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學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)還是王氏教育更好一些。
選擇教育機(jī)構(gòu)的時(shí)候，首先要看他的培訓(xùn)主業(yè)是不是你要學(xué)的專業(yè)，你想讓一個(gè)主營會(huì)計(jì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教好你動(dòng)漫設(shè)計(jì)那是扯淡的。其次要看歷年來這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師教學(xué)案例和學(xué)生作品，風(fēng)格豐不豐富，實(shí)力夠不夠?qū)I(yè)，學(xué)習(xí)保障模式夠不夠全面。有些沒實(shí)力的小機(jī)構(gòu)為了拉學(xué)生，靠忽悠和虛假宣傳，很容易讓初學(xué)者上當(dāng)受騙，一定要切記：不要看文字宣傳！！重點(diǎn)要看：多年培訓(xùn)過程中沉淀下來的教學(xué)案例、課堂視頻、學(xué)生作品和教輔服務(wù)的內(nèi)容累積。
一二線城市培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多很雜，但是出于對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，還是要選擇更專業(yè)，更資深，而且更適合自己的動(dòng)漫設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。王氏教育是一所有著19年歷史的行業(yè)*動(dòng)漫設(shè)計(jì)教育品牌，至今在*13個(gè)一二線城市都擁有直營校區(qū)。想知道王氏教育實(shí)體培訓(xùn)有多強(qiáng)，去校區(qū)現(xiàn)場考察下就知道了，如果暫時(shí)抽不出時(shí)間，也可以先進(jìn)官網(wǎng)跟在線老師詳細(xì)了解，點(diǎn)擊：【王氏教育*實(shí)體校區(qū)課程-在線試聽】
王氏教育較同類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)：無論是創(chuàng)始人還是管理層都是動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)的專家，了解整個(gè)產(chǎn)業(yè)，需求，就業(yè)，無縫深入到市場，做到投資型教育機(jī)構(gòu)所不能企及的細(xì)致入微。王氏教育的課程研發(fā)也一直是行業(yè)爭相模仿的對(duì)象，每個(gè)專業(yè)都由一線公司的項(xiàng)目總監(jiān)參與研發(fā)和用人對(duì)接，學(xué)員無縫輸送對(duì)應(yīng)企業(yè)。學(xué)員遍布*各大動(dòng)漫設(shè)計(jì)公司。
而在教學(xué)輔助研發(fā)上一直也是無出其右的存在，多年來擁有著巨大口碑的教學(xué)輔助產(chǎn)品包括：繪學(xué)霸APP：蘋果商店應(yīng)用市場均可搜索【繪學(xué)霸】下載，里面的動(dòng)漫設(shè)計(jì)視頻教程多達(dá)8000多套，涵蓋了所有的動(dòng)漫設(shè)計(jì)類型【點(diǎn)擊進(jìn)入】
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上海市商業(yè)學(xué)校 動(dòng)漫設(shè)計(jì)畢業(yè)以后能做什么工作？？能繼續(xù)升學(xué)嗎？？
動(dòng)漫公司進(jìn)行動(dòng)漫角色、角色、場景、道具的設(shè)計(jì)師。動(dòng)漫原畫的制作。廣告包裝，影視后期制作包裝。這些都可以啊，可以做的工作很多，關(guān)鍵就看你在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)技能多少了，這個(gè)專業(yè)畢業(yè)后工作*是有作品的，這樣進(jìn)入企業(yè)能相對(duì)容易可以爭取高一點(diǎn)的工資?，F(xiàn)在基本正規(guī)*都是可以升學(xué)歷的。具體你可以打?qū)W校的招生辦電話問一下，也可以查一查其他學(xué)校的資料。
上海有哪些*中有學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)的？
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自制能力相對(duì)較弱的話，建議還是去好點(diǎn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，實(shí)力和規(guī)模在國內(nèi)排名前幾的大機(jī)構(gòu)，推薦行業(yè)龍頭：王氏教育。
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在上海找動(dòng)漫設(shè)計(jì)方面的工作，好找嗎？工資待遇是多少？
在上海動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)還是相對(duì)比較好找工作的。動(dòng)漫行業(yè)的發(fā)展增速是毋庸置疑的，國內(nèi)一些*的大型企業(yè)和投資機(jī)構(gòu)也紛紛試水動(dòng)畫市場，看好動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的前景。當(dāng)前我國的游戲動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)尚處在蓬勃發(fā)展期，加之十八大以來我國制定的相關(guān)文化方針政策對(duì)動(dòng)漫行業(yè)的明顯傾向性更是使得動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)踏上了高速列車軌道。但是快速的發(fā)展也帶來了許多的尷尬，而其中最為突出的問題就是動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)人才嚴(yán)重不足，相關(guān)統(tǒng)計(jì)表明我國現(xiàn)在的動(dòng)漫行業(yè)的人才缺失以達(dá)到了百萬之眾。所以與我國大的就業(yè)形勢(shì)相比動(dòng)漫行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)要明朗許多。
動(dòng)漫設(shè)計(jì)行業(yè)收入在上海等沿海地區(qū)3D動(dòng)畫創(chuàng)作人員月薪一萬元左右是比較正常的，而純粹從事技術(shù)工作的人員月薪至少也是6000元。影視行業(yè)制作人員工資大多按件計(jì)酬，一個(gè)熟練的動(dòng)畫制作人員月薪平均為四五千元左右，而且高者可達(dá)2萬元。只要能力達(dá)到影視動(dòng)畫方面的人才實(shí)現(xiàn)高薪并不僅是夢(mèng)想。王氏教育*實(shí)體校區(qū)-線上試聽鏈接點(diǎn)這里獲取動(dòng)漫畫初級(jí)+中級(jí)+高級(jí)課程全部學(xué)習(xí)資料
學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)到王氏教育了解一下。王氏教育是國內(nèi)CG繪畫/影視后期/游戲設(shè)計(jì)/動(dòng)漫設(shè)計(jì)的*教育品牌。2002年王氏教育品牌LOGO首次在創(chuàng)始人王康慧先生的CG作品中出現(xiàn)，后以免費(fèi)CG教程的方式在業(yè)內(nèi)得到廣泛傳播和認(rèn)可。2008年成立培訓(xùn)公司和制作公司，在不借助資本的情況下，依靠口碑和研發(fā)實(shí)力從一個(gè)校區(qū)穩(wěn)步拓展到*13家直營校區(qū)。
上海群星職業(yè)學(xué)校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹
