上海國(guó)際學(xué)校幼升小流程

④辦理入學(xué)手續(xù)并繳費(fèi)：學(xué)生憑借《錄取通知書(shū)》根據(jù)規(guī)定時(shí)間到校辦理相關(guān)入學(xué)手續(xù)，同時(shí)家長(zhǎng)需要繳納相關(guān)費(fèi)用。成功辦完手續(xù)之后，學(xué)生就可以入校參與學(xué)習(xí)了。

國(guó)際學(xué)校申請(qǐng)是一個(gè)怎樣的流程？

1、初步咨詢意向國(guó)際學(xué)校

有意申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校的家庭，可以提前了解意向的國(guó)際學(xué)校，了解國(guó)際學(xué)校的有關(guān)申請(qǐng)事宜。同時(shí)也可以預(yù)約學(xué)校的校園開(kāi)放日活動(dòng)，學(xué)生與家長(zhǎng)來(lái)校更直觀感受校園環(huán)境如何。

2、申請(qǐng)入學(xué)

所有申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，一般都需要參加入學(xué)考試（筆試+面試），只有通過(guò)入學(xué)考試的學(xué)生，才能被國(guó)際學(xué)校錄取。國(guó)際學(xué)校的入學(xué)考試采取的自主招生形式，一般入學(xué)考試會(huì)安排在開(kāi)放日當(dāng)天進(jìn)行。

注：以北京、天津等地區(qū)為例，如果是*、*申請(qǐng)就讀國(guó)際學(xué)校，需要滿足所在市的就讀政策要求，準(zhǔn)備相關(guān)證件（包括：戶口本、居住證、社保、房產(chǎn)等）。

3、最終錄取

參加完國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試的學(xué)生，需要在家等待錄取通知，一般會(huì)在參考后的2-3天通知學(xué)生。被錄取的學(xué)生，按照有關(guān)規(guī)定時(shí)間及時(shí)來(lái)校報(bào)到，繳納學(xué)費(fèi)注冊(cè)學(xué)籍等操作。

國(guó)際學(xué)校招生簡(jiǎn)章大全

上海哈羅國(guó)際學(xué)校入學(xué)條件是什么？

上海哈羅國(guó)際學(xué)校入學(xué)條件：

1、接受學(xué)生年齡范圍：2-18歲，（2016-17學(xué)年接受2-14歲學(xué)生）；

2、年級(jí)包含：幼兒園托班至13年級(jí)；

3、學(xué)校類(lèi)型：全日及寄宿制國(guó)際學(xué)校；

4、寄宿項(xiàng)目：有，從6年級(jí)開(kāi)始接受寄宿；

5、學(xué)校是否在教育部注冊(cè)：是；

6、是否接受外國(guó)國(guó)籍學(xué)生：是；

7、是否接受*當(dāng)?shù)貙W(xué)生：否；

8、入學(xué)費(fèi)用：申請(qǐng)費(fèi)/注冊(cè)費(fèi)1000元；

9、學(xué)生國(guó)籍：外籍及港澳臺(tái)籍學(xué)生。

擴(kuò)展資料：

上海哈羅國(guó)際學(xué)校是一所男女同校的全日及寄宿制國(guó)際學(xué)校，為2歲至18歲外籍及港澳臺(tái)籍的學(xué)童提供優(yōu)質(zhì)英式教育。作為繼哈羅曼谷、哈羅北京、哈羅香港之后的第四所哈羅國(guó)際學(xué)校，即將于2016年8月開(kāi)學(xué)的哈羅上海將秉承英國(guó)哈羅公學(xué)的獨(dú)特教育理念。

上海哈羅國(guó)際學(xué)校著重高水準(zhǔn)的學(xué)業(yè)水平、豐富的課外活動(dòng)，以及高素質(zhì)的舍監(jiān)關(guān)懷制度。寄宿將是哈羅上海校園生活的重要一環(huán)，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作技巧，學(xué)生由6年級(jí)起可以申請(qǐng)寄宿。人際關(guān)系與群體生活的素質(zhì)和性格培育也是校園生活的根本。

