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能夠決定學業(yè)成績的幾個條件:首先考生應試時的心理狀態(tài),方法和習慣和態(tài)度。還 方法和習慣不是我們可以在考試前立即改變的。短期的沖刺對高考的成績并沒有很大的影響 所以,在這個時期,當你看到孩子有很多缺點或者這個或者那個的時候,不要急著去糾正他。
因為經(jīng)歷過一次高考,考生應該把心態(tài)放平理性的分析自己的強項和薄弱之處,復讀期間更應該重點去攻克自己的薄弱之處,薄弱之處一般是平時太久沒有接觸的知識點或者是感到難學的知識點,不能以為的死記硬背,要多去了解解題的技巧。
復讀有優(yōu)勢也有劣勢的,優(yōu)勢就是對于知識儲備上來說多了一年復習對于基礎比較好的考試來說是比較有利的,還有就是高考填報志愿方面可能就了解的比較清楚了。劣勢就是考生的心理方面,考生是不是能克服之前的困難重新出發(fā)一次。
高考成績好,意味著你可以去多年的奮斗,考上理想的*,以后找工作更順利,可以說,高考成績決定了學生的命運。受升學壓力的影響,復讀生也層出不窮,許多高中在高考開始前就制定了高分復讀生招生計劃。這個場為留級生提供了更多的機會,而這些機會也讓更多的學生選擇留級。
在學習過程中都分為好壞之分,如果想要學習好,那么肯定需要花費更多的時間去努力。當時上*時,我們班上就有一個同學,平日里學習平平淡淡的,也沒有什么高分。 到了高中,他的成績依舊是中下游,后來那年高考他的成績也非常的不理想,于是他選擇了復讀。在復讀這一年,他也是打開了心結(jié),也像是學習開了竅,努力的學習,在復讀那年。
復讀并不強制性要求必須去學校學習,通過培訓機構(gòu)或者在家自學都是被允許的。但一般建議,沒有超強的自律性盡量不要選擇在家自學,在學校里通過老師講解,有問題跟同學老師討論,在學校復讀對于成績的提高更有幫助。
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