讀技校有前途嗎？這個(gè)問題困擾著很多學(xué)生，因?yàn)榧夹５膶W(xué)費(fèi)相對(duì)較低，而且畢業(yè)后可以直接就業(yè)。但是如果想要繼續(xù)深造，讀技校是否還是有前途呢？技校的學(xué)生在就業(yè)方面有著很大的優(yōu)勢(shì)。畢業(yè)生可以直接就業(yè)，也可以繼續(xù)深造。技校的學(xué)生畢業(yè)后能夠得到很好的就業(yè)前景，因?yàn)樗麄冋莆樟艘婚T技術(shù)。
上海市群星職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)有哪些：序號(hào)專業(yè)名稱所屬類別1計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)電子與信息2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)電子與信息3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)電子與信息4國際商務(wù)財(cái)經(jīng)商貿(mào)5國際商務(wù)財(cái)經(jīng)商貿(mào)6電子商務(wù)財(cái)經(jīng)商貿(mào)7電子商務(wù)財(cái)經(jīng)商貿(mào)8商務(wù)英語教育與體育9商務(wù)英語教育與體育10政治安全保衛(wèi)公安與司法11政治安全保衛(wèi)公安與司法12法律事務(wù)公安與司法上海市群星職業(yè)技術(shù)學(xué)校動(dòng)漫與游戲設(shè)計(jì)介紹所屬學(xué)校：上海市群星職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)大類：文化藝術(shù)大類專業(yè)名稱：動(dòng)漫與游戲設(shè)計(jì)專業(yè)代碼：750109專業(yè)方向：游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)性質(zhì)：示范性品牌專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)工種：游戲角色建模師游戲場景建模師插畫師畢業(yè)時(shí)職業(yè)技能所能考 出的證書：必考項(xiàng)目? 素描證書（5～8級(jí)）上海市美術(shù)家協(xié)會(huì)? 色彩證書（5～8級(jí)）上海市美術(shù)家協(xié)會(huì)對(duì)應(yīng)開放實(shí)訓(xùn)中心：上海市動(dòng)漫游戲開放實(shí)訓(xùn)中心級(jí)別：專業(yè)介紹： 游戲設(shè)計(jì)是一項(xiàng)涉及領(lǐng)域廣泛的綜合性高級(jí)應(yīng)用性技術(shù)，專業(yè)人才可就業(yè)于動(dòng)畫、游戲、廣告、影視、工業(yè)設(shè)計(jì)（效果展示）等相關(guān)行業(yè)，行業(yè)的發(fā)展要求專業(yè)人才具備深厚的藝術(shù)素養(yǎng)、熟練的專業(yè)技能、良好的職業(yè)道德和高度藝術(shù)綜合能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人、德技并修、學(xué)生全面發(fā)展，依托“企業(yè)化制度”、“企業(yè)化情境”、“企業(yè)化實(shí)踐”與“企業(yè)化激勵(lì)”開展校企浸入式融合人才培養(yǎng)，主要面向游戲設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作等企事業(yè)單位，培養(yǎng)具有一定的文化水平、良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)、美術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)，能從事游戲美術(shù)設(shè)計(jì)（游戲原畫、游戲 2D/3D 美術(shù)、游戲動(dòng)畫）、游戲美術(shù)項(xiàng)目管理等相關(guān)工作，具有一定藝術(shù)想象力與創(chuàng)造力以及良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，緊密對(duì)接游戲設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的知識(shí)型、發(fā)展型、高素質(zhì)技能應(yīng)用型人才。游戲設(shè)計(jì)專業(yè)按照職業(yè)崗位能力進(jìn)階原理及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)構(gòu)建課程體系框架，并形成課程路線（如圖 1 所示）。具體做法是：根據(jù)能力體系，分析各能力單元所對(duì)應(yīng)的教學(xué)領(lǐng)域，確定對(duì)應(yīng)開設(shè)的課程名稱，教學(xué)目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容，項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)方式等。同時(shí)，按照職業(yè)崗位要求，整合專業(yè)課程，確定課程包含的核心能力。*以素質(zhì)教育、人文藝術(shù)和技術(shù)能力培養(yǎng)為主線，編寫教學(xué)方案，制定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。專業(yè)核心技術(shù)為游戲美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)學(xué)生從事對(duì)應(yīng)崗位工作的必備技能。包含：游戲美術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)作能力、游戲美術(shù)設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用能力、游戲美術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐能力等。本課程以學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，技能以及人文素養(yǎng)為基礎(chǔ)，講授簡歷制作，面試技巧，規(guī)范應(yīng)用文寫作。其目的和任務(wù)是幫助*生了解*就業(yè)形勢(shì)和政策，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)知自我，合理調(diào)整職業(yè)預(yù)期，樹立正確的擇業(yè)觀，增強(qiáng)就業(yè)競爭意識(shí)，掌握求職擇業(yè)的基本常識(shí)和技巧，把握學(xué)生就業(yè)市場的特點(diǎn)和功能，以此提高學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)就業(yè)制度改革以及就業(yè)環(huán)境變化的能力，增強(qiáng)求職擇業(yè)的實(shí)力，最終指導(dǎo)和幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)。