參考資料來(lái)源：上海哈羅國(guó)際學(xué)校-招生入學(xué)

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上海德威國(guó)際學(xué)校的入學(xué)考試難不難??？

國(guó)際學(xué)校的入學(xué)要求

國(guó)際學(xué)校的入學(xué)要求如下：

1.年齡要求：

幼兒園：2.5-5歲。

學(xué)前班：5-6歲。

*：6-12歲。

*：12-15歲。

高中：15-18歲。

2.適齡年份要求：

幼兒園：2021年9.1后-2021年8.31前

小一：2014年9.1后-2015年8.31前

*：2008年9.1后-2009年8.31前

高一：2005年9.1后-2006年8.31前

3.國(guó)籍和戶籍要求：

目前在國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)的國(guó)際學(xué)校大致分為三種：只招收外籍學(xué)生的國(guó)際學(xué)校、中外籍都招的私立國(guó)際學(xué)校、公辦學(xué)校國(guó)際部。

其中只招收外籍學(xué)生的國(guó)際學(xué)校和中外籍都招收的國(guó)際學(xué)校對(duì)學(xué)生戶籍一般沒(méi)有要求，但是公辦學(xué)校國(guó)際部只招收籍學(xué)生，不招收外地學(xué)生。

4.證件要求：

①私立國(guó)際學(xué)校：

非京籍家庭要準(zhǔn)備四證，即在京實(shí)際居住證明、在京就業(yè)務(wù)工證明、全家戶口簿、北京市居住證或居住登記卡。

四證主要針對(duì)非京籍家庭，對(duì)證件有要求的年級(jí)段分別是幼升小和*新生入學(xué)家庭，有四證并且審核通過(guò)才能入學(xué)。如四證審核不通過(guò)則無(wú)法為學(xué)生上學(xué)籍，多數(shù)國(guó)際學(xué)校也不會(huì)招收。

高中階段申請(qǐng)私立國(guó)際學(xué)校，沒(méi)有證件要求，直接申請(qǐng)到校參加入學(xué)考試即可。

②公立學(xué)校國(guó)際部：

北京為例，如果想要在公立學(xué)校國(guó)際部就讀，則必須是北京戶口的家庭，或符合北京九類(lèi)人的非京籍家庭（等同京籍戶口對(duì)待）。對(duì)于這類(lèi)學(xué)校，非京籍家庭可選的學(xué)校數(shù)量比較有限，建議優(yōu)先考慮私立國(guó)際學(xué)校。

③外籍子女學(xué)校：

至少一方學(xué)生家長(zhǎng)持有有效的外國(guó)護(hù)照，及北京市出入境管理總隊(duì)簽發(fā)的工作類(lèi)居留許可；

至少一方學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生持有有效的外交護(hù)照，及外交部禮賓司簽發(fā)的外交居留許可證；

至少一方家長(zhǎng)及學(xué)生持有有效的外國(guó)護(hù)照，及外國(guó)人永久居留證或北京市出入境管理總隊(duì)簽發(fā)的團(tuán)聚類(lèi)居留許可。

5.入學(xué)考試：

一般公辦學(xué)校國(guó)際部和部分私立國(guó)際學(xué)校在招收學(xué)生時(shí)會(huì)對(duì)學(xué)生的*成績(jī)有一定要求，但是不管哪所國(guó)際學(xué)?；蛘呤菄?guó)際班，都有入學(xué)測(cè)試，孩子需要參加學(xué)校自己組織的入學(xué)測(cè)試才能入學(xué)。

入學(xué)測(cè)試考試一般分為筆試和面試兩個(gè)部分，筆試一般考數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，部分學(xué)校會(huì)考物理和化學(xué);面試一般是純英語(yǔ)面試，大多是學(xué)校外教進(jìn)行，有的是外籍校長(zhǎng)面試，只有都達(dá)標(biāo)者才算符合學(xué)校的招生要求。

