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1.數(shù)學不像英語數(shù)學是需要思考

如果你的家庭經(jīng)濟寬裕,那么我建議數(shù)學單人單對,數(shù)學不像英語,數(shù)學是需要思考,溝通的。單人單對可以讓孩子更好的知道老師的思路和想法,并且交流自己的想法。正如我上面所講的,千萬千萬不要選擇一個讓你盲目做題的老師,老師一定給你的是針對性練習。

2.補課和不補課的差距

進入高中階段學生會發(fā)現(xiàn)國內(nèi)義務階段相比,學習內(nèi)容更加豐富,知識點跨度更大,學生需要將天賦和努力結合起來,才能取得更好的成績。剛升入高一的時候?qū)W生成績差距好不算明顯,隨著升入高二、高三學生成績成句逐漸顯現(xiàn)。

3.高中一對一數(shù)學輔導有用嗎

一個家庭教師。負責要求高思路清晰方法科學的老師絕對是師友兼而有之的好老師。但大多以按小時收費為主要目的不敢要求不敢批評。有的水平比較低僅限于回答問題。他們不幫助學生鞏固知識模塊,整理解題思路,專注題目課后跟進作業(yè)沒完成或者質(zhì)量差他們也能蒙混過關。這樣的輔導效果微乎其微。

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4.高中*數(shù)學怎么學

高中數(shù)學的學習方法包括:全面學習數(shù)學基礎知識,掌握數(shù)學概念和方法;注重思考加強推理和證明訓練;多刷習題熟練運用各類公式和定理;平時要注意積累數(shù)學思維和技巧,并強化數(shù)學的應用性;注意應用多種計算工具與軟件等輔助工具,提高自己的工作效率。除此之外定時復習前期學習內(nèi)容養(yǎng)成良好的學習習慣積極參與討論和交流,多與老師和同學交流心得,了解和掌握考試規(guī)律和出題趨勢,針對性地進行復習和備考

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