專業(yè)建設(shè)成果： 2013年 *職業(yè)院校技能大賽 * 動(dòng)畫片設(shè)計(jì)與制作 二等獎(jiǎng)1人次 星光計(jì)劃職業(yè)院校技能大賽 市級(jí) 動(dòng)畫片設(shè)計(jì)與制作 二等獎(jiǎng)2人次，三等獎(jiǎng)2人次 2015年 *職業(yè)院校技能大賽 * 動(dòng)畫片設(shè)計(jì)與制作 一等獎(jiǎng)1人次 星光計(jì)劃職業(yè)院校技能大賽 市級(jí) 動(dòng)畫片設(shè)計(jì)與制作 二等獎(jiǎng)1人次，三等獎(jiǎng)2人次上海市群星職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)字影像技術(shù)介紹所屬學(xué)校：上海市群星職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)大類：文化藝術(shù)大類專業(yè)名稱：數(shù)字影像技術(shù)專業(yè)代碼：750103專業(yè)方向：數(shù)字影視制作專業(yè)性質(zhì)：精品特色專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)工種：數(shù)字影像制作崗位·素材采集類：攝影師、燈光師、美術(shù)指導(dǎo)等、錄音師；·內(nèi)容制作類：動(dòng)態(tài)視覺設(shè)計(jì)（動(dòng)態(tài)圖形制作師、視頻動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)師、三維動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)師）；數(shù)字音視頻制作（剪輯師、合成師、特效師、錄音師、欄目包裝師）；影像交互制作（交互設(shè)計(jì)師、影像剪輯師、影像合成師）畢業(yè)時(shí)職業(yè)技能所能考 出的證書：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)：多媒體應(yīng)用制作技術(shù)員（多媒體應(yīng)用設(shè)計(jì)師），認(rèn)證單位人力資源和社會(huì)保障部辦公廳手機(jī)圖形處理與短視頻制作師：初級(jí)，認(rèn)證單位人力資源和社會(huì)保障部辦公廳電影放映員：初級(jí)（選考），認(rèn)證單位人力資源和社會(huì)保障部辦公廳與*廣播電影電視總局辦公廳音響調(diào)音員：初級(jí)（選考），認(rèn)證單位人力資源和社會(huì)保障部辦公廳1+X動(dòng)漫游戲職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：初級(jí)、中級(jí)，認(rèn)證單位*人民共和國人力資源和社會(huì)保障部對(duì)應(yīng)開放實(shí)訓(xùn)中心：上海市動(dòng)漫游戲開放實(shí)訓(xùn)中心級(jí)別：專業(yè)介紹： 數(shù)字影像技術(shù)專業(yè)，屬于文化藝術(shù)大類，藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)。本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人、德技并修、學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，構(gòu)建以“理論與實(shí)踐、專業(yè)與發(fā)展、教育與產(chǎn)業(yè)”為支撐的專業(yè)人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)具有一定文化素養(yǎng)，掌握數(shù)字影視制作及設(shè)計(jì)能力，能從事電腦圖文制作、數(shù)字影音采集、動(dòng)效設(shè)計(jì)制作、數(shù)字影音制作、影視策劃與推廣等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的知識(shí)型、發(fā)展型高素質(zhì)專業(yè)復(fù)合型人才。 本專業(yè)對(duì)標(biāo)國內(nèi)一線數(shù)字影像技術(shù)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，實(shí)施“專業(yè)*聯(lián)動(dòng)小組”教育教學(xué)改革，校內(nèi)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)5人（區(qū)*帶頭人后備、區(qū)職教*中心組成員1人，區(qū)骨干教師1人、校骨干教師4人）。專業(yè)課程和教學(xué)方法由*職業(yè)院校數(shù)字媒體相關(guān)專業(yè)規(guī)范建設(shè)編寫專家、上海市數(shù)字影像技術(shù)專業(yè)教學(xué)優(yōu)秀名師團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)完成并參與教學(xué)，校外專家團(tuán)隊(duì)協(xié)助把握人才培養(yǎng)發(fā)展和課程建設(shè)方向。 教研組積極參與教改、科研和社會(huì)服務(wù)，近十年來，擁有市、區(qū)級(jí)課題多項(xiàng)，并根據(jù)數(shù)字影像技術(shù)專業(yè)建設(shè)特點(diǎn)，探索以學(xué)習(xí)者為中心、以教學(xué)資源去中心化的特點(diǎn)，形成了適合專業(yè)發(fā)展的“分布式協(xié)作”教學(xué)模式?；谠摻虒W(xué)模式撰寫了3篇論文，開展了4次市級(jí)交流。期間組內(nèi)教師下企業(yè)探索該模式在實(shí)際崗位技能對(duì)接中意義，形成了對(duì)于專業(yè)課程改革的初設(shè)方案，并通過課堂實(shí)踐開展市級(jí)、區(qū)級(jí)經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)，參加*、全市、區(qū)級(jí)教學(xué)大賽，共獲得*一等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè)，上海市特等獎(jiǎng)1個(gè)，一等獎(jiǎng)5個(gè)。形成了典型的專業(yè)課堂教學(xué)模式和課程評(píng)價(jià)模式，在“*動(dòng)漫聯(lián)盟”范圍內(nèi)進(jìn)行推廣，獲得了專家組認(rèn)可。 課程資源建設(shè)豐富，系列專業(yè)特色市級(jí)共享課程將在“上海市在開放課程平臺(tái)”陸續(xù)開放；結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和崗位能力需求編寫教材《影視剪輯》、《影視合成》、《影視合成（調(diào)色篇）》3本，后者獲得2024年上海市優(yōu)秀腳本教材稱號(hào)；“校園微電影制作”、“大師講壇”、“影視制作工作室”、“走進(jìn)*藝術(shù)宮”等多元化課堂模式啟動(dòng)，教學(xué)實(shí)訓(xùn)環(huán)境優(yōu)良；攜手上海市凱熙文化傳播有限公司等多家單位開展“校企合作、工學(xué)結(jié)合”實(shí)踐教學(xué)，形成“項(xiàng)目引領(lǐng)、以老帶新”的跨年級(jí)融課程的教學(xué)形式，眾多原創(chuàng)微電影作品、短視頻作品、影音宣傳品、融合教學(xué)展示案例，屢次斬獲多項(xiàng)*、市級(jí)、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，教學(xué)成果成績斐然！ 本專業(yè)學(xué)習(xí)模塊的設(shè)置，培養(yǎng)注重以學(xué)生為中心，將典型工作任務(wù)按照認(rèn)知規(guī)律及職業(yè)成長規(guī)律轉(zhuǎn)化為專業(yè)課程和實(shí)踐課程，按照從簡單到復(fù)雜，從單一到綜合，并對(duì)課程體系進(jìn)行有效的整合。突出：在*階段學(xué)習(xí)，掌握熟練的崗位操作技能、形成良好的職業(yè)基礎(chǔ)能力；在第二階段學(xué)習(xí)，形成崗位職業(yè)的核心技能和管理能力，全力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。畢業(yè)生理論與實(shí)踐能力出色，教學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)獲得廣泛認(rèn)可： ● 專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：影視視聽語言、影視美術(shù)基礎(chǔ)、攝影攝像技術(shù)、素材采集與處理等。 ● 專業(yè)核心課程模塊：非線性編輯、影視特效合成、影像包裝與制作、數(shù)字音頻制作、交互設(shè)計(jì)制作等。 ● 專業(yè)方向?qū)嵱?xùn)模塊：數(shù)字音視頻制作方向、影像交互制作方向、動(dòng)態(tài)視覺制作方向。 ● 頂崗實(shí)習(xí)模塊：數(shù)字影像技術(shù)項(xiàng)目實(shí)踐（生產(chǎn)與運(yùn)營）。 ● 證書：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)類、手機(jī)圖形處理與短視頻制作類、1+X動(dòng)漫游戲職業(yè)技能類（等級(jí)認(rèn)證）。 