私立國(guó)際學(xué)校中針對(duì)低年級(jí)段，國(guó)際學(xué)校會(huì)采用課堂觀察+面試的方式考察申請(qǐng)家庭，高年級(jí)段則需要參加入學(xué)考試，考試內(nèi)容包括數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目，部分學(xué)校要求標(biāo)化考試成績(jī)單（雅思、托福、SSAT等）。不僅要考學(xué)生，還要考家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)方面包含四點(diǎn)要求：

1、家庭教育理念：國(guó)際學(xué)校基本都是私立的學(xué)校，并沒(méi)有公立學(xué)校的義務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)素質(zhì)較低的家庭，再有錢(qián)也不會(huì)錄取。重視家庭教育是必須的，是底線。

2、英語(yǔ)能力：部分國(guó)際學(xué)校甚至?xí)己思议L(zhǎng)的英語(yǔ)能力，為的是給孩子更好的環(huán)境，聽(tīng)上去有點(diǎn)變態(tài)，但本身那些精英學(xué)校希望培養(yǎng)的也是精英，自然對(duì)家長(zhǎng)有要求。

3、是否積極參加社區(qū)活動(dòng)：學(xué)校都討厭“甩手掌柜型家長(zhǎng)”。

4、家長(zhǎng)對(duì)國(guó)際學(xué)校和國(guó)際課程的認(rèn)識(shí)程度等：當(dāng)孩子之間不好比較的時(shí)候，就該比比家長(zhǎng)了。

國(guó)際學(xué)校的入學(xué)考試是怎么考的

國(guó)際學(xué)校的入學(xué)考試，基本上都是全英文考題，這對(duì)于學(xué)生的英文水平有著極高的要求，也是為了確保孩子們能快速的適應(yīng)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此語(yǔ)言格外重要。

大部分國(guó)際學(xué)校*以下只有面試部分，*以上，入學(xué)考試在面試基礎(chǔ)上，會(huì)增加筆試內(nèi)容：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)，個(gè)別學(xué)校還會(huì)加考物理或科學(xué)。

1、英語(yǔ)筆試。國(guó)際學(xué)校尤為看重學(xué)生的英語(yǔ)水平，但因?yàn)楹芏鄬W(xué)生都是接受的國(guó)內(nèi)義務(wù)教育，所以入學(xué)考試對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)要求會(huì)降低一些，如高中入學(xué)不會(huì)高于*水平。

2、數(shù)學(xué)筆試。數(shù)學(xué)在國(guó)際學(xué)校也是重要科目，難度會(huì)以*數(shù)學(xué)難度為標(biāo)準(zhǔn)。試卷一般為英文試卷。3、

英語(yǔ)面試。學(xué)生需要在面試的時(shí)候用英文同面試?yán)蠋熃涣?，包括自我介紹、興趣愛(ài)好以及學(xué)習(xí)上面的一些常見(jiàn)問(wèn)答，非?？简?yàn)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試真題下載

CAT4是英國(guó)流行的中*生認(rèn)知能力測(cè)試，如今國(guó)內(nèi)一些國(guó)際學(xué)校也沿用CAT4測(cè)試作為入學(xué)考試，比如德威國(guó)際學(xué)校、哈羅公學(xué)、威雅公學(xué)、諾德安達(dá)國(guó)際學(xué)校等熱門(mén)的英式國(guó)際學(xué)校，重要程度非常之高。國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試內(nèi)容及測(cè)試題下載參考2021國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試專(zhuān)題。

