教育學專業(yè)考研復(fù)試英語自我介紹

英語教育自我介紹

當來到的一個陌生的地方時，我們總少不了要向他人介紹自己，自我介紹是結(jié)識新朋友的重要手段。那么你真的會寫自我介紹嗎？以下是我精心整理的英語教育自我介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

英語教育自我介紹1

I am active, , , energetic , , ambitious , and creative and so on .

As my major in English Education,I can with foreigner fluently , in using computer , to the simple Japanese . Skillful in ,friendly with the of human .

I’d very much the chance to give me, I will work hard to repay the company which will be give me the job chance, actions speak louder than words！Any time is at my to go to work。

英語教育自我介紹2

早上好。很高興有機會可以參加這次面試，我叫xxx畢業(yè)于xxx師范**教育英語專業(yè)。

畢業(yè)后一直從事*英語教育工作。致力于*英語教學實踐并較有成效。在工作中通過自己的努力和各*老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格‘師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學生張揚個性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學生對英語的興趣。

自從教以來，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎，20xx年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在xx高等師范?？茖W校參加了省級骨干教師的培訓(xùn)，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學經(jīng)驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的.工作中，我將虛心學習，積極進取?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！倍嗄甑慕逃虒W生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多責任心和細心去完成也真正體會到了“學高為師，身正為范?！钡牡览砦艺J為我完全有能力勝任教育教學工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè)。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望！銀行面試自我介紹

做到了學高為師，身正為范為學生樹立榜樣、，勇當教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì)教育的實踐者*，我再次感謝各位評委老師給我這個機會，謝謝！

考研復(fù)試怎么自我介紹？

研究生復(fù)試自我介紹分為兩種

研究生復(fù)試自我介紹分為兩種：一種是中文介紹，一種是英文介紹。中文介紹各個學校的時間不等，但基本在3分鐘左右，主要介紹自己的優(yōu)點、愛好、特長，生活和學習的經(jīng)歷，收到何種表彰，發(fā)表過哪些論文，參加過哪些社會活動等。中文自我介紹一定要有邏輯，*按照時間順序來介紹，這樣導(dǎo)師會覺得這個學生邏輯性比較強。英文介紹比較簡單，開始就是開場白：good morning開始，然后就是姓名，英文名，畢業(yè)院校，畢業(yè)專業(yè)，畢業(yè)等，其次就是性格，愛好，實踐經(jīng)驗，*就是為什么想考研，讀研的目的，然后加上感謝語就OK 了。

有的學生在自我介紹的時候介紹的比較全，有的學生就比粗糙，下面跨考教育復(fù)試輔導(dǎo)名師陳麗娟老師來帶同學們看兩個中文案例，并一起分析一下其中的優(yōu)缺點。

1、各位老師，早上好。首先我先自我介紹一下。我叫，今年23歲，來自XXX地方，2013年我本科畢業(yè)于XXX*，主修教育學(*教育)專業(yè)，在*四年里我學到了很多很多，我參加了很多社會實踐，比如在大一的時候我就去一所*實習，每個星期都去聽他們老師上課，這個實踐我一直堅持到大三，后來因為考研沒有繼續(xù)下去，通過這次實踐，我學會了怎樣耐心的對待學生，怎樣去把一堂課上的完美，課堂的突發(fā)情況怎么處理等經(jīng)驗。另外我深知學習不易，我學習十分努力，每年都有校獎學金，還拿過兩次*獎學金。我還積極研究關(guān)于*教育類的課題，在*四年期間我發(fā)表了3篇論文，其中有一篇在中文核心期刊發(fā)表過。除了和專業(yè)有關(guān)的活動外，2011年我還參加了校團委組織的大型的歌舞會，我很享受我的主持，我還參加過校園歌手的比賽，雖然沒能取得前3名，但我進了。我很感謝我*遇到的老師和朋友，他們帶給我很多知識和經(jīng)驗，讓我的*生活很豐富，很精彩。(診斷：誠實的介紹了自己的*豐富的生活，讓導(dǎo)師感覺自己還是挺有能力的)

我是應(yīng)屆畢業(yè)生，沒有什么社會工作經(jīng)驗。我簡單說下我為什么要考研。我喜歡做*師，我覺得我本科所學到的知識還不能足以讓我成為一名優(yōu)秀的老師，另外時代的需要，現(xiàn)在好多學校的老師都必須是研究生以上學歷，所以我選擇了考研。

我覺得我開朗、嚴謹、樂于幫助的性格也比較適合做老師，如果有機會在該校學習，我會非常珍惜學習的機會，希望各位老師給我機會，我很期待我的研究生生活。謝謝各位老師!(診斷：開頭過渡的很自然，*還表達了自己強烈想上研究生的愿望)

從這篇案例可以看出，這個學生的`自我介紹很全面，把自己的性格、愛好、*生活等都一一介紹了，而且整個過度銜接的也比較好，讓人覺得很舒服。通過整篇介紹老師已經(jīng)能大體了解了這個學生，老師對這種邏輯性強、有科研能力的學生比較偏愛。

我們再來看一篇中文介紹：

2、各位老師，早上好。我叫，今年剛剛畢業(yè)，畢業(yè)于XXX*，我主要學的是金融專業(yè)。在*4年里，我學到了很多，參加了各種活動，比如參加了系里組織的金融大賽，在大賽中，我發(fā)揮的很好，超過了別的選手，*我以*名得到了冠軍。在*4年里，我自學了好多知識，通過自己的學習，我還取得了另外一所*的英語本科文憑。(診斷：這個學生的能力是很強的，但沒有組織好語言，顯得比較亂，而且說的太簡單)。

我選擇考研的原因很簡單，我喜歡金融這個行業(yè)，我想到更大更正規(guī)的公司去上班，我希望通過研究生的學習提升自己的能力，讓自己學到更多的知識，為社會做出更多的貢獻。

我喜歡鉆研，性格開朗，有責任心，我喜歡聽課，彈吉他。如果有機會在該校學習，我會努力學習，為將來的職業(yè)打下扎實的基礎(chǔ)。

這個學生整篇介紹都比較簡單，時間也達不到要求，顯得有的倉促，而且在介紹*生活時只介紹了兩件事，其實*生活4年會學到很多的知識，但他都沒有介紹，另外結(jié)尾結(jié)的太簡單，不自然。

在自我介紹中有的學生還會犯一個錯誤，就是介紹自己看了哪些哪些書，有時就撞到槍口上了，被老師連續(xù)發(fā)問后很尷尬，所以在自我介紹的時候盡量誠實介紹，不然一個小小的失誤就會導(dǎo)致失敗。

英文的自我介紹比較簡單，1分鐘左右就可以了，把自己畢業(yè)的院校、專業(yè)、喜好、性格、社會實踐等說出來就好了，用的詞也都是比較常見的，比較易懂的。我們學校英文介紹自己的時候是站著介紹的，**和老師鞠個躬。

自我介紹是直接向別人展示你自己的一種手段，自我介紹說得好不好，直接關(guān)系到導(dǎo)師對你的*印象分，在心理學上稱為“首應(yīng)效應(yīng)”。在介紹時要把自己的個性展現(xiàn)給老師，要做到誠實有禮貌，這樣會博得老師的好感。

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