本專業(yè)實(shí)訓(xùn)環(huán)境優(yōu)良，擁有高端影視后期制作實(shí)訓(xùn)室、錄影棚、攝影棚等，并配置相關(guān)高端軟件和攝影攝像器材。 本專業(yè)的主要實(shí)習(xí)公司為上?；镁S數(shù)碼科技有限公司、上海霏訊文化傳播有限公司、上海歐亙多媒體設(shè)計(jì)有限公司等制作類公司，實(shí)習(xí)崗位以項(xiàng)目制作流程為基礎(chǔ)，結(jié)合企業(yè)崗位需求，做到按崗位輪流實(shí)習(xí)。 我校數(shù)字影像技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生廣泛分布在國內(nèi)主流電視臺(tái)、文化傳媒公司、新媒體機(jī)構(gòu)等，專業(yè)在就業(yè)率、就業(yè)滿意度、學(xué)生就業(yè)專業(yè)相關(guān)度、薪酬收入等方面，在群星職校文化藝術(shù)大類各專業(yè)中均處于領(lǐng)先狀態(tài)。 專業(yè)建設(shè)成果： 1.項(xiàng)目、課題及教師成果 2016-2024年，教研組基于“分布式協(xié)作”模式研究，開設(shè)市級(jí)計(jì)算機(jī)中心組展示課《極限挑戰(zhàn)》—摳像技巧的應(yīng)用，聽課對(duì)象是市專業(yè)教師；2021年10月開設(shè)區(qū)級(jí)展示課《剪輯技巧在打斗中的應(yīng)用2》，聽課對(duì)象是市級(jí)專業(yè)教師； 2021年11月開設(shè)區(qū)級(jí)展示課《剪輯技巧在打斗中的應(yīng)用3》，聽課對(duì)象是區(qū)級(jí)專業(yè)教師。 2024年 高嬿、黃慧琳 獲 上海市中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”活動(dòng) 市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師； 2024年 高嬿 獲 浦東新區(qū)中職學(xué)校班主任基本功競賽 區(qū)級(jí)特等獎(jiǎng)； 2024年 高嬿 獲 浦東新區(qū)“生命、責(zé)任、*”主題班會(huì)教案競賽 區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)； 2021年 高嬿、李爽、韓曉明老師的獲獎(jiǎng)?wù)n《“分布式協(xié)作”模式重構(gòu)教學(xué)理念——以課程為例》收錄在2021年華東師范*出版社出版的《用技術(shù)點(diǎn)亮課堂——信息化教學(xué)大賽優(yōu)秀案例選編》，書號(hào)：ISBN 978-7-5760-0020-7； 2021年，高嬿、李爽、韓曉明老師的獲獎(jiǎng)?wù)n《“分布式協(xié)作”模式重構(gòu)教學(xué)理念——以課程為例》收錄與教育部信息化教學(xué)優(yōu)秀成果案例； 2021年 高嬿 獲 第三屆上海基礎(chǔ)教育青年教師愛崗敬業(yè)教學(xué)競賽 市級(jí)一等獎(jiǎng)； 2021年 高嬿 獲 上海市教學(xué)能手 市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)； 2021年 高嬿 獲 城市杯兩岸學(xué)生電子競技邀請(qǐng)賽 市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)； 2021年 高嬿《項(xiàng)目實(shí)踐課程設(shè)計(jì)——》收錄在《以“雙項(xiàng)目”為載體讓企業(yè)實(shí)踐成果走進(jìn)課堂——2021年上海市中職學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐教學(xué)轉(zhuǎn)化案例集》，并獲教學(xué)案例一等獎(jiǎng)； 2021年 高嬿 課題論文《“分布式協(xié)作”模式重構(gòu)教學(xué)理念——以課程為例》收錄在2021年華東師范*出版社出版的《開放共享創(chuàng)新——上海市職業(yè)教育開放實(shí)訓(xùn)中心運(yùn)行成果案例集》，書號(hào)：ISBN 978-7-5675-8127-2/G.11379； 2021年 高嬿 獲 上海市中*生“尋找家園的文化基因”微電影大賽 市級(jí) 優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)； 2021年 高嬿 獲 百年樹人·電影陽光系列活動(dòng)——2021年上海市中*電影大賽（劇本）類 市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)； 2021年 高嬿、黃慧琳 指導(dǎo)學(xué)生獲 上海市“星光計(jì)劃”第八屆職業(yè)院校技能大賽數(shù)字影視后期制作項(xiàng)目 三等獎(jiǎng)（2名）； 2021年 高嬿 獲 *中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽 *三等獎(jiǎng)； 2021年 高嬿 獲 上海市中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽 市級(jí)特等獎(jiǎng)； 2021年 高嬿 獲 上海市園丁稱號(hào)； 2021年 高嬿 獲 首屆上海市黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng) 市級(jí)杰出教師獎(jiǎng)； 2021年 高嬿 獲 第二屆上海基礎(chǔ)教育青年教師愛崗敬業(yè)教學(xué)技能競賽 市級(jí)三等獎(jiǎng)； 2021年 高嬿 獲 上海市中*生微電影大賽（劇本）賽項(xiàng) 市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)； 2021年 高嬿 獲 “軍歌嘹亮 軍旗飄揚(yáng)”上海市中學(xué)生紀(jì)念*人民解放軍建軍90周年系類活動(dòng)微電影創(chuàng)作大賽 市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師； 2016年 高嬿 獲 *中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽 *一等獎(jiǎng)； 2016年 高嬿 獲 上海市中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽 *一等獎(jiǎng)； 2016年 高嬿 獲 上海市第七屆上海市中職校教學(xué)法評(píng)優(yōu)活動(dòng) 市級(jí)二等獎(jiǎng)。 2016年 高嬿 獲 第十二屆*中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽微電影項(xiàng)目 * 優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)； 2016年 高嬿 獲 “金太陽杯”第九屆紅色足跡紅色少年*少年兒童書畫大賽 “*兒童書畫教育輔導(dǎo)三等獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)； 2016年 高嬿 獲 上海市第十二屆*中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽上海市復(fù)賽 市級(jí) 優(yōu)秀指導(dǎo)教師； 2015年 高嬿 獲 首屆上海市學(xué)生龍文化全能賽——“我話端午”動(dòng)漫畫大賽 優(yōu)秀指導(dǎo)教師； 2015年 高嬿 獲 上海市浦東中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)法評(píng)優(yōu) 區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)； 2014年 高嬿 獲 *中職學(xué)校數(shù)字媒體技能與作品大賽 優(yōu)秀指導(dǎo)老師； 2014年 高嬿 獲 *職業(yè)院校數(shù)字媒體相關(guān)專業(yè)規(guī)范建設(shè)編寫專家； 2014年 高嬿 獲 上海市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng) 市級(jí)二等獎(jiǎng)； 2014年 高嬿 獲 靜安區(qū)環(huán)保創(chuàng)意Flash設(shè)計(jì)大賽 區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)； 2013年 高嬿 獲 浦東新區(qū)教育體育系統(tǒng)杰出青年 區(qū)級(jí) 2013年 高嬿 獲 第八屆“天眼杯”*國際少年兒童漫畫大賽 優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng) 2013年 高嬿 獲 第十屆*中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽上海市級(jí)復(fù)賽 優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng) 2.