由于國(guó)內(nèi)很少有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出針對(duì)CAT4考試的課程，可以先進(jìn)行系統(tǒng)的CAT4考前輔導(dǎo)，讓學(xué)生能夠熟悉題型，輕松應(yīng)對(duì)考試，提升學(xué)生詞匯量與運(yùn)用，同時(shí)思維邏輯能力得以提高，另外學(xué)生可以在考前1個(gè)月開(kāi)始沖刺練習(xí)，準(zhǔn)備1-2套CAT4測(cè)試題進(jìn)行精講精練，取得高分。春獅課程中心為大家準(zhǔn)備了一套CAT4測(cè)試題，想要的同學(xué)和家長(zhǎng)可以在點(diǎn)擊在線領(lǐng)取或添加春獅課代表微信領(lǐng)取。

幼升小入學(xué)前的五個(gè)準(zhǔn)備

隨著大班寶寶畢業(yè)季的到來(lái)，孩子們即將面臨的就是步入*，這讓很多家長(zhǎng)犯了難……如何讓孩子順利適應(yīng)*生活，是許多家長(zhǎng)關(guān)心的話題。我建議您分五步走，讓孩子充分做好上*的身心準(zhǔn)備吧~~~

*步：心理準(zhǔn)備，成長(zhǎng)很自豪

從幼兒園步入*，是兒童身心發(fā)展的一次重大轉(zhuǎn)折，對(duì)孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都是一次考驗(yàn)。

在心理方面，家長(zhǎng)要讓孩子覺(jué)得“做一名*生是很自豪的事”。與孩子聊天時(shí)，家長(zhǎng)要有意識(shí)地聊一聊*生及*校的事情，告訴孩子上學(xué)的種種好處，比如可以認(rèn)識(shí)很多新朋友，學(xué)到更多的知識(shí)等等。好孩子是鼓勵(lì)出來(lái)的，要多鼓勵(lì)、贊賞孩子，并由衷地祝賀孩子長(zhǎng)大了。比如，家長(zhǎng)可以說(shuō)：“今天玩具收拾得真干凈，真像一名*生!”讓孩子從家長(zhǎng)的口吻中，感受到成長(zhǎng)的自豪，從而產(chǎn)生羨慕*生、向往*生活的情感。入學(xué)前，家長(zhǎng)可以帶著孩子參觀一下*，這樣，入學(xué)后孩子的陌生感就不會(huì)太強(qiáng)烈。

家長(zhǎng)要特別注意，決不能用上*對(duì)孩子施加壓力，比如：“你再不聽(tīng)話，讓*老師來(lái)管你!”這樣的話語(yǔ)，會(huì)造成孩子對(duì)上學(xué)的恐懼感，產(chǎn)生不該有的心理壓力。

第二步：體能準(zhǔn)備，坐夠三刻鐘

先舉一個(gè)例子：樂(lè)樂(lè)開(kāi)學(xué)就要上*了，為了適應(yīng)*生活，媽媽在暑假前帶樂(lè)樂(lè)旁聽(tīng)了一節(jié)*的語(yǔ)文課。但是，媽媽發(fā)現(xiàn)，先不說(shuō)能不能聽(tīng)懂，樂(lè)樂(lè)根本無(wú)法堅(jiān)持坐夠45分鐘。20分鐘后，樂(lè)樂(lè)明顯累了，想出去走走甚至躺一會(huì)。

*的學(xué)習(xí)生活與幼兒園大不相同，無(wú)論是上課時(shí)間，還是學(xué)習(xí)強(qiáng)度，都會(huì)延長(zhǎng)、增強(qiáng)。很多孩子上幼兒園時(shí)，一生病就不用去了。但如果上了*還總是生病的話，就要耽誤功課了。

因此上*前，家長(zhǎng)要保證孩子充足的營(yíng)養(yǎng)和休息，減少疾病影響他們的身心健康。應(yīng)該帶領(lǐng)孩子積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。做到能堅(jiān)持聽(tīng)講45分鐘而不感到疲勞。另外，入學(xué)前應(yīng)該帶孩子到醫(yī)院做一次身體檢查，保證孩子健康入學(xué)。

