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因為經歷過一次高考,考生應該把心態(tài)放平理性的分析自己的強項和薄弱之處,復讀期間更應該重點去攻克自己的薄弱之處,薄弱之處一般是平時太久沒有接觸的知識點或者是感到難學的知識點,不能以為的死記硬背,要多去了解解題的技巧。
首先看資質。 檢查復讀班是否有辦學證,*能開具正規(guī)發(fā)票的這種。第二看管理。選擇管理嚴格、紀律有保障、制度健全的留級班。 在合適的氛圍和環(huán)境中,考生可以安心學習。 第三,看老師。要看老師有沒有高考輔導經驗,有沒有責任心。 四看口碑。 許多著名的復讀班歷史悠久。 考生和家長可以聽取前兩年重讀考生和家長的意見,從來過的人那里獲得*手資料。 五看硬件,一般教學好的培訓機構都有自己獨立的教學樓,保證考生有一個相對獨立的學習環(huán)境。
全封閉管理的復讀培訓機構更適合復讀學生為高考做準備。 學校實行全封閉管理。 學生周一至周六在學校吃住,在校期間學生不能外出,大大減少了學生外出的機會,尤其是在疫情反復的情況下。這種封閉式的管理,可以讓學生盡可能地避開新冠疫情的影響,讓自己全身心地投入到復讀中。 除了降低疫情風險外,全封閉管理此類學校學習氛圍濃厚。
對高考來說,氛圍還是很重要,因為高考是一個競爭性很強的事,他不是合格,是競爭,是淘汰,是最卷的一個事情,要卷贏,要進步,要是沒有好的學習環(huán)境,那一切都是白搭,別說要去學校,找學校也得對對比參考,總能找到合適的。
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