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首先熟知盲點。即了解初高中語文課標的要求差異及變化做到心中有數(shù),明確銜接過渡的著力點初高中語文考查的重點基本上聚焦在文言文閱讀現(xiàn)代文閱讀、詩歌鑒賞、語言運用和作文這五個方面。與*語文相比高中語文學(xué)習(xí)的難度明顯在增加了。語法修辭進考查要求。*對語法、修辭、文言文詞法句法等知識,側(cè)重于了解,教學(xué)中淡化且不作為考查內(nèi)容。而在高中則重在運用,對語言知識的要求較高,教學(xué)中強化且作為重要的考查內(nèi)容。
如果自己努力了提不上去,就利用課余時間尋求其他老師,語文基礎(chǔ)不行,在學(xué)校跟不上,在高三之前一定要補回來。盡可能在課堂上能跟上老師的節(jié)奏,認真做好課堂筆記,對課本中所涉及的內(nèi)容和課文進行把握;養(yǎng)成積極閱讀課文書籍的好習(xí)慣。
雖然語文不像數(shù)學(xué)和物理那樣會計算,會分析問題的邏輯,會解題等等。語文是一個長期的學(xué)習(xí)過程,需要我們不斷積累才能贏得一個好成績。對于我們高中生來說,任何時候都不能放松對語文的學(xué)習(xí),比如語文作文閱讀文言文等等。
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