪資水平等。
贊
12個(gè)金幣已到賬
想當(dāng)*老師考研應(yīng)該選擇教育學(xué)中的哪個(gè)專業(yè)呢?
選教育學(xué)專業(yè)。
教育學(xué)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬教育學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予教育學(xué)學(xué)位。該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力，能在中*、教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和各級教育行政*等從事教學(xué)、研究、管理等方面工作的復(fù)合型人才。
思想道德要求：具有良好的道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，愛國、守法、誠信、友善，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
通識教育課程
通識教育課程主要包括思想政治理論課程、*外語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、*體育、文化素質(zhì)教育課程、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程等，旨在提升學(xué)生的基本知識素養(yǎng)、科學(xué)與人文素養(yǎng)、道德品質(zhì)和身心素質(zhì)。
專業(yè)基礎(chǔ)課程
專業(yè)基礎(chǔ)課程主要包括教育學(xué)原理、教育研究方法、*教育史、外國教育史、課程與教學(xué)論、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、特殊教育概論等。
