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有很多家長會問有了學校老師要補習老師有何用？學校老師要管十幾個孩子，且高中老師我不說全部，起碼一半以上的老師僅僅只會盯著成績好的學生。而中等生問問題經常排不上隊，有問題不問慢慢掉隊，而補習老師就是額外給孩子找一個問問題的人。
有很多家長會問有了學校老師要補習老師有何用？學校老師要管十幾個孩子，且高中老師我不說全部，起碼一半以上的老師僅僅只會盯著成績好的學生。而中等生問問題經常排不上隊，有問題不問慢慢掉隊，而補習老師就是額外給孩子找一個問問題的人。
引導孩子學習，進行針對性的訓練。經常聽到人說數(shù)學要多寫題，然而盲目做題可取嗎？ 盲目做題只會讓孩子越學越累，沒有任何的成效。我們做題要講究針對性的做題，哪里不會做哪里，一種類型的題目放在一起，做通做透 才有成效。然而學校老師是沒有時間給你做專題訓練的，往往是發(fā)給學生一本練習冊，囫圇吞棗的寫。而補課老師便是一個給你做專題總結，引導你做專題總結的人。
【熱薦】上海虹口區(qū)高二升高三輔導培訓機構有哪些值得推薦2024推薦要不要上課外班問題還真的需要探討下。如果孩子對*有興趣，或是孩子自己有補習提高成績的需求，家長順勢而為報課外班效果*。選擇課外班時要考慮聽課環(huán)境對學習效果的影響。另外也不要一味追求名師，不要覺得報了名氣大的老師就一定好，而要選擇孩子能接受的老師。
如果有一定的基礎且自己能靜下心來學習的孩子，可以自己從基礎的慢慢開始學習，邊學理論邊做題，循序漸進，效果不錯。如果你的自學能力差且基礎差的孩子，那么建議你找熟悉自己學情的老師，有針對性的輔導效果*。
暑假高中補習班有利也有弊。高中暑假是提升成績和補充知識的好機會，補習班可以為學生提供集中的學習環(huán)境和系統(tǒng)的學習內容，較為有效地幫助學生提高學習成績。此外，暑假也是提升學生綜合素質的好時間，補習班的文化課程和特色課程可以為學生的全面發(fā)展提供支持和幫助。但是，參加補習班需要消耗學生大量的精力和時間，可能會影響學生的休息和娛樂，同時學習的強度也可能會加劇焦慮和壓力。因此，在選擇參加補習班時，需要根據(jù)自身情況和需要進行綜合權衡和選擇。
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