學(xué)生成果 2024年 上海市中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”活動(dòng) 微電影比賽 市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)、入圍獎(jiǎng)（2名）； 2024年 上海市中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”活動(dòng) 攝影作品比賽 市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)、入圍獎(jiǎng)（2名）； 2024年 上海市中職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 市級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)； 2024年 浦東新區(qū)中*生影視海報(bào)繪制比賽 區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)； 2024年 浦東新區(qū)中*生影評(píng)征文比賽 區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)（2名）； 2024年 浦東新區(qū)第十六屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)攝影作品比賽 區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)； 2024年 浦東新區(qū)第十六屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)繪畫作品比賽 區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)； 2021年 “天眼杯”*國際少兒漫畫大賽少年組 國際優(yōu)秀獎(jiǎng)（2名）； 2021年 第二屆“超星杯”*歷史文化動(dòng)漫設(shè)計(jì)大賽（攝影類） *動(dòng)漫聯(lián)盟金獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)； 2021年 上海市“星光計(jì)劃”第八屆職業(yè)院校技能大賽數(shù)字影視后期制作項(xiàng)目 市級(jí)三等獎(jiǎng)（2名）； 2021年 城市杯兩岸學(xué)生電子競技邀請(qǐng)賽獲職業(yè)技能（視頻制作剪輯） 市級(jí)二等獎(jiǎng)（2名）； 2021年 *（杭州）國際少兒漫畫大賽 *銅獎(jiǎng)（4名）、優(yōu)秀獎(jiǎng)（3名）； 2021年 上海市中*生“尋找家園的文化基因”微電影大賽（高中組） 市級(jí)金獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)； 2021年 百年樹人·電影陽光系列活動(dòng)——2021年上海市中*電影大賽（劇本）類 市級(jí)金獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)（2名）； 2021年 上海市“未來杯”微電影大賽 區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)（2名）、三等獎(jiǎng)； 2021年 上海市“星光計(jì)劃”第七屆技能大賽獲得數(shù)字影視后期制作項(xiàng)目 市級(jí)三等獎(jiǎng)； 2021年 上海市中*生微電影大賽（劇本）賽項(xiàng) 市級(jí)銀獎(jiǎng)； 2021年 上海市首屆中職生微電影節(jié) 市級(jí)銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)、評(píng)委會(huì)特別獎(jiǎng)、*人氣獎(jiǎng)、*男主角； 2021年 “軍歌嘹亮 軍旗飛揚(yáng)”上海市中*生紀(jì)念人民解放軍90周年系類活動(dòng)微電影創(chuàng)作大賽（高中組） 市級(jí)一等獎(jiǎng) 2021年 “未來杯”上海市高中階段學(xué)生微電影大賽 市級(jí)二等獎(jiǎng)（3名）、三等獎(jiǎng)； 2021年 浦東新區(qū)科普公益廣告大賽（影視廣告類） 區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)； 2016年 第十二屆*中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽微視頻類 *一等獎(jiǎng)、上海市一等獎(jiǎng)； 2016年 上海市高中階段學(xué)生“未來杯”微攝影大賽活動(dòng) 市級(jí)一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、*剪輯獎(jiǎng)；上海市群星職業(yè)技術(shù)學(xué)校西餐烹飪介紹所屬學(xué)校：上海市群星職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)大類：旅游大類專業(yè)名稱：西餐烹飪專業(yè)代碼：740202專業(yè)方向：西餐制作專業(yè)性質(zhì)：精品特色專業(yè)，重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)工種：西式烹調(diào)師畢業(yè)時(shí)職業(yè)技能所能考 出的證書：西式烹調(diào)師對(duì)應(yīng)開放實(shí)訓(xùn)中心：級(jí)別：專業(yè)介紹： 學(xué)校從1995午開設(shè)旅游服務(wù)類專業(yè)，其中西餐烹飪專業(yè)是我校的重點(diǎn)品牌專業(yè)。 本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人、德技并修、學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。主要面向各大酒店（飯店）、社會(huì)西餐廳等餐飲企業(yè)，培養(yǎng)具有一定文化素養(yǎng)，熟悉西式餐飲運(yùn)作流程，能從事西餐原料加工、西餐冷菜制作、西餐熱菜制作等一線工作，具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的知識(shí)型發(fā)展型高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。 專業(yè)教學(xué)方面，專業(yè)設(shè)置了西餐烹飪?cè)霞庸?、西餐主菜制作、西餐色拉制作、西餐湯與少司制作、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、烹飪?cè)现R(shí)、成本核算等專業(yè)技能與核心課程。學(xué)習(xí)時(shí)間一共三年，兩年在校進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)技能和專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，第三年，學(xué)校將安排學(xué)生進(jìn)入上海高星級(jí)酒店進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)。