第三步：能力準(zhǔn)備，集中注意力

**老師最頭疼的事，莫過(guò)于新入學(xué)的孩子注意力不集中。幼兒階段的注意力，主要是靠環(huán)境中新奇、有趣的事物吸引。而*生在上課時(shí)，需要有意識(shí)地控制自己，把注意力指向老師。

針對(duì)這一變化，從幼兒園大班起，老師和家長(zhǎng)應(yīng)重視培養(yǎng)幼兒的自我控制能力，提高幼兒的注意力水平。如果幼兒注意力容易分散，在座位上坐不住，隨時(shí)都要走動(dòng)，他們上*就會(huì)十分困難。

其實(shí)，注意力的培養(yǎng)，從孩子上幼兒園就要開(kāi)始了。家長(zhǎng)和老師要有意識(shí)地安排適當(dāng)?shù)撵o坐做事訓(xùn)練，讓孩子學(xué)會(huì)專(zhuān)注。比如，讓孩子靜靜地玩積木，玩的時(shí)候，家長(zhǎng)不要以任何形式干擾孩子，直到他自己轉(zhuǎn)移注意力，丟掉積木。很多時(shí)候，家長(zhǎng)或老師會(huì)無(wú)意識(shí)地打斷正在投入玩耍的孩子，分散他們的注意力。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子注意力就難以集中了。

第四步：習(xí)慣準(zhǔn)備，在家吃早餐

幼兒園沒(méi)有嚴(yán)格的上下課時(shí)間規(guī)定，比較自由，中午孩子還可以午睡。而上*就要嚴(yán)格遵守*的時(shí)間安排。因此，家長(zhǎng)要提前1年，了解*的作息安排，并以此時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整孩子的作息時(shí)間。逐步讓孩子適應(yīng)早睡、早起的生活，讓他們養(yǎng)成按時(shí)起床、吃早飯、洗漱等生活習(xí)慣。同時(shí)，要知道整理自己的儀表，注意保持儀表整潔。會(huì)動(dòng)手整理好自己的書(shū)包、書(shū)桌及鉛筆盒等。同時(shí)，在飲食習(xí)慣上，孩子需要從在幼兒園吃早餐過(guò)渡到在家吃早餐，因此家長(zhǎng)需要為此付出更多努力。時(shí)間要固定，讓孩子養(yǎng)成定時(shí)早餐的習(xí)慣。

第五步：物質(zhì)準(zhǔn)備，文具別太多

物質(zhì)準(zhǔn)備是指為孩子購(gòu)買(mǎi)必要的學(xué)習(xí)用具和生活用品。像書(shū)包、文具盒、尺子、鉛筆、橡皮、彩筆等。家長(zhǎng)在準(zhǔn)備時(shí)，不用過(guò)于追求樣式和數(shù)量，夠用就行。如鉛筆，可準(zhǔn)備3支HB型即可。家長(zhǎng)要向孩子介紹各種學(xué)習(xí)用具的用途和使用方法，特別是橡皮的用法，告訴孩子不能過(guò)于依賴橡皮，應(yīng)該想好了再寫(xiě)。另外，還要讓孩子懂得愛(ài)惜所有學(xué)習(xí)用品。同時(shí)，服裝鞋帽等生活用品，應(yīng)一切以舒適、簡(jiǎn)單、實(shí)用為主。

幼升小擇校方案

家長(zhǎng)心里沒(méi)底可以理解。因?yàn)楫?dāng)今*家庭只有一個(gè)孩子，家長(zhǎng)在為孩子選擇學(xué)校時(shí)根本沒(méi)有既往經(jīng)驗(yàn)可以借鑒；社會(huì)上*又林林總總、特色各異，如何為孩子選擇一所適宜的*實(shí)在成為每一位大班家長(zhǎng)的心病。其實(shí)，*雖多卻各有不同。當(dāng)找出*之間的差異、對(duì)照自己的需要加以權(quán)衡、比較，擇校就并非難事了。

