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1.A-Level課程數(shù)學和高數(shù)的區(qū)別

A-Level課程數(shù)學與高考數(shù)學在課程內(nèi)容、考試特點考試難度教學目標、還有就是培養(yǎng)目標課堂形式上都有很多區(qū)別。此外,A-Level課程也更注重培養(yǎng)學生的應(yīng)用能力、溝通表達能力等,是一個更有廣度,更有實用性的體系不致力于培養(yǎng)數(shù)學家,而是希望每個學了數(shù)學的學生,都能夠有效利用數(shù)學工具,解決他將來學習的課程中的問題。

2.A-Level課程適合國內(nèi)學生嗎

A-Level課程一直被稱作是最適合*學生的世界高考課程,因為它是一個容易得高分的課程,尤其是理科。所以如果你是一個有理科優(yōu)勢的學生,讀A-Level是非常有利的。但是比較容易得分的同時意味著它的教學方式相對而言就會偏應(yīng)試化,所以家長和同學都需要適應(yīng)。

3.A-level課程如何規(guī)劃備考

首先,根據(jù)自己想申請的*專業(yè),選擇2-3門A level課程學習,每天至少集中精神學習4-5小時,合理運用手邊的各項資源。其次,量身定制學習計劃加上合理安排時間非常重要。在高中階段,數(shù)理化*內(nèi)容和國內(nèi)教材基本相通,只要語言過關(guān),拿高分確實不算難。而打開A-Level學習的正確打開方式,就是學生要充分了解自己的優(yōu)勢科目與薄弱環(huán)節(jié),定期梳理知識點,做到高效率的備考。

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