學(xué)生完成在校專業(yè)理論和技能學(xué)習(xí)后，參加中式烹調(diào)師四級(jí)技能考核，合格率在百分之九十以上。 專業(yè)建設(shè)方面，學(xué)校擁有一套先進(jìn)的校企合作模式， 與上海市烹飪協(xié)會(huì)、上海市飲食行業(yè)協(xié)會(huì)以及大的餐飲企業(yè)如上海浦東香格里拉大酒店、上海浦東嘉里酒店、上海寶萊納餐飲有限公司、上海國際會(huì)議中心、上海東方明珠廣播電視塔有限公司等有著良好的合作關(guān)系，學(xué)生實(shí)習(xí)百分百推薦，能夠獲得好的實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)。另外，學(xué)校還聘請(qǐng)了行業(yè)內(nèi)的專家參與和指導(dǎo)專業(yè)的教學(xué)，促進(jìn)專業(yè)提升發(fā)展。 經(jīng)過多年的專業(yè)建設(shè)，現(xiàn)在我校西餐烹飪專業(yè)已近具備了優(yōu)越的專業(yè)條件和完善的專業(yè)實(shí)施，擁有14間現(xiàn)代化烹飪實(shí)訓(xùn)室。目前學(xué)校有全職烹飪教師9名，具備中西餐、中西點(diǎn)技師及高級(jí)技師職業(yè)能力。是我校實(shí)施烹飪專業(yè)人才培養(yǎng)的重要力量。 專業(yè)開設(shè)至今已經(jīng)培養(yǎng)了一批又一批高質(zhì)量的烹飪?nèi)瞬?，為上海市的餐飲業(yè)做出了卓著的貢獻(xiàn)。多年來我校烹飪專業(yè)在浦東新區(qū)的招生規(guī)模一直保持*，在上海職校體系也確立了頗具影響力的“群星品牌”。專業(yè)建設(shè)成果： 2013年 *職業(yè)院校技能大賽 * 中式點(diǎn)心制作 二等獎(jiǎng)1人次 星光計(jì)劃職業(yè)院校技能大賽 市級(jí) 中式烹調(diào)制作 一等獎(jiǎng)1人次，二等獎(jiǎng)2人次，三等獎(jiǎng)3人次 旅游職教集團(tuán)技能大賽 職教集團(tuán) 中式烹調(diào)制作 一等獎(jiǎng)2人次，二等獎(jiǎng)5人次 *職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽 * 教學(xué)設(shè)計(jì) 一等獎(jiǎng) 2014年 *職業(yè)院校技能大賽 * 中式烹調(diào)制作 二等獎(jiǎng)2人次 三等獎(jiǎng)1人次
2016年 上海市中等職業(yè)學(xué)校第四屆校本教材展示交流評(píng)比活動(dòng) 市級(jí) 中餐熱菜制作 優(yōu)秀校本教材
上海市群星職業(yè)技術(shù)學(xué)校中餐烹飪介紹所屬學(xué)校：上海市群星職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)大類：旅游大類專業(yè)名稱：中餐烹飪專業(yè)代碼：740201專業(yè)方向：專業(yè)性質(zhì)：重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)工種：中式烹調(diào)師畢業(yè)時(shí)職業(yè)技能所能考 出的證書：中式烹調(diào)師對(duì)應(yīng)開放實(shí)訓(xùn)中心：級(jí)別：專業(yè)介紹： 學(xué)校從1995午開設(shè)旅游服務(wù)類專業(yè)，其中中餐烹飪專業(yè)是我校的重點(diǎn)品牌專業(yè)。 本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人、德技并修、學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。主要面向各大酒店（飯店）、社會(huì)中餐廳等餐飲企業(yè)，培養(yǎng)具有一定文化素養(yǎng)，熟悉中式餐飲運(yùn)作流程，能從事中餐廚房冷菜、切配、爐灶、排菜等崗位等一線工作，具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的知識(shí)型發(fā)展型高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。 專業(yè)教學(xué)方面，專業(yè)設(shè)置了中餐烹飪?cè)霞庸ぁ⒅胁屠洳酥谱?、中餐熱菜制作、食品雕刻、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、烹飪?cè)现R(shí)、成本核算等專業(yè)技能與核心課程。學(xué)習(xí)時(shí)間一共三年，兩年在校進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)技能和專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，第三年，學(xué)校將安排學(xué)生進(jìn)入上海高星級(jí)酒店進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)。學(xué)生完成在校專業(yè)理論和技能學(xué)習(xí)后，參加中式烹調(diào)師四級(jí)技能考核，合格率在百分之九十以上。 專業(yè)建設(shè)方面，學(xué)校擁有一套先進(jìn)的校企合作模式， 與上海市烹飪協(xié)會(huì)、上海市飲食行業(yè)協(xié)會(huì)以及大的餐飲企業(yè)如上海浦東香格里拉大酒店、上海浦東嘉里酒店、上海寶萊納餐飲有限公司、上海國際會(huì)議中心、上海東方明珠廣播電視塔有限公司等有著良好的合作關(guān)系，學(xué)生實(shí)習(xí)百分百推薦，能夠獲得好的實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)。另外，學(xué)校還聘請(qǐng)了行業(yè)內(nèi)的專家參與和指導(dǎo)專業(yè)的教學(xué)，促進(jìn)專業(yè)提升發(fā)展。 經(jīng)過多年的專業(yè)建設(shè)，現(xiàn)在我校中餐烹飪專業(yè)已近具備了優(yōu)越的專業(yè)條件和完善的專業(yè)實(shí)施，擁有14間現(xiàn)代化烹飪實(shí)訓(xùn)室。目前學(xué)校有全職烹飪教師9名，具備中西餐、中西點(diǎn)技師及高級(jí)技師職業(yè)能力。是我校實(shí)施烹飪專業(yè)人才培養(yǎng)的重要力量。 專業(yè)開設(shè)至今已經(jīng)培養(yǎng)了數(shù)千名烹飪專業(yè)高技能人才，為上海市的餐飲業(yè)做出了卓著的貢獻(xiàn)。多年來我校烹飪專業(yè)在浦東新區(qū)的招生規(guī)模一直保持*，在上海職校體系也確立了頗具影響力的“群星品牌”。專業(yè)建設(shè)成果： 2013年 *職業(yè)院校技能大賽 * 中式點(diǎn)心制作 二等獎(jiǎng)1人次 星光計(jì)劃職業(yè)院校技能大賽 市級(jí) 中式烹調(diào)制作 一等獎(jiǎng)1人次，二等獎(jiǎng)2人次，三等獎(jiǎng)3人次 旅游職教集團(tuán)技能大賽 職教集團(tuán) 中式烹調(diào)制作 一等獎(jiǎng)2人次，二等獎(jiǎng)5人次 *職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽 * 教學(xué)設(shè)計(jì) 一等獎(jiǎng) 2014年 *職業(yè)院校技能大賽 * 中餐烹飪 二等獎(jiǎng)2人次 三等獎(jiǎng)1人次
2016年 上海市中等職業(yè)學(xué)校第四屆校本教材展示交流評(píng)比活動(dòng) 市級(jí) 中餐熱菜制作 優(yōu)秀校本教材