差異之一：寄宿制學(xué)校

特點(diǎn)：

收費(fèi)較高，班額小、生均占有教育資源多。多為私立學(xué)?；蜣D(zhuǎn)制學(xué)校，一般以雙語(yǔ)、計(jì)算機(jī)為教育特色。因?yàn)閷W(xué)生整周住在學(xué)校，教師配備多，對(duì)學(xué)生照顧相對(duì)細(xì)致、周到，學(xué)生的衣食住行全由學(xué)校負(fù)責(zé)而省去家長(zhǎng)照顧學(xué)生生活、學(xué)習(xí)之煩惱。

適宜家長(zhǎng)：

經(jīng)常出差在外或工作時(shí)間不定，每天不能按時(shí)接送孩子；晚間應(yīng)酬多，不能照顧孩子生活、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)之家長(zhǎng)。

選擇細(xì)節(jié)：

學(xué)校的硬件條件是否有利于學(xué)生獨(dú)立生活和成長(zhǎng)。硬件條件并非越好越好，過(guò)于奢華的硬件環(huán)境會(huì)削弱學(xué)生的.獨(dú)立生活能力。

學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境是否有利于學(xué)生學(xué)習(xí)及身心健康？是否有足夠的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地？但同時(shí)要注意，過(guò)多為學(xué)生提供物質(zhì)、娛樂(lè)設(shè)備會(huì)分散學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。

學(xué)校管理是否全面而有序？學(xué)生的一日生活與學(xué)習(xí)是否安排得合理、科學(xué)？

任課教師是否專(zhuān)業(yè)，教育特色是否突出、效果如何？教育質(zhì)量是選擇這類(lèi)學(xué)校不容忽視的標(biāo)準(zhǔn)。

差異之二：非寄宿學(xué)校

特點(diǎn)：

這是國(guó)內(nèi)主流學(xué)校，收費(fèi)低，以*辦的公立學(xué)校為主。班額大，生均占有教育資源少。盡管如此，仍因建校時(shí)間長(zhǎng)而不乏名校。

適宜家長(zhǎng)：

工作時(shí)間固定，無(wú)其他事情干擾，可以保證每天抽出時(shí)間照顧孩子生活、學(xué)習(xí)之家長(zhǎng)。

選擇細(xì)節(jié)：

教學(xué)質(zhì)量應(yīng)是選擇這類(lèi)學(xué)校的重要條件。

盡量選擇班額小、校園活動(dòng)場(chǎng)地足夠大的學(xué)校。

學(xué)校的管理理念是否先進(jìn)，是否尊重學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧地發(fā)展。

學(xué)校的特色是否符合學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，是否能激發(fā)和滿足學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。班主任的專(zhuān)業(yè)能力、管理風(fēng)格也是考量的要素。一個(gè)好的學(xué)校教師也存在千差萬(wàn)別，孩子喜歡的班主任是學(xué)生保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的保證之一。

學(xué)校與住所的距離遠(yuǎn)近因素也很重要。因?yàn)槊刻旖铀秃⒆硬⒎且资隆?/p>

差異之三：國(guó)際學(xué)校

特點(diǎn)：

收費(fèi)昂貴，非寄宿，多為外國(guó)人辦學(xué)、教學(xué)。教材源于國(guó)外，外語(yǔ)授課。學(xué)校規(guī)模一般不大、小班額，生源為來(lái)自不同*的國(guó)際學(xué)生。

適宜家長(zhǎng)：

隨時(shí)有出國(guó)計(jì)劃的家庭，父母*有一方是全職家長(zhǎng)，便于接送與照顧學(xué)生。

選擇細(xì)節(jié)：

路途遠(yuǎn)近很重要，近距離接送是原則。

以后的定居國(guó)是決定選擇哪所國(guó)際學(xué)校的前提。

具有一定規(guī)模的學(xué)校有利于孩子社會(huì)性能力的發(fā)展。

*選擇辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校，教師的資質(zhì)也不可忽視。

理想的學(xué)校*有漢語(yǔ)教學(xué)，本土文化教育對(duì)學(xué)生世界觀形成至關(guān)重要。