上海市群星職業(yè)技術(shù)學(xué)校國際商務(wù)介紹所屬學(xué)校：上海市群星職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)大類：財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類專業(yè)名稱：國際商務(wù)專業(yè)代碼：730501專業(yè)方向：外貿(mào)單證專業(yè)性質(zhì)：對(duì)應(yīng)職業(yè)工種：畢業(yè)時(shí)職業(yè)技能所能考 出的證書：營銷師（國際商務(wù)）對(duì)應(yīng)開放實(shí)訓(xùn)中心：級(jí)別：專業(yè)介紹： 我校的國際商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)方向是外貿(mào)單證，主要面向外貿(mào)公司、貨代公司、船務(wù)公司、電子商務(wù)公司、涉外物流公司等企事業(yè)單位，培養(yǎng)能從事商務(wù)接待、文案處理、電商操作、外貿(mào)營銷、客戶服務(wù)、單證操作、貨代操作、關(guān)務(wù)操作等相關(guān)職業(yè)崗位的基礎(chǔ)工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的知識(shí)型發(fā)展型高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。本專業(yè)核心課程主要有國際貿(mào)易業(yè)務(wù)流程、外貿(mào)單證實(shí)務(wù)、國際商務(wù)實(shí)用英語、商務(wù)禮儀溝通、電子商務(wù)應(yīng)用、外貿(mào)營銷、貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)、單一窗口實(shí)務(wù)等等。 我校開設(shè)國際商務(wù)專業(yè)已有二十多年的歷史，師資力量強(qiáng)，專業(yè)教師各有專長，都取得了相關(guān)專業(yè)資格證書，具有較強(qiáng)的教育教*研能力；其中高級(jí)講師三名、碩士學(xué)位兩名、區(qū)*帶頭人一名、區(qū)骨干教師一名、校骨干教師一名。專業(yè)教師定期參加企業(yè)調(diào)研和培訓(xùn)，與企業(yè)保持緊密聯(lián)系。學(xué)生在校期間會(huì)進(jìn)行國際商務(wù)實(shí)務(wù)操作的專項(xiàng)職業(yè)能力培訓(xùn)和考評(píng)，考評(píng)合格的同學(xué)能獲得營銷師（國際商務(wù)師）（四級(jí)）證書。畢業(yè)生主要的實(shí)習(xí)、就業(yè)單位有：永欣報(bào)關(guān)公司、永盛報(bào)關(guān)公司、聯(lián)合國際貨運(yùn)公司、高信國際物流公司、中遠(yuǎn)國際物流公司、金意報(bào)關(guān)有限公司等；畢業(yè)生的對(duì)口實(shí)習(xí)率達(dá)到90%以上。專業(yè)建設(shè)成果：上海市群星職業(yè)技術(shù)學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作介紹所屬學(xué)校：上海市群星職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)大類：文化藝術(shù)大類專業(yè)名稱：藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)代碼：750101專業(yè)方向：美術(shù)影視與動(dòng)畫專業(yè)性質(zhì)：品牌專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)工種：動(dòng)畫師畢業(yè)時(shí)職業(yè)技能所能考 出的證書：對(duì)應(yīng)開放實(shí)訓(xùn)中心：二維動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)中心級(jí)別：專業(yè)介紹： 我校美術(shù)影視與動(dòng)畫的專業(yè)方向主要是二維動(dòng)畫制作，主要面向美術(shù)影視與動(dòng)畫公司、出版社和游戲制作等動(dòng)漫游戲企業(yè)，培養(yǎng)具有一定藝術(shù)素養(yǎng)，熟練掌握動(dòng)畫軟件的操作，掌握動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)的方法和技巧，掌握運(yùn)動(dòng)規(guī)律和鏡頭語言的應(yīng)用的動(dòng)畫人才，具備健康的體魄和心理素質(zhì)，具備道德完善的人格，具備創(chuàng)新思維的能力，善于溝通和交流的從業(yè)者。 美術(shù)影視與動(dòng)畫專業(yè)培養(yǎng)動(dòng)畫人才不僅要教授動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律，還必須涉及到視聽語言的運(yùn)用、分鏡頭設(shè)計(jì)、動(dòng)畫電腦技術(shù)、視頻音頻等電影專業(yè)知識(shí)。通過專業(yè)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉美術(shù)影視與動(dòng)畫制作的工作流程和要求，了解本行業(yè)的*成就和發(fā)展趨向，掌握美術(shù)影視與動(dòng)畫的設(shè)計(jì)與制作的知識(shí)和技能，達(dá)到美術(shù)影視與動(dòng)畫設(shè)計(jì)崗位初級(jí)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、互相合作的團(tuán)隊(duì)精神。 本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。公共基礎(chǔ)課包括語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)心理健康與職業(yè)生涯、*特色社會(huì)主義、哲學(xué)與人生、職業(yè)道德與法治歷史和勞動(dòng)專題教育類基礎(chǔ)課。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課和專業(yè)方向課，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外跟崗實(shí)訓(xùn)、輪崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。專業(yè)核心課程包括素描、色彩、美術(shù)構(gòu)成、速寫、漫畫技法與表現(xiàn)與圖形圖像技術(shù)。專業(yè)方向課程有動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)畫造型與場景繪制、二維電腦動(dòng)畫制作和項(xiàng)目實(shí)踐課。 我校美術(shù)影視與動(dòng)畫專業(yè)教師隊(duì)伍，是一支年輕的有創(chuàng)造力的、有專業(yè)化水平的專業(yè)師資隊(duì)伍。有3名專業(yè)課教師和4名基礎(chǔ)專業(yè)課教師。專業(yè)教師都獲得了由上海市勞保局頒發(fā)的高級(jí)漫畫師證，基本上形成了一支年輕有創(chuàng)造力的專業(yè)教師隊(duì)伍。學(xué)校有計(jì)劃地將部分老師融入企業(yè)進(jìn)行崗位培訓(xùn)，使我校美術(shù)影視與動(dòng)畫專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，完成從輸血功能到造血功能的實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)變。 學(xué)生在校期間參加上海市美術(shù)家協(xié)會(huì)的《素描》和《色彩》的等級(jí)考證，考證通過率高達(dá)90%以上。本專業(yè)連續(xù)專業(yè)可對(duì)接高職院校的動(dòng)畫設(shè)計(jì)、漫畫設(shè)計(jì)、動(dòng)漫游戲等專業(yè)。本專業(yè)擁有造型基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、動(dòng)漫繪制實(shí)訓(xùn)室、軟件應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、二維動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)室等多個(gè)實(shí)訓(xùn)室，配備了高端的電腦設(shè)備和數(shù)位屏設(shè)備，為學(xué)生的實(shí)訓(xùn)操作提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持。本專業(yè)有對(duì)口的校企合作企業(yè)，學(xué)生的就業(yè)率較高，企業(yè)為學(xué)生提供了良好的就業(yè)機(jī)會(huì)和環(huán)境，使學(xué)生得到鍛煉和實(shí)踐機(jī)會(huì)。 專業(yè)建設(shè)成果：
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南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)簡稱"南工院"，是一所全日制公辦普通高校，學(xué)校是*就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校，*職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校30強(qiáng)高校，“*示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)單位、*首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、*深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。
學(xué)校前身是*近現(xiàn)代民主革命家、社會(huì)活動(dòng)家、教育家黃炎培先生于1918年在上海創(chuàng)辦的*職業(yè)學(xué)校，該校是*教育史上*所專門從事職業(yè)教育并以此冠名的學(xué)校。
2、長江職業(yè)
長江職業(yè)是一所由湖北省人民*舉辦、*人民共和國教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通高等學(xué)校，是第二批*現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部首批教育信息化建設(shè)試點(diǎn)單位、*首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校。
1984年8月，湖北省人民*批準(zhǔn)湖北省社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)創(chuàng)辦湖北經(jīng)濟(jì)管理*；1990年10月，湖北省*決定將湖北經(jīng)濟(jì)管理*劃歸湖北省教育廳領(lǐng)導(dǎo)；1998年10月，湖北省*決定將武漢冶金安全技術(shù)職工*并入湖北經(jīng)濟(jì)管理*；1999年7月，教育部批準(zhǔn)在湖北經(jīng)濟(jì)管理*基礎(chǔ)上建立長江職業(yè)；2015年6月，湖北省*決定將創(chuàng)辦于1975年的湖北省醫(yī)藥學(xué)校整體并入長江職業(yè)。
3、蕪湖職業(yè)技術(shù)
蕪湖職業(yè)技術(shù)是*首批、安徽首所*示范性高等職業(yè)院校和*高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校，為*建設(shè)類技能型緊缺人才培養(yǎng)試點(diǎn)高校、*首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、*深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、安徽省*單獨(dú)招生改革試點(diǎn)院校。
4、珠海藝術(shù)職業(yè)
珠海藝術(shù)職業(yè)是經(jīng)廣東省人民*批準(zhǔn)，教育部備案，頒發(fā)電子注冊(cè)文憑，納入*統(tǒng)一招生計(jì)劃的普通高等院校(代碼：12576)。坐落在珠海大道中部金灣區(qū)*園區(qū)，依山傍海，環(huán)境優(yōu)美，毗鄰港澳，生活方便。
學(xué)校目前占地面積102552.8平方米，現(xiàn)有建筑面積80067.38平方米、教學(xué)儀器設(shè)備792.88萬元、圖書14.56萬冊(cè)，教職工265人，其中專任教師有170人，學(xué)生4080人。有在籍黨員138人，其中教工黨員93人，學(xué)生黨員45人。
5、上海工藝美術(shù)職業(yè)
上海工藝美術(shù)職業(yè)（&）是上海市*一所獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)設(shè)計(jì)類高職院校，是上海市*承擔(dān)*教育體制改革試點(diǎn)的高職院校，為*示范性高等職業(yè)院校、*畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、*創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。
學(xué)校由上海市工藝美術(shù)學(xué)校（建于1960年）與上海第二輕工業(yè)職工*（建于1980年）于2003年聯(lián)合組建。2010年，通過教育部、財(cái)政部*示范性高等職業(yè)院校驗(yàn)收。
參考資料：百度百科-上海工藝美術(shù)職業(yè)
百度百科-珠海藝術(shù)職業(yè)
百度百科-蕪湖職業(yè)技術(shù)
百度百科-長江職業(yè)
百度百科-南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)
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上海工藝美術(shù)職業(yè)動(dòng)漫專業(yè)怎樣
學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)，選行業(yè)龍頭培訓(xùn)——王氏教育。
一二線城市培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多很雜，但是出于對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，還是要選擇更專業(yè)，更資深，而且更適合自己的動(dòng)漫設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。王氏教育是一所有著20年歷史的行業(yè)*動(dòng)漫設(shè)計(jì)教育品牌，至今在*13個(gè)一二線城市都擁有直營校區(qū)。想知道王氏教育實(shí)體培訓(xùn)有多強(qiáng)，去校區(qū)現(xiàn)場考察下就知道了，如果暫時(shí)抽不出時(shí)間，也可以先進(jìn)官網(wǎng)跟在線老師詳細(xì)了解：
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王氏教育較同類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)：無論是創(chuàng)始人還是管理層都是動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)的專家，了解整個(gè)產(chǎn)業(yè)，需求，就業(yè)，無縫深入到市場，做到投資型教育機(jī)構(gòu)所不能企及的細(xì)致入微。王氏教育的課程研發(fā)也一直是行業(yè)爭相模仿的對(duì)象，每個(gè)專業(yè)都由一線公司的項(xiàng)目總監(jiān)參與研發(fā)和用人對(duì)接，學(xué)員無縫輸送對(duì)應(yīng)企業(yè)。學(xué)員遍布*各大動(dòng)漫設(shè)計(jì)公司。
而在教學(xué)輔助研發(fā)上一直也是無出其右的存在，多年來擁有著巨大口碑的動(dòng)漫教學(xué)輔助產(chǎn)品包括：繪學(xué)霸APP：蘋果商店應(yīng)用市場均可搜索【繪學(xué)霸】下載，里面的動(dòng)漫設(shè)計(jì)視頻教程多達(dá)8000多套，涵蓋了所有的動(dòng)漫設(shè)計(jì)類型【點(diǎn)擊進(jìn)入】完整入門到精通視頻教程列表： www.huixueba.net/web//?type=1&tagid=304&zdhhr-2022n2y1r-167461127
